20XX年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(報(bào)社)

1、20XX年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（報(bào)社）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：*報(bào)社實(shí)習(xí)時(shí)間：20XX20XX 年 7 7 月 4 4 日20XX20XX 年 8 8 月 2828 日實(shí)習(xí)內(nèi)容：本人于 20XX20XX 年暑假在*報(bào)新聞部熱線組， 跟隨記者*實(shí)習(xí)。所發(fā)稿件多為消息，刊登于 * *等版面。實(shí)習(xí)報(bào)告：作為一個(gè)新聞系的學(xué)生，在學(xué)校課堂里學(xué)到的東西是遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠的，所以這次能得到在媒體實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，把理論付諸 于實(shí)踐，我非常珍惜。通過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)， 我收獲了很多， 也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。有人說大一的學(xué)生不知道自己不會(huì)什 么；大二的學(xué)生知道自己不會(huì)什么；大三的學(xué)生不知道自己 會(huì)什么；大四的學(xué)生知道自己會(huì)什么。于我來說，實(shí)習(xí)就

2、是 這樣一個(gè)契機(jī)，讓我明白了自己“不會(huì)什么”，于是才有了 彌補(bǔ)的可能。在報(bào)社學(xué)到的第一件事就是處理人際關(guān)系。采編大廳里 坐著的有領(lǐng)導(dǎo)，有記者，有 xxxx，有見習(xí)記者，還有同我一樣 的實(shí)習(xí)生。來報(bào)社的第一天就一個(gè)感覺：實(shí)習(xí)生比記者多。 幾乎每個(gè)記者都帶有實(shí)習(xí)生，有的記者甚至帶了兩三個(gè)之 多，所以首先要取得的就是老師的信任。這些記者本沒有帶 實(shí)習(xí)生的義務(wù)，我們這些半吊子水平的實(shí)習(xí)生也確實(shí)給他們 添了不少麻煩，所以讓他們相信我們是誠心誠意來學(xué)習(xí)的， 我們能給報(bào)社幫上一些忙是很重要的。時(shí)間久了，我們和記 者的關(guān)系都是亦師亦友的。大家都喜歡勤快的人，有些瑣碎 的小事是每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須經(jīng)歷的。每天早上我

3、們都會(huì)幫老 師做些清潔工作，給老師們倒水、拿報(bào)紙，眼高手低的大學(xué) 生是不為人所喜的，只有給記者們留下好映像，他們才會(huì)逐 漸信任你，出去采訪的時(shí)候也會(huì)盡量帶著你。其次，和實(shí)習(xí) 生們的相處也是很重要的，剛開始的時(shí)候大家都很疏離，彼 此是同伴又是競爭對(duì)手，但畢竟是同齡人，交流起來也比較 投機(jī)，每個(gè)人身上都有值得實(shí)習(xí)的地方，彼此就好像是對(duì)方 的鏡子，不多久，十幾個(gè)人竟都成了朋友，這算是本次實(shí)習(xí) 的額外收獲吧。這次實(shí)習(xí)中，最重要的是積累了實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)。理論 說起來誰都會(huì)，但真正到了實(shí)際操作的時(shí)候，做起來并非想 象中那么簡單。就拿采訪來說，我們都知道采訪前要做好準(zhǔn) 備工作，要明確采訪的目的和重點(diǎn)，記者要

4、具備必要的知識(shí)，要熟悉采訪對(duì)象，要使采訪的起點(diǎn)高，節(jié)省時(shí)間。但這些都 是課本上的知識(shí)，實(shí)際情況是，很多時(shí)候，尤其對(duì)于都市報(bào)， 我們面對(duì)的都是突發(fā)事件，沒有時(shí)間先去了解采訪對(duì)象，沒 有時(shí)間臨時(shí)“具備”相關(guān)知識(shí)，即便是趕往采訪的路上匆忙 定下的采訪目的和重點(diǎn)，多數(shù)情況下也會(huì)在記者置身于事發(fā) 現(xiàn)場時(shí)發(fā)生改變，也會(huì)因采訪對(duì)象不經(jīng)意間說出的一句話而 改變。另外，采訪時(shí)遇到自己不熟悉的領(lǐng)域?qū)τ浾邅碚f是非 常頭痛的，因?yàn)椴涣私猓稍L就不可能深入，在采訪對(duì)象侃 侃而談的時(shí)候，記者就會(huì)疲于應(yīng)付，導(dǎo)致報(bào)道流于表面。所 以我們能做到的就是時(shí)刻處于采訪狀態(tài)中，隨時(shí)增加自己的 知識(shí)儲(chǔ)備，把每一次采訪都當(dāng)作是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

5、很多時(shí)候， 我們這些新手欠缺的就是經(jīng)驗(yàn)，只有接觸的多了，我們的視 野才能得以開拓，這對(duì)以后的工作來說是一筆寶貴的財(cái)富。記者還要懂得創(chuàng)造訪問的條件。通常到了新聞現(xiàn)場，我 們首先要找到掌握總體情況的人，其次找一些一般參與者、 知情者，然后是事件的外圍人物，即旁觀者和聽說過的人。 這二種人缺少任何一種就會(huì)讓受眾覺得報(bào)道不完整，缺少說 服力。另外還要選擇好訪問的時(shí)機(jī)和場合，在一次工地失事 的負(fù)面事件采訪中，一些工人面對(duì)記者的時(shí)候守口如瓶，但 私下里卻單獨(dú)電話聯(lián)系記者反映情況，因?yàn)樗麄兒ε聞e人知 道是自己向記者透漏情況，害怕工地負(fù)責(zé)人報(bào)復(fù)。讓我記憶 深刻的還有記者要注意自己的言談舉止，穿衣服也要注意采

6、訪的場合。記得有一次采訪的對(duì)象是珠寶商， 到了現(xiàn)場以后， 才發(fā)現(xiàn)他們都是西裝革履，只有我一個(gè)人還是 t t 恤衫牛仔褲， 感覺特別尷尬。帶我的趙老師經(jīng)常對(duì)我說， 最大限度地讓記者接受進(jìn)而 傾訴，才能算是好記者，在這方面我欠缺的很多。有一次采 訪需要了解當(dāng)事人居委會(huì)方面的情況，趙老師讓我單獨(dú)電話 采訪，可是我問來問去問了一堆空話，沒用，而且還讓居委 會(huì)的人覺得很委屈，因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽信居民的一面之詞，潛意識(shí) 里認(rèn)為居委會(huì)什么工作都沒做，不管有沒有意識(shí)到，我的語 氣讓居委會(huì)的人感到不舒服，但事實(shí)上居委會(huì)做了很多，這 次采訪很不愉快，后來趙老師重新打了個(gè)電話，先把我這個(gè) 爛攤子收拾了，之后問到了我們真正需

7、要的東西，這次失敗 的采訪讓我認(rèn)識(shí)到，兼聽則明，不可相信一面之詞，有時(shí)候 弱勢(shì)的一方并不是有理的一方，我們所遭遇的事實(shí)很少有絕 對(duì)錯(cuò)的一方和完全對(duì)的一方，切莫讓感情影響判斷。采訪的 時(shí)候要把握好交談的氣氛，記者的身份很敏感，我們應(yīng)該盡 可能地讓對(duì)方覺得記者的到來能給他一個(gè)澄清事實(shí)的機(jī)會(huì)， 而不是來懷疑詰問追究責(zé)任的。記者還要注意問話要從具體 情況問起，要從細(xì)節(jié)下手，問得簡單明白，一個(gè)太過籠統(tǒng)的 問題會(huì)讓被訪者覺得無從開口。此外還要及時(shí)組織問題引導(dǎo) 談話，問出自己真正需要的東西，切莫讓采訪對(duì)象牽著鼻子 走。觀察的能力是一個(gè)新聞?dòng)浾咦罨镜乃刭|(zhì)，它是記者取 得第一手材料的唯一途徑，以及把第二、三手

8、材料變成第一 手材料的主要手段，在某些特殊情況下，觀察會(huì)成為記者采 訪的唯一手段。有時(shí)候愈是細(xì)節(jié)的愈是特別的，很多報(bào)道都 是因細(xì)節(jié)兒出彩，很多采訪也是因細(xì)節(jié)而真實(shí)，能讓記者判 斷采訪對(duì)象言論的真?zhèn)?。采訪的最后一步是核實(shí)，在 *報(bào)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我 經(jīng)歷過的每一次采訪都要在采訪結(jié)束后向相關(guān)單位或個(gè)人 核實(shí)，報(bào)紙上的一小塊文字，看起來簡單，但這四五百字要 求記者親身趕往現(xiàn)場，去采訪、寫稿、求證，無法核實(shí)的寧 可拋棄不用，也不能冒著違背新聞?wù)鎸?shí)性的原則去刊發(fā)，事 實(shí)上每一篇文章在交到 X XX X手中時(shí)，XXXX 都要再一次審查。至于新聞稿的寫作，趙老師一再提醒我要有現(xiàn)場感，受 眾是通過記者的眼睛

9、去感知新聞現(xiàn)場的，讓受眾感到記者在 現(xiàn)場，才能使其有身臨其境之感。也許是由于熱線部大部分 的稿件都發(fā)在*和*等板塊，我們的采訪尤 其注意時(shí)效性和時(shí)間性，趙老師到達(dá)新聞現(xiàn)場做的第一件事 就是看表，記下記者到現(xiàn)場的時(shí)間。我們都知道新聞的五個(gè) “ W W”，當(dāng)初上課的時(shí)候背得那叫一個(gè)滾瓜爛熟，平時(shí)也要 求自己時(shí)刻記著，可是在實(shí)際操作中，我卻犯過這種烏龍錯(cuò) 誤，比如好不容易采訪結(jié)束，忘記問當(dāng)事人的姓名，比如興 沖沖從事發(fā)現(xiàn)場趕回來然后發(fā)現(xiàn)忘記記下事發(fā)地點(diǎn)在哪里， 比如終于寫完了一篇稿子忘記了向相關(guān)單位核實(shí)犯了 不少錯(cuò)誤，受了不少打擊，心情難免低落，不過我相信人是 在挫折中成長的，這些打擊便是活生生的教

10、材，我還沒有參 加工作，有了這些經(jīng)歷，也許在以后的工作中就能少走許多 彎路。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活還鍛煉了我的韌性，讓我懂得一個(gè) 新聞?dòng)浾咭S時(shí)保持良好心態(tài)，隨時(shí)調(diào)解心情。不是每次采 訪都能很順利的，尤其是一些負(fù)面的新聞，除了要想方設(shè)法 套出話來外， 記者還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 關(guān)于套話， 我的體會(huì) 是“臉皮厚則無敵”，如果采訪對(duì)象說“這個(gè)問題我不想回 答”或干脆就不開口，如果記者不想放棄，就不要接他的話， 大可從其他方面去問，契而不舍，是為無敵。此外，即便真 的被拒絕地一干二凈也不必難受，如果被拒絕一次受傷一 次，相信大部分記者也活不到現(xiàn)在。有時(shí)候一些不怎么難的采訪，老師會(huì)讓我自己去，每次 出去她都會(huì)叮囑我要注意安全，這幾乎是她每天必對(duì)我說的 話。這可不是一句客道話。有時(shí)候?yàn)榱诵侣劦恼鎸?shí)性，我們 不可避免地會(huì)采用“暗訪”的手段。7 7 月 8 8 日我們刊登了一篇報(bào)道一一青蛙還在賣市場管理辦說“沒權(quán)管”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)采訪的時(shí)候，我們冒充要買青蛙的，趙老師用自己都 手機(jī)給賣青蛙的打了個(gè)訂購電話，稿子發(fā)出來后，那一整天，青蛙販子就一直電話騷擾趙老師，讓人不勝其煩。后來，在 報(bào)社坐著的時(shí)候，偶爾會(huì)接到一些詢問某某記者手機(jī)號(hào)的電 話，剛開始我不怎么在意，就去幫他問該記者的電話，但記 者老師們提醒我們對(duì)于這類電話要警惕，采編大廳的電話大 部分都曾公布到報(bào)紙上，很多被負(fù)面報(bào)道過的人和單位可能 想通過