貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)本科學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書_第1頁
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)本科學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書_第2頁
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)本科學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書_第3頁
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)本科學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書_第4頁
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)本科學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本科生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書學(xué)生姓名 xxxx 學(xué)生學(xué)號(hào) zzzzzzzzzzzzz 專 業(yè) 所屬學(xué)院 學(xué)院 實(shí)習(xí)單位 xxxxxx大學(xué)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)時(shí)間 2015.7.6 至 2015.8.16 指導(dǎo)教師 xxxx 年 月 日實(shí)習(xí)概況記錄表根據(jù)實(shí)際情況填寫實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)地點(diǎn)校外實(shí)習(xí)基地名稱校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室名稱實(shí)習(xí)起止時(shí)間實(shí)習(xí)內(nèi)容概述實(shí)習(xí)方式及崗位實(shí)習(xí)方式及崗位實(shí) 習(xí) 周 記(2015年 7 月 6日至 2015 年 7月 10日)(主要記載本周實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)心得及體會(huì))實(shí) 習(xí) 周 記( 2015 年7 月13 日至 2015 年7月17日)實(shí) 習(xí) 周 記( 2015 年7月20日至2015 年7

2、月24日)(主要記載本周實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)心得及體會(huì)) 實(shí) 習(xí) 周 記(2015 年7月27日至2015 年7月31日)實(shí) 習(xí) 周 記( 2015 年8月3 日至 2015 年8月7日)(主要記載本周實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)心得及體會(huì))實(shí) 習(xí) 周 記( 2015年8月10日至2015 年8月16日)(主要記載本周實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)心得及體會(huì))實(shí) 習(xí) 報(bào) 告(本欄目由實(shí)習(xí)生本人填寫,應(yīng)包含的內(nèi)容:1、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)2、實(shí)習(xí)步驟與內(nèi)容3、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)。3000字以上,可加頁)一、實(shí)習(xí)目的  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 三、總結(jié) 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告實(shí) 習(xí) 檢 查 表實(shí)習(xí)周次

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容此欄內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們自行填寫,因?yàn)槟銈兏煜ぷ约好恐艿墓ぷ鲀?nèi)容。辛苦。完成情況教師簽名及日期第一周此欄內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們自行填寫,因?yàn)槟銈兏煜ぷ约好恐艿墓ぷ鲀?nèi)容。用三五句話概括每周的工作內(nèi)容即可。辛苦! 月 日第二周 月 日第三周 月 日第四周 月 日第五周 月 日第六周 月 日注:本表由學(xué)校指導(dǎo)教師填寫。指導(dǎo)教師填寫時(shí),應(yīng)根據(jù)所掌握的學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容并在審閱學(xué)生周記的基礎(chǔ)上填寫。實(shí) 習(xí) 考 核 表項(xiàng) 目內(nèi) 容優(yōu)良中及格不及格思想表現(xiàn)熱愛祖國,愛崗敬業(yè),文明禮貌、尊敬師長,愛護(hù)公物,團(tuán)結(jié)同學(xué)業(yè)務(wù)能力及勞動(dòng)表現(xiàn)虛心好學(xué),刻苦努力,認(rèn)真鉆研,理論聯(lián)系實(shí)際,積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作崗位職責(zé)、專業(yè)技能與工作技能

4、,養(yǎng)成相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)。工作服從分配,吃苦耐勞、履行崗位職責(zé),完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié),并能應(yīng)用學(xué)過的理論對(duì)某些問題加以分析,有某些獨(dú)到的見解,體現(xiàn)出一定的創(chuàng)新意識(shí)。文字通順、語言流暢、寫作規(guī)范??记谇闆r遵守國家法律法規(guī)、遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,遵守各種規(guī)章制度。注:本表由學(xué)校指導(dǎo)教師填寫。請(qǐng)?jiān)谡J(rèn)定的成績等級(jí)下打鉤“”。指導(dǎo)教師還要根據(jù)本考核表結(jié)果,在實(shí)習(xí)鑒定表相應(yīng)欄目中寫出對(duì)該生的評(píng)語,并給出評(píng)定成績。貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表姓 名學(xué) 院專 業(yè)年 級(jí)班 級(jí)請(qǐng)將此表中的個(gè)人信息填全,不要忘記填那張活頁的個(gè)人信息。指導(dǎo)教師評(píng)語 評(píng)定成績: (簽字) 年 月 日實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)定成績: (蓋章)單位蓋章一定要和所填單

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論