頂崗實習工作總結報告

1、頂崗實習工作總結報告時光如流水轉瞬即逝，將近三個月的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子難免令人難 忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當我要離開 他們的時候，內心又是那么的不舍，在青塘中心小學這些日 子將會成為我人生中最有收獲的歲月。清楚地記著，那是一個收獲的季節(jié)日，一輛輛客車承載著一批批莘莘學子開赴江西省的十個縣去完成一項光榮的 任務-頂崗實習。我去的是那最遙遠的寧都縣，給我們帶 隊的是一位外院的老師，他來時的叮囑依然縈繞耳旁。仿佛電影山楂樹之戀中的情節(jié)，我分落于青塘中心 小學。在這里，我感覺經歷了很多，這些從未有過的經歷讓 我不斷進步，不斷成長，一步步地實現了從

2、學生到老師的角 色轉化?；仡櫼宦纷邅淼臅r光，總結下自己的收獲與感受：一.生活篇時針在不停地轉動，留下的就是美好的回憶， 細細品讀， 很充實也很快樂，也讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡 的光懷。一起來實習的三位伙伴，我們來自不同學院的不同系，分別是學前教育的李高強，初學教育的汪連香還有我們美術 學院的綜合繪畫系的徐凱，來這里之前，我們互相根本不認識，通過緣分的聚集，我們分到了一起，每天一起去學校， 一起備課，一起批改作業(yè)，一起吃飯，一起逛街。 我們各自的了解逐漸加深，我們生活上互相照顧，教學上互 相討論互相鼓勵，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我 們的進步與成熟，我們四個人是一個溫馨團結的集

3、體！組長汪蓮香，長的小巧可愛，努力積極地備課上課，認 真負責的做簡報，辛苦了 ；李高強，的小伙子，我們的“苦 力”，人老實肯干，會因為教學而發(fā)愁的同志；徐凱，我很 欣賞她的才華，獨特的想法與見解讓我信服。嗯！我們四個 人建立起深厚的友誼，這一切將永遠都會塵封在我的記憶深 處，很感謝你們陪伴的兩個多月，一起度過的時光，點點滴 滴銘記于心。實習結束將意味著我們要接受一番現實的考 驗，希望每一位朋友都能坦然面對，找到一份滿意的工作或 者考研成功！我在實習地方所教的是全校的美術課，指導老師是何東 海主任，他是學校負責教學的主任，兼三年級一班的數學老 師，何主任在生活上對我們噓寒問暖，工作上認真指導，是

4、 一位很有文采的人才；我們班主任是饒榮老師，她的語文教 的一流的棒，對我們認真負責，教我們一些工作方法，很好 的處理學生的問題，我們在班上開展活動，一直都很支持配 合我們。我們的成長與進步離不開老師們的幫助，全校老師 都挺歡迎照顧我們的，只是有些老師做事的方式方法很讓人難以接受，或許這是我遇到的挫折吧！以后進入社會或許還 有更大的波浪。總之，感謝老師們，如意，順心！剩下的就是我自己，由于要考研，所以選擇一個人住在這個10平方米的屋子里，遠離電視，遠離熱鬧，心靜，剛 好看書，大家都曉得，考研的日子是艱辛的，沒有節(jié)假日， 沒有看電視的日子，沒有上網的日子，尤其還要學習，白天 教課，晚上看書到兩點，

5、早上六點四十五的鬧鐘， 每天學校， 食堂，寢室三點一線的生活，讓人難忘，回想，都不曉得自 己怎么過來的。期間，甚至有過兩次想要放棄考研，一個人激烈的思想斗爭之后，決定堅強的走下去，即使今年考不上又怎樣？只 要我盡力做到了，我就會后悔的，何況又有這么多難忘的經 歷，不是么？只是，感覺考研話就力不從心了，如果不考研，我都打 算做好多好多的事情呢。開展一些講座，一些活動， 一些比賽。因為我覺得農村小學生的業(yè)余活動實在的不好 玩，好單調，與城市的發(fā)展及其的相當的不平衡！現在不是 素質教育么？但在這里一點都看不到影子，我想我該提倡， 建議下吧！每天過著簡單而匆忙的生活，有幾次累到了，生病了，大家都挺關心

6、我的，陪我看醫(yī)生打點滴，買飯。干感 動，患難見真情！適應了這里的生活，感覺還是蠻好的！二.教學篇關于教學方面，學校分配好的計劃，我教全校的美術課， 但是其間有老師請假都要求我們去上課，所以我還上了語 文，數學，英語，音樂，體育。所有課程都上過了，大 家說我是人才，是么？1. 上課之前，我只認真寫過了關于美術方面的教學計 劃，就是對于低年級的美術教學，主要的不是他們畫什么， 而是要使他們通過繪畫去了解生活，深入生活，去發(fā)現美， 提煉美，創(chuàng)造美，學生能夠用繪畫這樣特殊的語言來表達自 己的真實情感，從小樹立正確的審美觀和高尚的審美情趣。2. 備課，開學初，積極參加教研活動，按照學校要求進行備課，仔細

7、聽，認真記，領會精神實質。然后提前備好課， 寫好教案，上網查資料，制作教具，自己畫范畫，以學生觀 察生活的角度思考每一個問題，做到以學生為主體，我積極 地引導思路，備好每一節(jié)課的內容。3. 上課，上好課的前提是做好好課前的準備，不打無準備之戰(zhàn)。運用多種教學方法， 從學生的實際出發(fā)，調動學生的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng) 學生的學習興趣，還要一定的駕馭課堂的能力，這課堂上的 成與敗，關鍵在這里，達到你預期想的成效沒。4. 聽課。我個人的體會很深刻，學到了很多的東西，在 聽課的同時，我會注意到各個班里學生的不同反應，做好記 錄，思考我以后該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良 好的效果。這種聽課和以往

8、在學校聽課時不一樣的，它不僅 僅要學習老師怎樣講課，還要去學習如何傳授知識，如何控 制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。 聽課的時候會做筆記，吸收老師的優(yōu)點，每個老師都有其特 點，都有值得我努力學習改進的地方。5. 輔導，我利用課余時間，對學生進行輔導，耐心的解 讀，有同學平時會去寫生，寫生的畫都會給我看，我就針對 不同情況不同的學生解釋一些比較專業(yè)的知識。6作業(yè)，根據減負的要求，我一個星期的作業(yè)，也就12張得畫，都是能表達自己感情的，能與實際生活相關的 話題。7.批改作業(yè)，我會盡量給學生以鼓勵的標準打分，激發(fā) 他們學習美術的興趣，不要總是以“不會畫”的名義退縮， 讓他們看到

9、自己的作業(yè)也能得到高評價，就不會再當“逃 兵”，熱愛美術，所以要肯定學生欣賞美的杰作，予以鼓勵!德育篇：德育工作是學校工作的重中之重，所以要想做好一名優(yōu) 秀的班主任是很不容易的。我們的實習班級是三年級一班， 得到了班主任饒榮老師熱心又細心地指導，協(xié)助她完成部分 工作一一這使我熟悉了班主任的日常工作，也體會到了當好 班主任所要付出的巨大艱辛。雖然班主任的實習只有一個星期，但我始終堅持“以慈 心見嚴，以愛心見真，以耐心見細，以童心見真，以盡心見 責”的理想來對待每一位學生，面對新的工作新的挑戰(zhàn)，我 也做了個人計劃，還有班主任的工作總結，我努力做到了， 付出了實際的行動，沒有把一個星期僅僅當做形式，

10、走馬觀 花的走過，如果以后，真的當了教師，真的有一個班級讓我 管理，我想我不會那么束手無策的生疏了，我想我會管理的 更好，因為有了人生中這為期7天的班主任實習，這短暫的 屬于我的舞臺！個人感想篇：比起來時的極不情愿，至U現在走時的戀戀不舍，一路走 來，人生中一段難以忘懷的歷程，使我的人生更加精彩，不 僅得到了三位深刻的友誼，現在在病床上寫這個總結，他們 幫我打飯回來，倒水。這就是所謂的感動吧！而且， 我想那些學生也不會忘記我的，至少下一個圣誕節(jié)的時候， 他們會記得我，因為我是今年的圣誕老人，給他們發(fā)糖果，我給他們買來了 他們未曾見過的圣誕樹， 把他們的愿望，沉甸甸的掛在樹上， 我看到他們開心的笑了，我悄悄的流淚了！1至少下一個元 旦他們還會記得我，記得那個有點羞澀的安老師唱著那首“說愛你們”，給他們發(fā)“果子”吃！記得我，我就滿足了！看著學生一張張送來的賀卡，寫著“安老師，不要走！ 我不曉得自己怎樣的一種心情。好想把他們單調的“應試教 育”改變下，為何我小學學過的知識，他們現在還得不到？ 為何他們的教室還沒有一盞燈？我不懂，依然不懂！有時候 真想沖動下，像電視中那些“感動人物”為農村的教育做點什么，又反過來自問，自己有那么 偉大么？不曉得，但是我曉得自己真的想做些什么，雖然我 只是一個很平凡的人。還有這里老師的小孩，晚