初二八班家長(zhǎng)會(huì)課件

1、我們八八班全體師生 尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家上午好！大家上午好！ 首先感謝您百忙之中前來參加首先感謝您百忙之中前來參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促孩子健家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促孩子健康、全面發(fā)展是我們共同的心愿！康、全面發(fā)展是我們共同的心愿！使您的孩子順利渡過初中生活、并使您的孩子順利渡過初中生活、并有一個(gè)理想的未來是我們共同的目有一個(gè)理想的未來是我們共同的目標(biāo)！標(biāo)！ 班班 長(zhǎng)：長(zhǎng)： 鄧煒芳鄧煒芳 團(tuán)支部書記：團(tuán)支部書記： 余鏡升余鏡升 副班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員：付年娣副班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員：付年娣 體育委員：體育委員： 譚國(guó)興譚國(guó)興 勞動(dòng)委員：勞動(dòng)委員： 鄧金海鄧金海 值日班長(zhǎng)值日班長(zhǎng) 鄧煒芳鄧

2、煒芳 付年娣付年娣 梅星星梅星星 付嘉慧付嘉慧 歐進(jìn)鴻歐進(jìn)鴻 2013學(xué)年學(xué)年第一學(xué)期期中第一學(xué)期期中成績(jī)分析成績(jī)分析各科狀元各科狀元:語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語英語物理物理歷史歷史地理地理生物生物政治政治10810911797989810096鄧煒芳鄧煒芳 付年娣付年娣 鄧煒芳鄧煒芳 鄧煒芳鄧煒芳 付嘉慧付嘉慧 林秀隆林秀隆 林秀隆林秀隆 林秀隆林秀隆付嘉慧付嘉慧姓姓 名名語語 文文數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué)英英 語語物物 理理政治政治歷史歷史地理地理生物生物總總 分分名次名次林秀隆107100103929694981007901鄧煒芳10810111797929088927852付年娣8910910586859

3、479887353鄧紫豪1021047284919286907214付嘉慧1068611163969877767135毛思慧93978881848091887026梅星星102899880858579847027黃露潔103846887908279776708鄧金海751028483768175846609譚新怡957184559272849264510譚國(guó)興849463708570838463311何寶倚786985558887808062212余鏡升638077498794739061313丘金媚8370110578257777661214吳華聰857184578865808061015鄧

4、艷芳997980538671677160616劉秋茹9160111707142747559417陳麗莎838773638653756858818呂文通756753646993739058419鄧偉權(quán)409386864883638258120班級(jí)前班級(jí)前20名的同學(xué)名的同學(xué) 仲崇鑫仲崇鑫（1010）楊萍萍楊萍萍（6 6） 王王 聰聰（6 6） 王王 杰杰（5 5） 徐兆楠徐兆楠（4 4）楊楊 潔潔（3 3） 譚國(guó)興譚國(guó)興 （英語物理）黃露潔（英語）（英語物理）黃露潔（英語）付嘉慧（物理）付嘉慧（物理） 鄧紫豪（英語）鄧紫豪（英語） 譚新怡（物理譚新怡（物理) 何寶倚（物理）何寶倚（物理） 丘金媚

5、（物理數(shù)學(xué)）丘金媚（物理數(shù)學(xué)） 余鏡升（物理）余鏡升（物理） 吳華聰（數(shù)學(xué)物理）吳華聰（數(shù)學(xué)物理） 鄧艷芳（物理）鄧艷芳（物理） 鄧煒芳鄧煒芳 林秀隆林秀隆付年娣付年娣 譚新怡譚新怡 何寶儀何寶儀 陳麗莎陳麗莎 黃露潔黃露潔 鄧金海鄧金海譚國(guó)興譚國(guó)興 余鏡升余鏡升 丘金媚丘金媚 吳華聰吳華聰 鄧艷芳鄧艷芳 勞動(dòng)積極，值得表揚(yáng)的同學(xué)：勞動(dòng)積極，值得表揚(yáng)的同學(xué)：梅星星梅星星 譚航鷹譚航鷹 鄧偉權(quán)鄧偉權(quán) 呂文通呂文通 張瑩張瑩 譚國(guó)興譚國(guó)興鄧煒芳鄧煒芳 付年娣付年娣 上課經(jīng)常打瞌睡，講話需要加強(qiáng)監(jiān)督的同學(xué)：上課經(jīng)常打瞌睡，講話需要加強(qiáng)監(jiān)督的同學(xué)：李浩琛李浩琛 何榮定何榮定 李其楓李其楓 鄧金海鄧金海

6、 鄧永強(qiáng)鄧永強(qiáng) 利宏超利宏超陳麗莎陳麗莎 鄧慶蓮鄧慶蓮 譚慧薇譚慧薇溫馨提示溫馨提示 1、有些學(xué)生、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力。沒有充分挖掘自己致學(xué)習(xí)無動(dòng)力。沒有充分挖掘自己的潛力。的潛力。 2、有些學(xué)生、有些學(xué)生上課注意力不集中上課注意力不集中，存，存在講話在講話,看看課外書課外書,睡覺睡覺等現(xiàn)象，課堂等現(xiàn)象，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。 3.部分學(xué)生平時(shí)不緊張部分學(xué)生平時(shí)不緊張,考試前才想起要考試前才想起要努力，努力，學(xué)習(xí)不夠自覺學(xué)習(xí)不夠自覺。4.不按要求做練習(xí)、作業(yè)不按要求做練習(xí)、作業(yè).沒能合理安排沒能合理安排時(shí)間時(shí)間,特別是中午

7、和周六、日。特別是中午和周六、日。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)上有惰性。有惰性。5.基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在聽懂就行停留在聽懂就行,不再深不再深刻思考問題刻思考問題.學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)上欠缺刻苦。欠缺刻苦。 如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。根源也都可以追溯到家庭。著名教育家蘇霍姆林斯基著名教育家蘇霍姆林斯基 學(xué)校作息時(shí)間：學(xué)校作

8、息時(shí)間： 早上早上 7:0011:50 下午下午 14:3016:50 晚上晚上 18：3021:00 內(nèi)宿生內(nèi)宿生 19：00 21:00 外宿生外宿生家長(zhǎng)應(yīng)該知道的時(shí)間家長(zhǎng)應(yīng)該知道的時(shí)間期末考試時(shí)間：期末考試時(shí)間：2014年年1月月1315日日 1、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，盡量經(jīng)常檢查一下作、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，盡量經(jīng)常檢查一下作業(yè)。業(yè)。 2、保持家庭氛圍的和諧；少?zèng)_孩子發(fā)火。、保持家庭氛圍的和諧；少?zèng)_孩子發(fā)火。 3、給孩子的零花錢要適中、給孩子的零花錢要適中;引導(dǎo)孩子少吃零引導(dǎo)孩子少吃零食食生活垃圾。生活垃圾。 4、不要在學(xué)生面前過多的議論老師，尤其是、不要在學(xué)生面前過多的議論老師，尤其是詆毀老

9、師。詆毀老師。 5、保持孩子良好的飲食和作息習(xí)慣。、保持孩子良好的飲食和作息習(xí)慣。 6、關(guān)注孩子安全、交友情況。、關(guān)注孩子安全、交友情況。 父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將 來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值， 盡量要恰到好處。盡量要恰到好處。 期望值過高：期望值過高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、 學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要甚至影響心理健康；盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子

10、自暴自棄。求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。 期望值過低或沒有期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少：尚不自覺的孩子缺少 外在精神支持，外在精神支持， 認(rèn)為不重視、無所謂。認(rèn)為不重視、無所謂。 適當(dāng)?shù)钠谕颠m當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，：在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)拔高， 不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。 孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴，總認(rèn)為自己不對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長(zhǎng)交是孩子了，有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)為流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)為學(xué)生安排一些學(xué)生力所

11、能及的家務(wù)事，學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來的一一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。生中發(fā)揮巨大的作用。青春期學(xué)生變化、獨(dú)立性開始增強(qiáng)青春期學(xué)生變化、獨(dú)立性開始增強(qiáng) 在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試（包括對(duì)異性的好奇），是典型任何事總想試一試（包括對(duì)異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖

12、動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時(shí)期（尤其女生）在這一時(shí)期（尤其女生），在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。一定要有適度的選擇。 所以，希望各位家長(zhǎng)首先所以，希望各位家長(zhǎng)首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，不要給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子女和別其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時(shí)間。人通話的方式和時(shí)間。青春期學(xué)生變化青春期

13、學(xué)生變化好奇心增強(qiáng)好奇心增強(qiáng)弊端弊端1： 在宿舍熄燈后在宿舍熄燈后,手機(jī)上網(wǎng)，用短消息或者手機(jī)上網(wǎng)，用短消息或者qq聊天聊天,一聊就聊到深夜一聊就聊到深夜,造成睡眼不足造成睡眼不足,第二天也就會(huì)精神不第二天也就會(huì)精神不濟(jì)濟(jì),學(xué)習(xí)效率也大大折扣學(xué)習(xí)效率也大大折扣 ，長(zhǎng)期以往，學(xué)業(yè)健康受損。，長(zhǎng)期以往，學(xué)業(yè)健康受損。弊端弊端2： 初中生自制力弱初中生自制力弱,手機(jī)進(jìn)課室，在課堂上發(fā)短消息手機(jī)進(jìn)課室，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做,定會(huì)影定會(huì)影響學(xué)習(xí)。響學(xué)習(xí)。弊端弊端3: 手機(jī)會(huì)成為新型的攀比物手機(jī)會(huì)成為新型的攀比物, 手機(jī)型號(hào)手機(jī)型號(hào),外型外型,功能功能,價(jià)價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象錢都能成為比較的對(duì)象,攀比中自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或攀比中自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài)學(xué)生的心態(tài). 這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨(dú)立性的增理的增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變強(qiáng)，另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加，使得學(xué)