四年級下冊語文一單元字詞歸類

1、四年級語文（下）第一單元語文字詞句歸類一 . 詞語搭配（要求記憶）奔流不息的江河連綿不斷的丘陵直插藍天的雪峰遼遠廣闊的草原 愉快的旅行湖 無暇的翡翠峰巒雄偉的泰山綿不斷的畫卷盤曲而上的公路態(tài)各異的石鐘乳深黑的石洞紅葉似火的香山好奇的心情巨大的雪峰波瀾壯闊的大海水 閃耀的銀鏈 躍 五彩斑斕的溪水 山 翠綠的原始森林 的日影 幽靜的密林 光 絢爛的彩虹 紋 一只小船 子 一個山腳二 . 詞語積累（要求家長聽寫）高懸的山澗盛開的白蓮清澈的水底閃閃的粼光白皚皚的群峰密密的松塔五彩繽紛的野花綿延的錦緞廣闊的土地一塊翡翠一團漆黑一次旅行一番景象水平如鏡的西翠綠的屏障連蜿蜒的雙形融化的雪歡快地跳寂靜的天重重

2、疊疊的枝丫細碎耀眼的霞一道道水十進房敬亭山望洞庭潭面 青螺諳練無暇波瀾山巒泰山駱駝羅列屏障突兀浙江油桐濃淡臀部稍微額角擦傷蜿蜒鐘乳石依據(jù)上源山澗濺起綿延馬鞍三、四字詞語：（要求家長聽寫）（要求家長聽寫）波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅怪石嶙峋連綿不斷突兀森郁峭壁斷崖形態(tài)萬千色彩明麗危峰兀斑斑點點綠草如茵花團錦簇星羅棋布引人入勝四、特殊詞語：（要求記憶）走了一轉(zhuǎn)五、好句積累（背誦）a)眾鳥高飛盡，孤云獨去閑?！救壶B高飛遠去直至無影無蹤；寂寥長空中最后的一片白云也悠然飄走。】動中有靜，既寫眼前景，又抒發(fā)作者孤獨之情。b)遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。【遠遠望去洞庭湖的山山水水一片翠

3、綠，好似白銀盤里托著一枚青青的田螺。】運用比喻的修辭方法突出洞庭山水和諧之美。c)【紅日東升，陽光燦爛，江邊的鮮花在朝陽的映照下比火還要紅?！繉懗隽私仙拭鼷惖娘L光。d)能不憶江南？【反問】 流露出作者對江南美景強烈的贊嘆和眷戀之情。e)漓江的水真靜?。╪ga）,靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊 （nga） ，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠?。▂a） ，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。【排比】寫出了漓江水的三個特點：靜、清、綠。*注意啊的變音f） 桂林的山真奇?。▂a） ， 一座座拔地而起，各不相連，像老人， 像巨象，像駱駝， 奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊（ua） ， 像翠綠

4、的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險?。╪a） ，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來?！九疟取⒈扔鳌繉懗龉鹆值纳狡妗⑿?、險的三個特點。g） 隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。 【排比、擬人】作者巧妙的運用兩對反義詞再現(xiàn)溪流的形和聲，烘托作者游興正濃。h） 在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。【排比，比喻】描繪野花的艷和多的特點。i） 藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下， 雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。【比喻】把雪峰比喻成白緞，把云影比喻成

5、銀灰色的花。以藍天和j)云影襯托雪峰之高大、純潔、靜美舟行碧波上，人在畫中游。【既畫龍點睛概括全文，有與首句“桂林山水甲天下”遙相呼應(yīng)k)上l)城m)n)天o)大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽紅。（王士禎）出自使至塞出自將至桐落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）出自登快閣浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）出自鵝（zh 3）胡g u）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）出自春江花月夜（張若虛）出自春江花月夜六、易錯字音：（熟記）(ying)繞 矯(jiao)健浙(zh3)江兀(wU)立翡(fWi)翠(cu 1 )七、易錯字形：(要求家長聽寫)敬亭山翡翠青螺水平如鏡泰山拔地而起怪石嶙峋浙江仰臥蜿蜒屏障層巒疊嶂八、反義詞：諳(a n)鐘乳(r S )石 飲(y i n)馬溪邊繽(b i n)紛波瀾壯闊 - 風平浪靜明艷 - 暗淡蜿蜒 筆直 高懸 - 低垂 幽靜 - 喧鬧九、近義詞形態(tài)萬千 姿態(tài)萬千稍微 - 略微昏暗 昏黑 涼爽 - 涼快 縈繞 - 纏繞