《幼兒體適能》課程教學(xué)大綱

1、江西師范大學(xué)體育學(xué)院幼兒體適能課程教學(xué)大綱課程中文名稱：幼兒體適能課程英文名稱：Physical fitness課程編號：學(xué)分：適用對象：體育專業(yè)情景體適能是通過情節(jié)性情景、模仿性情景及音像性情景等方式的情景體 驗(yàn)課程。從幼兒可持續(xù)發(fā)展的要求出發(fā)，在課程中通過專業(yè)的器材、游戲、社會 角色體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)運(yùn)動等多角度教學(xué)元素，挖掘強(qiáng)化孩子生理面、心理面、社會面 的多種能力基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)體質(zhì)與心智到全面發(fā)展幫助孩子以飽滿的能量， 來駕馭未 來的學(xué)習(xí)、生活與社會。故事通過豐富的故事主題，專業(yè)的體能老師引導(dǎo)，讓孩子能深入情景，讓孩子更容“吸 收”。生活通過各種聲音的配合，讓孩子有更加真實(shí)的感受，讓孩子身靈其境并

2、通過音樂， 增加孩子生活化的認(rèn)知，幫助孩子生活化的操作。模擬通過角色扮演等方式，讓孩子體驗(yàn)各種不同的環(huán)境，讓孩子能有更好的感知和實(shí) 踐。興趣興趣是孩子最好的老師，以興趣著手，通過習(xí)慣的養(yǎng)成，讓孩子形成終生的能力初始階段：讓孩子喜歡做（從培養(yǎng)興趣著手）持續(xù)階段：讓孩子習(xí)慣做（從多角度來強(qiáng)化）成熟階段：讓孩子擅長做（形成終生的能力） 體能因素的培養(yǎng)（生理面）通過不斷的學(xué)習(xí)情景體適能課程，可鍛煉孩子的a. 肌肉能力，如：心肺耐力，爆發(fā)力，跳躍能力b. 感應(yīng)能力，如：平衡感，方向感，空間感c. 協(xié)調(diào)能力，如：韻律感，躲閃能力，手眼協(xié)調(diào)行為目標(biāo)的引導(dǎo)（心理面/社會面）注重孩子“心、腦、手、眼、耳”的協(xié)調(diào)

3、并用，通過體驗(yàn)可以得到：認(rèn)識的探索、語言的表達(dá)、身體的開發(fā)、同伴的合作、人格的養(yǎng)成。增加自信，提升創(chuàng)意，體驗(yàn)各種美感，更促進(jìn)完整人格的發(fā)展。幼兒體適能課程大綱如下主題 : 幼兒運(yùn)動游戲課程.第一節(jié)：幼兒運(yùn)動游戲課程及教學(xué)理念1. 自我介紹, 以及體適能概論與基礎(chǔ)常識,（先舉錯(cuò)誤例子講解理由，然后給予主題目標(biāo)在進(jìn)行示范，最后闡述友友自我介紹根據(jù)所需目標(biāo)給予講解并介紹體適能道具）2. 幼兒體能老師的工作意義及什么是體適能？舉自身例子區(qū)別友友體育的工作意義與其它工作好在哪里？現(xiàn)場觀摩優(yōu)酷視屏來進(jìn)行講解. ）3. 游戲，<我說你演> 訓(xùn)練學(xué)員的名詞表現(xiàn)能力, （ 分組激勵(lì)法）（ 給予情景提

4、示，一人說，一人演，教師準(zhǔn)備好材料，最后教師說，同學(xué)演）4. 幼兒體適能教學(xué)務(wù)實(shí)訓(xùn)練, 站姿 , 表情 , 教態(tài) , 演講 （ 與小朋友的第一印象）（邀請：2 男 2 女 4 位學(xué)生來臺前完成教師指定的動作，如： 打招呼，站立， 格斗， 擁抱等 .并根據(jù)學(xué)生所做出的肢體動作給予引入幼兒教師特有的元素.5. 家庭作業(yè), 總結(jié)我所說的體適能概念, 并搜索相關(guān)資料. 給予優(yōu)酷網(wǎng)址了解體適能第二節(jié)：體適能教具的解析一.（ 校園實(shí)踐課）1. 復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)進(jìn)度檢查作業(yè)教具的名稱及作用（分組競賽法）3. 教學(xué)實(shí)踐彩虹傘的玩法，讓我們愛上幼兒教學(xué).（ 室外場地）4. 作業(yè)：記錄并復(fù)習(xí)各類教具的名稱，并列出彩

5、虹傘的幾個(gè)玩法。第三節(jié)：幼兒體育老師的素質(zhì)要求與培養(yǎng)（ 釋放天性 ）1. 點(diǎn)名，復(fù)習(xí)上周的課程及檢查作業(yè),（ 提示 : 根據(jù)上周的分組要求點(diǎn)到, 給予計(jì)分制度, 并強(qiáng)調(diào)本次課程的意義）2. 幼兒體適能課程教學(xué)示例與分析,（ 提供視頻片段阿里巴巴, 他是如何做到讓孩子喜歡上的, 引出”明星”2 字開始討論，并延伸如何成為一個(gè)明星,）3. 表演類游戲：酸甜苦辣，喜怒哀樂（分組進(jìn)行，調(diào)侃氣氛，并延伸出體能老師的一大“武器”演員的功底 .4. 幼兒體育老師的基本素質(zhì)要求（ 根據(jù)材料，簡單的過一遍，抓幾個(gè)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)下即可）5. 家庭作業(yè)1. 回家用手機(jī)拍下自己用生動搞怪的形式講一段童話故事, 故事選擇隨意

6、.2. 加入微信群，及時(shí)關(guān)注消息.第四節(jié)：體適能教具的解析二.（ 校園實(shí)踐課）1. 復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)進(jìn)度檢查作業(yè)2. 熱身：找數(shù)字, 現(xiàn)場的熱身帶動,3. 教學(xué)實(shí)踐滑溜布及道具組合玩法4. 滑溜布基本玩法實(shí)踐：爬行, 對戰(zhàn) , 男生女生配, 布上游戲（ 徒手 , 大力士 , 搶被子 ）5. 作業(yè)：記錄并復(fù)習(xí)各類教具的玩法，并列出隨機(jī)道具的幾個(gè)玩法。第五節(jié)：教學(xué)務(wù)實(shí)（下園實(shí)踐分組安排在各大幼兒園）完成任務(wù)有:1. 了解幼兒園，2. 幼兒的特性，3. 了解老師風(fēng)采.家庭作業(yè): 跟課總結(jié)發(fā)送至微信群內(nèi)第六節(jié) : 幼兒運(yùn)動游戲之教學(xué)策略1. 敘述上周的實(shí)踐課程心得及檢查作業(yè).（ 提示 : 根據(jù)上周的分組

7、要求點(diǎn)到, 給予計(jì)分制度, 并強(qiáng)調(diào)社會與學(xué)校不同的意義）2. 培訓(xùn)自我介紹的細(xì)則（ 給予視頻片段分析視頻中老師用了哪些技能技巧, 角色轉(zhuǎn)換, 換你做你行不行?最后延伸出自我介紹的幾個(gè)技巧手段）3. PPT 分解 : 走 , 跑 , 跳 , 爬 , 投 , 攀 , 爬的幼兒理念（通過PPT講解，簡單過一遍，抓住幾個(gè)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)下即可）4. 一趟體適能課程的時(shí)間規(guī)劃與安排.（拿出教案分析友友課程教案與小學(xué)，初中的教案區(qū)別在哪?）5. 不同類型的老師職責(zé),（ 簡述：助理老師與主課老師的區(qū)別，告知你們在實(shí)踐的時(shí)候該干什么）6. 家庭作業(yè): 完成自己的教學(xué)名, 并擬好自己初步的自我介紹.第七節(jié)：教學(xué)務(wù)實(shí)（下

8、園實(shí)踐分組安排在各大幼兒園）完成任務(wù)有:1 了解幼兒園，2. 幼兒的特性，3. 了解老師風(fēng)采.家庭作業(yè): 跟課總結(jié)發(fā)送至微信群內(nèi).第八節(jié)：幼兒律動游戲如何在課程使用（ 校園實(shí)踐課）1. 闡述跟課感想并引出幼兒律動及律動游戲2. 談?wù)勀銈兯私獾挠變郝蓜蛹坝變郝蓜拥囊饬x3. 實(shí)例你好我的朋友冒險(xiǎn)島彈簧舞帶動教學(xué)，（ 舞蹈房 ）4. 總結(jié)：幼兒律動對孩子們的幫助有哪些？實(shí)施幼兒律動的方向方法在于哪里？5. 家庭作業(yè)：搜索 YOUKU友體適能，進(jìn)行視頻的觀摩并提出想法第九節(jié)：教學(xué)務(wù)實(shí)（下園實(shí)踐）完成任務(wù)有:1. 進(jìn)行自我介紹，2. 持續(xù)了解幼兒特性，3. 晨操展示時(shí)跟跳.家庭作業(yè): 跟課總結(jié)發(fā)送至微

9、信群內(nèi).第十節(jié) : 幼兒律動如何用在晨操中使用1. 復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)進(jìn)度檢查作業(yè)2. 視頻觀摩晨操并說出大家的想法, 為什么園所特別重視我們的晨操?好在哪里?3. 律動教學(xué)我們這一家大鱷魚（舞蹈房）4. 家庭作業(yè)：學(xué)會這兩首律動第十一節(jié)：教學(xué)務(wù)實(shí)（下園實(shí)踐）完成任務(wù)有:1. 進(jìn)行自我介紹，2. 持續(xù)了解幼兒特性，3. 晨操展示時(shí)跟跳.家庭作業(yè): 跟課總結(jié)發(fā)送至微信群內(nèi).第十二節(jié)：幼兒運(yùn)動游戲課程之風(fēng)險(xiǎn)管理1. 分析幼兒運(yùn)動游戲課程的潛在風(fēng)險(xiǎn)2. 幼兒運(yùn)動游戲課程中風(fēng)險(xiǎn)管理的步驟3. 實(shí)例講解，應(yīng)急處理措施，學(xué)員提問4. 講解實(shí)踐課程考試規(guī)則.第十三節(jié)：教學(xué)務(wù)實(shí)（下園實(shí)踐）自我介紹，2. 幼兒熱身操體驗(yàn)，3. 晨操展示4. 參與課程一部分家庭作業(yè): 跟課總結(jié)發(fā)送至微信群內(nèi).第十四節(jié)：教學(xué)務(wù)實(shí)（下園實(shí)踐）1. 自我介紹，2. 幼兒熱身操體驗(yàn)，3. 晨操展示4. 參與課程一部分家庭作業(yè): 跟課總結(jié)發(fā)送至微信群內(nèi).第十五節(jié)：教學(xué)測試（下園實(shí)踐）1. 實(shí)踐整堂課并由主課老師進(jìn)