鄭州市2015年高中畢業(yè)年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測生物試題卷

1、2015年高中畢業(yè)年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測生物試題卷第卷(選擇題，共60分)一、選擇題(本題包括30個(gè)小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列關(guān)于生物體中化合物的敘述，不正確的是 A.核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖 B.構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 C.DNA，RNA和ATP的化學(xué)組成中均有糖類分子參與 D.蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖，脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)功能2.組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸平均分子量為128，某種蛋白質(zhì)的分子量為10210，在形成該蛋白質(zhì)分子的過程中脫去水分子的相對(duì)分子質(zhì)量為1566，組成該蛋白質(zhì)分子的膚鏈條數(shù)可能

2、是 A.5條 B.6條 C.7條 D.8條3.淡水水域污染、富營養(yǎng)化，會(huì)形成水華，其中有多種藍(lán)藻。下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述，正確的是A.遺傳物質(zhì)主要是DNA B.DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體C.有氧呼吸的主要場所是線粒體 D.與光合作用有關(guān)的酶合成場所是核糖體4.下列關(guān)于生物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，錯(cuò)誤的是A.線粒體是人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的唯一場所B.細(xì)胞核內(nèi)的核仁，與核糖體的形成有關(guān) C.高等植物細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在葉綠體或線粒體內(nèi)形成的 D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性5.下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，一表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中，正確的是 A.物質(zhì)a可表示葡萄糖或氨基酸等物質(zhì)

3、B.物質(zhì)b可表示神經(jīng)元釋放的乙酰膽堿等小分子神經(jīng)遞質(zhì) C.吞噬細(xì)胞識(shí)別處理病原體與物質(zhì)有關(guān) D.物質(zhì)大都可以運(yùn)動(dòng)，物質(zhì)大都不能運(yùn)動(dòng)6.在質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中，可以看到液泡的顏色開始逐漸變深，后來又逐漸變淺，下列能夠反映在此過程中細(xì)胞滲透吸水能力隨時(shí)間變化的圖像是7.下圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.在一個(gè)活細(xì)胞中，時(shí)刻進(jìn)行著過程和B.過程和也可以發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞器內(nèi)C.過程中需要的能量不是過程釋放的D.維持人體體溫的熱能主要來自過程中的能量8.正在分化的某種兩棲類動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核中，一種RNA的合成非常旺盛，但將完整的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中，該RNA的合

4、成立即停止。下列對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析中，合理的解釋是 A.卵細(xì)胞內(nèi)可能含有抑制相關(guān)基因表達(dá)的物質(zhì) B.卵細(xì)胞中缺少合成該RNA的原料 C.卵細(xì)胞內(nèi)缺少合成RNA聚合酶的細(xì)胞器 D.實(shí)驗(yàn)中丟失了合成該RNA的基因9.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是 A.遺傳物質(zhì)的改變導(dǎo)致細(xì)胞分化，使細(xì)胞種類增多 B.基因的選擇性表達(dá)使細(xì)胞凋亡，對(duì)個(gè)體的生長發(fā)育有利 C.隨著細(xì)胞體積逐漸增大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率將會(huì)逐漸增強(qiáng) D.細(xì)胞膜上糖蛋白增多，導(dǎo)致癌細(xì)胞易于擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移10.孟德爾運(yùn)用“假說演繹”法研究豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了分離定律，下列那一項(xiàng)屬于其研究過程中的“演繹”A.測交預(yù)期結(jié)果：高莖，矮莖接

5、近于1:1B.親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分開C.受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的D.測交結(jié)果：30株高莖，34株矮莖11.某二倍體植物細(xì)胞的2號(hào)染色體上有M基因和R基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前三個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述中正確的是A.基因M在該二倍體植物細(xì)胞中的數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè) B.在減數(shù)分裂時(shí)等位基因隨a、b鏈的分開而分離 C.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA D.若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC12.關(guān)于下圖中DNA分子片段及其轉(zhuǎn)錄的說法中，錯(cuò)誤的是A.將此DNA放在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，則子代中含15N的DNA占全

6、部DNA的1/2B.若處的堿基對(duì)改變導(dǎo)致基因突變，不一定會(huì)導(dǎo)致性狀改變C.此過程需要RNA聚合酶D.DNA兩條鏈上的(G+C)/（A+T)互為倒數(shù)關(guān)系13.下圖為某動(dòng)物細(xì)胞的幾個(gè)分裂圖像。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是 A.乙細(xì)胞中的和可構(gòu)成一個(gè)染色體組，和也可以構(gòu)成一個(gè)染色體組 B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞， C.丁細(xì)胞中如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體 D.染色體P和Q上的基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律14.下圖為一個(gè)基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的精原細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的分裂圖形，則該減數(shù)分裂過程發(fā)生了 A.交叉互換與姐妹染色單體未分離 B.交叉互換

7、與同源染色體未分離 C.基因突變與同源染色體未分離 D.基因突變與姐妹染色單體未分離15.已知馬的栗色和白色受一對(duì)等位基因控制?，F(xiàn)有一匹白色公馬()與一匹栗色母馬()交配，先后產(chǎn)生兩匹白色母馬()(如右圖所示)。根據(jù)以上信息分析，可得出的結(jié)論是A.馬的白色對(duì)栗色為顯性B.馬的毛色遺傳為伴性遺傳C.1與2的基因型一定相同D.1與2的基因型一定不同16.已知玉米的休細(xì)胞中有10對(duì)同源染色體，下表為玉米6個(gè)純合品系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型(字母表示)及基因所在的染色體。品系均只有一個(gè)性狀是隱性純合的，其他性狀均為顯性純合。下列有關(guān)說法中正確的是 A.若通過觀察和記錄后代中節(jié)的長短來驗(yàn)證基因分離定律，不

8、能選擇和作親本 B.若要驗(yàn)證基因的自由組合定律，可選擇品系和作親本進(jìn)行雜交 C.如果玉米號(hào)染色體上的部分基因轉(zhuǎn)移到了號(hào)染色體上，則這種變異類型最可能是基因重組 D.選擇品系和作親本雜交得F1，F(xiàn)1再自交得F2，則F2表現(xiàn)為長節(jié)高莖的植株中，純合子的概率為1/917.果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子)，F(xiàn)1中 A.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/2 B.缺失1條號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4 C.紅眼雌果蠅占1/4 D.白眼雄果蠅占I/418.右圖為果蠅性染色體的同源情況

9、：區(qū)段是X和Y染色體的同源部分，該部分基因互為等位；1、一2區(qū)段分別為X，Y非同源部分，該部分基因不互為等位。果蠅的剛毛性狀有正常剛毛、截剛毛，現(xiàn)用純種果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，其過程及結(jié)果如下： 截剛毛×正常剛毛F1代中雌雄個(gè)體均為正常剛毛；F1相互交配F2中：雌性正常剛毛 : 截剛毛為l : 1，雄性全為正常剛毛。則控制果蠅剛毛性狀的基因存在于 A.性染色體的I區(qū)段 B.1區(qū)段 C.一2區(qū)段 D.常染色體上19.小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對(duì)等位基因，下列有關(guān)敘述中正確的是 A.基因R和基因:的分離都是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中 B.一株處于開花期的雜合小麥個(gè)體中：含基因R的精子=含

10、基因r的精子=含基因R的卵子=含基因r的卵子C.基因突變是可以遺傳的變異，所以細(xì)胞中突變形成的基因r都能通過有性生殖遺傳給后代 D.基因R可以突變成基因r，基因r也可以突變成基因R20.下列有關(guān)生物的遺傳變異和遺傳病的敘述，正確的是 A.通過產(chǎn)前診斷確定胎兒性別可有效預(yù)防白化病 B.三倍體無子西瓜不能產(chǎn)生種子，因此是不能遺傳的變異 C.非同源染色體之間互換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異 D.體內(nèi)不攜帶遺傳病的致病基因就不會(huì)患遺傳病21.如下圖所示，以二倍體西瓜和為原始的育種材料，進(jìn)行相應(yīng)的處理，得到了相應(yīng)植株一。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是 A.由得到的育種原理是基因重組 B.植株所產(chǎn)生的種子發(fā)育形成的

11、植株才能結(jié)出無子西瓜 C.若的基因型是AaBbDd（三對(duì)基因獨(dú)立遺傳），幼苗的基因型為8種 D.至過程的處理方法，提高了基因突變的頻率22.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法中正確的是 A.在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進(jìn)化 B.超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變 C.持續(xù)選擇條件下，決定某不良性狀的基因頻率將逐漸減小 D.隔離與新物種形成是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容23.下圖為一個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，當(dāng)剪斷傳出神經(jīng)元與骨骼肌的聯(lián)系后，在b處施加一個(gè)有效刺激，也會(huì)在d處記錄到電位變化。下列相關(guān)敘述中正確的是 A.刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號(hào)傳到c處就會(huì)形成痛覺

12、B.當(dāng)興奮到達(dá)d點(diǎn)時(shí)，d處膜內(nèi)外的電位會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，膜外陽離子的數(shù)量將高于膜內(nèi)C.若刺激剪斷處的某一端，骨骼肌出現(xiàn)收縮活動(dòng)，則該活動(dòng)是反射活動(dòng)D.在機(jī)體內(nèi)，興奮傳導(dǎo)的方向都是abcd24.下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 A.促甲狀腺激索只作用于甲狀腺，甲狀腺激素只作用于垂體和下丘腦 B.體液免疫過程中，少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞就可使其增殖分化形成漿細(xì)胞 C.下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素，會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓升高 D.垂體產(chǎn)生促性腺激素，其靶器官是性腺25.下圖是正常人體處在溫度變化的環(huán)境中，機(jī)體散熱量變化曲線圖。據(jù)圖分析，下列說法中不正確的是 A.t3t4時(shí)段，產(chǎn)熱量等于散熱量 B.t1t2時(shí)段，散熱量增

13、加是由于人體休溫與環(huán)境溫度的溫差增大造成的 C.t2t3時(shí)段，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果 D.t3t4時(shí)段的散熱量大于0t1時(shí)段，t3t4時(shí)段的體溫低于0t1時(shí)段26.不屬于生長素生理作用的是 A.促進(jìn)果實(shí)成熟 B.促進(jìn)生長 C.促進(jìn)扦插枝條生根 D.防止落花落果27.利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種動(dòng)物的種群密度時(shí)，下列哪項(xiàng)因素一定會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果小于實(shí)際值 A.誤將部分未標(biāo)記個(gè)體統(tǒng)計(jì)為標(biāo)記個(gè)體 B.兩次捕獲間隔時(shí)間過短，動(dòng)物個(gè)體被再次捕獲幾率降低 C.標(biāo)志物脫落 D.兩次捕獲期間，有部分個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)域28.下列哪項(xiàng)敘述屬于種群的數(shù)量特征 A.稻田中雜草的種類達(dá)20種 B.某塊稻田中，水稻均勻分布

14、，稗草隨機(jī)分布 C.農(nóng)技站對(duì)棉蚜蟲害監(jiān)測結(jié)果為2只/葉 D.斑馬在草原上成群活動(dòng)29.下列關(guān)于生物群落的敘述，錯(cuò)誤的是 A.人類活動(dòng)使群落演替的方向可以不同于自然演替，也可以相同 B.從“棄耕的農(nóng)田草原灌木”演替過程中，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng) C.森林火災(zāi)后和森林被火山巖全部覆蓋后的演替類型不同 D.演替總是向群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、資源利用率提高的方向進(jìn)行30.下列與生物實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A.在提取綠葉中的色素實(shí)驗(yàn)中，向研缽中加人二氧化硅是為了研磨充分B.對(duì)酵母菌種群數(shù)量統(tǒng)計(jì)時(shí)，應(yīng)將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)室上，蓋上蓋玻片后再計(jì)數(shù)C.在酵母菌培養(yǎng)過程中即使產(chǎn)生了酒精，也可能有有氧呼吸發(fā)生D.觀察RNA

15、和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸處理細(xì)胞有利于DNA與甲基綠結(jié)合第卷(非選擇題，共40分)二、非選擇題(把答案填在答題卡中的橫線上)31.(10分)圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖；圖乙表示在CO2充足的條件下，該植物光合作用速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系(圖中光合作用速率單位是：mgCO2·cm- 2·h-1，光照強(qiáng)度單位是：klx)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）在圖甲中的四個(gè)生理過程中，發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上的是過程_(填序號(hào))，該過程稱為_。有氧呼吸包括過程_(填序號(hào))，在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的是過程_(填序號(hào))。（2）根據(jù)圖乙分析，限制a、b兩點(diǎn)光合作用

16、速率的主要環(huán)境因素分別是_。與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)葉綠體內(nèi)的NADPH/NADP+比值_(填“大”、“小”或“基本不變”)。（3）根據(jù)圖乙，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)坐標(biāo)中畫出光照強(qiáng)度為L2、溫度在1030間光合作用速率的變化曲線。32.（10分）2014年3月24日是第19個(gè)世界防治結(jié)核病日，我國的宣傳主題是“你我共同參與，依法防控結(jié)核”。結(jié)核病是由結(jié)核桿菌在人體細(xì)胞內(nèi)寄生形成的，以肺結(jié)核最為多見。結(jié)核病至今仍為重要的傳染病。請(qǐng)利用有關(guān)生物學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（1）按照細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核來劃分，結(jié)核桿菌應(yīng)屬于_，在顯微鏡下觀察其細(xì)胞膜外還具有_等結(jié)構(gòu)，結(jié)核桿菌依靠這些結(jié)構(gòu)抵御人體對(duì)其產(chǎn)生的免疫。

17、（2）寄生在細(xì)胞中的結(jié)核桿菌必須依靠_才能將其從細(xì)胞中釋放出來，然后與_產(chǎn)生的_結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。吞噬細(xì)胞能夠識(shí)別這些沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的功能。消化這些沉淀或細(xì)胞集團(tuán)需要溶酶體參與，原因是_ _。（3）對(duì)嬰幼兒注射卡介苗是預(yù)防結(jié)核病傳染的有效措施，卡介苗是由Calmette和Guerin兩位生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)的變異結(jié)核桿菌培養(yǎng)而成的，結(jié)核桿菌的這種變異應(yīng)該來自于_，作為注射疫苗，卡介苗應(yīng)該具備的特點(diǎn)有_ _。33.（10分）甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野免種群數(shù)量變化圖，其中K0表示野兔種群在理想狀況下的環(huán)境容納量；乙圖為甲圖中野兔所攝人能量的去路，其中

18、字母表示相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）據(jù)甲圖分析，野免的種群數(shù)量呈_型增長，ac段其種群增長的值(表示單位時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長的倍數(shù))的變化情況是_。野兔種群數(shù)量沒有達(dá)到K0值的原因主要是_等種間關(guān)系所導(dǎo)致的。（2）乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括_。如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)致整個(gè)草原化為一片灰燼，火災(zāi)前后草原的變化_（填“是”或“不是”）群落演替，較長一段時(shí)間后，在廢墟上又會(huì)出現(xiàn)一些生物，這種演替屬于_。（3）乙圖中C屬于_營養(yǎng)級(jí)的能量，B表示_。（4）若A中能量為1.5×109kJ，B中能量為1.4×109kJ，某種天敵同化的能量為2.4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為_。34.（10分）金