中班社會活動遠離危險教案反思

1、中班社會活動遠離危險教案反思 中班社會活動遠離危險教案反思主要包含了設計意圖，活動目 標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，了解日常生 活中存在的各種危險， 學習初淺的安全自救的方法， 樂于在集體中表 述自己的感受與見聞， 適合幼兒園老師們上中班社會活動課， 快來看 看遠離危險教案吧。 設計意圖： 安全是兒童生存的基本保障， 是所有兒童的基本權利， 但因為受 生理心理條件的限制，他們對危險的認識不足，自我保護能力差，生 命安全時時受到意外的傷害。 我們發(fā)現(xiàn)， 許多家長自己的安全意識就 很淡薄，他們只重視幼兒的知識教育而忽略了這一方面的教育。 多年 的家園合作經驗告訴我，這種安全教育

2、活動，只有通過家長、幼兒、 教師三者之間輕松愉快的探討交流， 才能使安全教育更加生活化、 具 體化、清晰化，并能在具體生活中去指導、影響幼兒的行為，以達到 實質性的作用。 活動目標： 1、了解日常生活中存在的各種危險，學習初淺的安全自救的方 法。 2、樂于在集體中表述自己的感受與見聞。 3、增進教師、家長、幼兒之間的情感。 4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 5、加強幼兒的安全意識。 活動準備： 1、磁帶、紙、筆、心形氣球。 2、錄象片段。 活動過程： 一、播放警笛聲，引出話題 - 安全的重要性 1、如果你家著火了，你一個人在家，你會怎么辦？ 2、請幼兒嘗試自己想出來的自救方法。

3、如撥打 119 等（游戲） 3、幼兒現(xiàn)場演習“火場”逃生。 （放火警聲音，幼兒與家長人手 一塊濕毛巾捂住鼻子，下蹲逃生） 二、了解日常生活中身邊存在的各種危險 1、你發(fā)生過危險事故嗎？或者你看過聽說過哪些危險的事？ （先 請幼兒講述，后請家長講述） 2、生活中什么事是有危險的，我們不能做或者要當心的？ 3、教師根據幼兒講述內容作簡筆畫記錄，加深幼兒對各種危險 的警惕。 三、了解在幼兒園中如何保護自己和他人的安全。 1、你知道在幼兒園里那些事情也是危險的，我們不能做或者是 要當心的？ 2、放錄象，請幼兒判斷什么行為是錯誤的，進一步了解危險隨 處可在。 3、如果你看見有小朋友正在做危險的事，你該怎

4、么辦？ 四、家長、老師互相交流自己的想法及需要相互配合的問題。 你覺得在安全教育中，有什么需要老師配合或幫助的問題嗎？ （家長） 五、 教師小結：危險在我們身邊隨處可在，但是只要我們知道它 是危險的，遠遠的離開它，那么我們就會減少一些受傷的機會。我們 希望小朋友們愛護自己的生命，遠離危險，每一個人都能健康茁壯的 成長。 六、 音樂起，送給幼兒每人一個愛心氣球。 活動延伸： 布置安全主題板，家長、幼兒、老師及時將自己搜集的相關資料、 感想展示其中，加強幼兒的安全防范意識。 活動反思： 在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所 有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參 與者、引導者、合作者，豐富了幼兒安全知識，提高了自我保護能力。 當然，活動也存在一