小班環(huán)保主題活動《我是節(jié)水小能手》倡議書.doc

1、小班環(huán)保主題活動我是節(jié)水小能手倡議書親愛的家長、寶寶們:在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的影響下，越來越 多的人能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放 量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。諸如，隨手關(guān)燈、步行上班、減少電 梯使用、購買小排量汽車、使用環(huán)保購物袋、廢物再利用等等的 行為正成為眾多人的自覺行動。在大力提倡“低碳生活”的主題中，我們誠邀家長的積極參 與，和寶寶們一起在我們的主題中成長。在課程預(yù)設(shè)方面，我們 主要針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)從我是節(jié)水小能手入手，其中 主題涵蓋 “珍惜水資源，減少水污染”的目標(biāo)，我們將針對幼 兒的年齡特點(diǎn)，組織幼兒相適宜的教育教學(xué)活動， 將幼兒的節(jié)水習(xí)慣

2、、態(tài)度貫穿于幼兒生活的一日活動中。家長是孩子們成長的 第一老師，家庭中的“低碳生活”是我們主題活動的延伸和補(bǔ) 充，諸如，家庭中的節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間；安裝節(jié)水龍 頭；使用節(jié)水型抽水馬桶；洗澡水的循環(huán)利用等等，都是我們提 倡“低碳生活”所要關(guān)注的生活細(xì)節(jié)， 請家長朋友們能和寶寶們起共同體驗(yàn)主題的開展， 相信有家長的參與，我們的主題活動 將更加豐富多彩。思明實(shí)驗(yàn)幼兒園嶺兜分園小段XX年11月24日親愛的家長、寶寶們:在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的影響下，越來越 多的人能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放 量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。諸如，隨手關(guān)燈、步行上班、減少電 梯使用

3、、購買小排量汽車、使用環(huán)保購物袋、廢物再利用等等的 行為正成為眾多人的自覺行動。在大力提倡“低碳生活”的主題中，我們誠邀家長的積極參 與，和寶寶們一起在我們的主題中成長。在課程預(yù)設(shè)方面，我們 主要針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)從我是節(jié)水小能手入手，其中 主題涵蓋 “珍惜水資源，減少水污染”的目標(biāo)，我們將針對幼 兒的年齡特點(diǎn)，組織幼兒相適宜的教育教學(xué)活動， 將幼兒的節(jié)水習(xí)慣、態(tài)度貫穿于幼兒生活的一日活動中。家長是孩子們成長的 第一老師，家庭中的“低碳生活”是我們主題活動的延伸和補(bǔ) 充，諸如，家庭中的節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間；安裝節(jié)水龍 頭；使用節(jié)水型抽水馬桶；洗澡水的循環(huán)利用等等，都是我們提 倡“低碳

4、生活”所要關(guān)注的生活細(xì)節(jié)， 請家長朋友們能和寶寶們起共同體驗(yàn)主題的開展， 相信有家長的參與，我們的主題活動將更加豐富多彩。思明實(shí)驗(yàn)幼兒園嶺兜分園小段XX年11月24日親愛的家長、寶寶們:在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的影響下，越來越 多的人能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放 量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。諸如，隨手關(guān)燈、步行上班、減少電 梯使用、購買小排量汽車、使用環(huán)保購物袋、廢物再利用等等的 行為正成為眾多人的自覺行動。在大力提倡“低碳生活”的主題中，我們誠邀家長的積極參 與，和寶寶們一起在我們的主題中成長。在課程預(yù)設(shè)方面，我們 主要針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)從我是節(jié)水小能手入

5、手，其中 主題涵蓋 “珍惜水資源，減少水污染”的目標(biāo)，我們將針對幼 兒的年齡特點(diǎn)，組織幼兒相適宜的教育教學(xué)活動， 將幼兒的節(jié)水習(xí)慣、態(tài)度貫穿于幼兒生活的一日活動中。家長是孩子們成長的 第一老師，家庭中的“低碳生活”是我們主題活動的延伸和補(bǔ) 充，諸如，家庭中的節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間；安裝節(jié)水龍 頭；使用節(jié)水型抽水馬桶；洗澡水的循環(huán)利用等等，都是我們提 倡“低碳生活”所要關(guān)注的生活細(xì)節(jié)， 請家長朋友們能和寶寶們起共同體驗(yàn)主題的開展， 相信有家長的參與，我們的主題活動 將更加豐富多彩。思明實(shí)驗(yàn)幼兒園嶺兜分園小段XX年11月24日親愛的家長、寶寶們:在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的影響下，

6、越來越 多的人能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放 量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。諸如，隨手關(guān)燈、步行上班、減少電 梯使用、購買小排量汽車、使用環(huán)保購物袋、廢物再利用等等的 行為正成為眾多人的自覺行動。在大力提倡“低碳生活”的主題中，我們誠邀家長的積極參 與，和寶寶們一起在我們的主題中成長。在課程預(yù)設(shè)方面，我們 主要針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)從我是節(jié)水小能手入手，其中 主題涵蓋 “珍惜水資源，減少水污染”的目標(biāo)，我們將針對幼 兒的年齡特點(diǎn)，組織幼兒相適宜的教育教學(xué)活動， 將幼兒的節(jié)水習(xí)慣、態(tài)度貫穿于幼兒生活的一日活動中。家長是孩子們成長的 第一老師，家庭中的“低碳生活”是我們主題活動的延伸

7、和補(bǔ) 充，諸如，家庭中的節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間；安裝節(jié)水龍 頭；使用節(jié)水型抽水馬桶；洗澡水的循環(huán)利用等等，都是我們提倡“低碳生活”所要關(guān)注的生活細(xì)節(jié)， 請家長朋友們能和寶寶們起共同體驗(yàn)主題的開展， 相信有家長的參與，我們的主題活動將更加豐富多彩。思明實(shí)驗(yàn)幼兒園嶺兜分園小段XX年11月24日親愛的家長、寶寶們:在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的影響下，越來越多的人能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放 量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。諸如，隨手關(guān)燈、步行上班、減少電 梯使用、購買小排量汽車、使用環(huán)保購物袋、廢物再利用等等的 行為正成為眾多人的自覺行動。在大力提倡“低碳生活”的主題中

8、，我們誠邀家長的積極參 與，和寶寶們一起在我們的主題中成長。在課程預(yù)設(shè)方面，我們 主要針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)從我是節(jié)水小能手入手，其中 主題涵蓋 “珍惜水資源，減少水污染”的目標(biāo)，我們將針對幼 兒的年齡特點(diǎn)，組織幼兒相適宜的教育教學(xué)活動， 將幼兒的節(jié)水習(xí)慣、態(tài)度貫穿于幼兒生活的一日活動中。家長是孩子們成長的 第一老師，家庭中的“低碳生活”是我們主題活動的延伸和補(bǔ) 充，諸如，家庭中的節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間；安裝節(jié)水龍頭；使用節(jié)水型抽水馬桶；洗澡水的循環(huán)利用等等，都是我們提 倡“低碳生活”所要關(guān)注的生活細(xì)節(jié)， 請家長朋友們能和寶寶們起共同體驗(yàn)主題的開展， 相信有家長的參與，我們的主題活動將更加

9、豐富多彩。思明實(shí)驗(yàn)幼兒園嶺兜分園小段XX年11月24日親愛的家長、寶寶們:在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的影響下，越來越多的人能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放 量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。諸如，隨手關(guān)燈、步行上班、減少電 梯使用、購買小排量汽車、使用環(huán)保購物袋、廢物再利用等等的 行為正成為眾多人的自覺行動。在大力提倡“低碳生活”的主題中，我們誠邀家長的積極參 與，和寶寶們一起在我們的主題中成長。在課程預(yù)設(shè)方面，我們 主要針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)從我是節(jié)水小能手入手，其中 主題涵蓋 “珍惜水資源，減少水污染”的目標(biāo)，我們將針對幼 兒的年齡特點(diǎn)，組織幼兒相適宜的教育教學(xué)活動，

10、將幼兒的節(jié)水習(xí)慣、態(tài)度貫穿于幼兒生活的一日活動中。家長是孩子們成長的 第一老師，家庭中的“低碳生活”是我們主題活動的延伸和補(bǔ)充，諸如，家庭中的節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間；安裝節(jié)水龍 頭；使用節(jié)水型抽水馬桶；洗澡水的循環(huán)利用等等，都是我們提 倡“低碳生活”所要關(guān)注的生活細(xì)節(jié)， 請家長朋友們能和寶寶們起共同體驗(yàn)主題的開展， 相信有家長的參與，我們的主題活動將更加豐富多彩。思明實(shí)驗(yàn)幼兒園嶺兜分園小段XX年11月24日親愛的家長、寶寶們:在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的影響下，越來越多的人能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放 量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。諸如，隨手關(guān)燈、步行上班、減少

11、電 梯使用、購買小排量汽車、使用環(huán)保購物袋、廢物再利用等等的 行為正成為眾多人的自覺行動。在大力提倡“低碳生活”的主題中，我們誠邀家長的積極參 與，和寶寶們一起在我們的主題中成長。在課程預(yù)設(shè)方面，我們 主要針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)從我是節(jié)水小能手入手，其中 主題涵蓋 “珍惜水資源，減少水污染”的目標(biāo)，我們將針對幼 兒的年齡特點(diǎn)，組織幼兒相適宜的教育教學(xué)活動， 將幼兒的節(jié)水習(xí)慣、態(tài)度貫穿于幼兒生活的一日活動中。家長是孩子們成長的第一老師，家庭中的“低碳生活”是我們主題活動的延伸和補(bǔ) 充，諸如，家庭中的節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間；安裝節(jié)水龍 頭；使用節(jié)水型抽水馬桶；洗澡水的循環(huán)利用等等，都是我們提

12、倡“低碳生活”所要關(guān)注的生活細(xì)節(jié)， 請家長朋友們能和寶寶們起共同體驗(yàn)主題的開展， 相信有家長的參與，我們的主題活動 將更加豐富多彩。思明實(shí)驗(yàn)幼兒園嶺兜分園小段XX年11月24日親愛的家長、寶寶們:在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的影響下，越來越 多的人能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放 量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。諸如，隨手關(guān)燈、步行上班、減少電 梯使用、購買小排量汽車、使用環(huán)保購物袋、廢物再利用等等的 行為正成為眾多人的自覺行動。在大力提倡“低碳生活”的主題中，我們誠邀家長的積極參 與，和寶寶們一起在我們的主題中成長。在課程預(yù)設(shè)方面，我們 主要針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)從我是節(jié)

13、水小能手入手，其中 主題涵蓋 “珍惜水資源，減少水污染”的目標(biāo)，我們將針對幼 兒的年齡特點(diǎn)，組織幼兒相適宜的教育教學(xué)活動， 將幼兒的節(jié)水習(xí)慣、態(tài)度貫穿于幼兒生活的一日活動中。家長是孩子們成長的 第一老師，家庭中的“低碳生活”是我們主題活動的延伸和補(bǔ) 充，諸如，家庭中的節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間；安裝節(jié)水龍 頭；使用節(jié)水型抽水馬桶；洗澡水的循環(huán)利用等等，都是我們提 倡“低碳生活”所要關(guān)注的生活細(xì)節(jié)， 請家長朋友們能和寶寶們起共同體驗(yàn)主題的開展， 相信有家長的參與，我們的主題活動 將更加豐富多彩。思明實(shí)驗(yàn)幼兒園嶺兜分園小段XX年11月24日親愛的家長、寶寶們:在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳生活”理念

14、的影響下，越來越 多的人能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放 量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。諸如，隨手關(guān)燈、步行上班、減少電 梯使用、購買小排量汽車、使用環(huán)保購物袋、廢物再利用等等的 行為正成為眾多人的自覺行動。在大力提倡“低碳生活”的主題中，我們誠邀家長的積極參 與，和寶寶們一起在我們的主題中成長。在課程預(yù)設(shè)方面，我們 主要針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)從我是節(jié)水小能手入手，其中 主題涵蓋 “珍惜水資源，減少水污染”的目標(biāo)，我們將針對幼兒的年齡特點(diǎn)，組織幼兒相適宜的教育教學(xué)活動， 將幼兒的節(jié)水習(xí)慣、態(tài)度貫穿于幼兒生活的一日活動中。家長是孩子們成長的 第一老師，家庭中的“低碳生活”是我們主題活

15、動的延伸和補(bǔ) 充，諸如，家庭中的節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間；安裝節(jié)水龍 頭；使用節(jié)水型抽水馬桶；洗澡水的循環(huán)利用等等，都是我們提 倡“低碳生活”所要關(guān)注的生活細(xì)節(jié)， 請家長朋友們能和寶寶們起共同體驗(yàn)主題的開展， 相信有家長的參與，我們的主題活動將更加豐富多彩。思明實(shí)驗(yàn)幼兒園嶺兜分園小段XX年11月24日親愛的家長、寶寶們:在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的影響下，越來越多的人能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放 量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。諸如，隨手關(guān)燈、步行上班、減少電 梯使用、購買小排量汽車、使用環(huán)保購物袋、廢物再利用等等的 行為正成為眾多人的自覺行動。在大力提倡“低碳生活”的主題中，我們誠邀家長的積極參 與，和寶寶們一起在我們的主題中成長。在課程預(yù)設(shè)方面，我們 主要針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)從我是節(jié)水小能手入手，其中主題涵蓋 “珍惜水資源，減少水污染”的目