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1、中班音樂(lè)活動(dòng):蜜蜂做活動(dòng)目標(biāo):1.會(huì)用活潑,輕快的聲音演唱歌曲,感受歌詞的韻 律美。2.學(xué)習(xí)密封勤勞做工的精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.蜜蜂頭飾,塑料雪花積木插好的花朵。2.歌曲磁 帶?;顒?dòng)流程:1.猜謎語(yǔ)引出蜜蜂,黃衣服,金翅膀,飛來(lái)飛去做 工忙,它的本領(lǐng)可真大,還會(huì)自己造小房,做出甜甜好吃的,留 給大家來(lái)品嘗,誰(shuí)若敢來(lái)欺負(fù)它,請(qǐng)你留神它的槍蜜蜂2. 幼兒學(xué)唱歌曲,(1.)幼兒教師示范演唱歌曲,幼兒欣賞并回答問(wèn)題:歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情?(2.)幼兒跟教師學(xué)打節(jié)奏,邊念歌詞,感受歌詞的韻律美。(3.)聽(tīng)著歌曲旋律, 嘗試回憶歌詞并演唱。(4.)看著教師的動(dòng)作提示,會(huì)用輕快, 活潑的歌聲演唱歌曲。3
2、. 創(chuàng)編動(dòng)作,自由表現(xiàn)歌曲。用塑料積木插好的花朵布置倩景, 幼兒戴上蜜蜂頭飾,邊唱歌 邊跳舞,4. 總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)蜜蜂勤勞做工的精神。課后小結(jié):通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒會(huì)演唱歌曲,并會(huì)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表 現(xiàn)歌詞大意。2018-09-30活動(dòng)目標(biāo):1.會(huì)用活潑,輕快的聲音演唱歌曲,感受歌詞的韻 律美。2.學(xué)習(xí)密封勤勞做工的精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.蜜蜂頭飾,塑料雪花積木插好的花朵。2.歌曲磁 帶?;顒?dòng)流程:1.猜謎語(yǔ)引出蜜蜂,黃衣服,金翅膀,飛來(lái)飛去做 工忙,它的本領(lǐng)可真大,還會(huì)自己造小房,做出甜甜好吃的,留 給大家來(lái)品嘗,誰(shuí)若敢來(lái)欺負(fù)它,請(qǐng)你留神它的槍蜜蜂2. 幼兒學(xué)唱歌曲,(1.)幼兒教師示范
3、演唱歌曲,幼兒欣賞并回答問(wèn)題:歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情?(2.)幼兒跟教師學(xué)打節(jié)奏,邊念歌詞,感受歌詞的韻律美。(3.)聽(tīng)著歌曲旋律, 嘗試回憶歌詞并演唱。(4.)看著教師的動(dòng)作提示,會(huì)用輕快, 活潑的歌聲演唱歌曲。3. 創(chuàng)編動(dòng)作,自由表現(xiàn)歌曲。用塑料積木插好的花朵布置倩景, 幼兒戴上蜜蜂頭飾,邊唱歌 邊跳舞,4. 總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)蜜蜂勤勞做工的精神。課后小結(jié):通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒會(huì)演唱歌曲,并會(huì)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表 現(xiàn)歌詞大意。2018-09-30活動(dòng)目標(biāo):1.會(huì)用活潑,輕快的聲音演唱歌曲,感受歌詞的韻 律美。2.學(xué)習(xí)密封勤勞做工的精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.蜜蜂頭飾,塑料雪花積木插好的花朵。
4、2.歌曲磁 帶?;顒?dòng)流程:1.猜謎語(yǔ)引出蜜蜂,黃衣服,金翅膀,飛來(lái)飛去做 工忙,它的本領(lǐng)可真大,還會(huì)自己造小房,做出甜甜好吃的,留 給大家來(lái)品嘗,誰(shuí)若敢來(lái)欺負(fù)它,請(qǐng)你留神它的槍蜜蜂2. 幼兒學(xué)唱歌曲,(1.)幼兒教師示范演唱歌曲,幼兒欣賞并回答問(wèn)題:歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情?(2.)幼兒跟教師學(xué)打節(jié)奏,邊念歌詞,感受歌詞的韻律美。(3.)聽(tīng)著歌曲旋律, 嘗試回憶歌詞并演唱。(4.)看著教師的動(dòng)作提示,會(huì)用輕快, 活潑的歌聲演唱歌曲。3. 創(chuàng)編動(dòng)作,自由表現(xiàn)歌曲。用塑料積木插好的花朵布置倩景, 幼兒戴上蜜蜂頭飾,邊唱歌 邊跳舞,4. 總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)蜜蜂勤勞做工的精神。課后小結(jié)
5、:通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒會(huì)演唱歌曲,并會(huì)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表 現(xiàn)歌詞大意。2018-09-30活動(dòng)目標(biāo):1.會(huì)用活潑,輕快的聲音演唱歌曲,感受歌詞的韻 律美。2.學(xué)習(xí)密封勤勞做工的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.蜜蜂頭飾,塑料雪花積木插好的花朵。2.歌曲磁 帶?;顒?dòng)流程:1.猜謎語(yǔ)引出蜜蜂,黃衣服,金翅膀,飛來(lái)飛去做 工忙,它的本領(lǐng)可真大,還會(huì)自己造小房,做出甜甜好吃的,留 給大家來(lái)品嘗,誰(shuí)若敢來(lái)欺負(fù)它,請(qǐng)你留神它的槍蜜蜂2. 幼兒學(xué)唱歌曲,(1.)幼兒教師示范演唱歌曲,幼兒欣賞并回答問(wèn)題:歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情?(2.)幼兒跟教師學(xué)打節(jié)奏,邊念歌詞,感受歌詞的韻律美。(3.)聽(tīng)著歌曲旋律, 嘗試回憶歌詞并演唱。(
6、4.)看著教師的動(dòng)作提示,會(huì)用輕快, 活潑的歌聲演唱歌曲。3. 創(chuàng)編動(dòng)作,自由表現(xiàn)歌曲。用塑料積木插好的花朵布置倩景, 幼兒戴上蜜蜂頭飾,邊唱歌 邊跳舞,4. 總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)蜜蜂勤勞做工的精神。課后小結(jié):通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒會(huì)演唱歌曲,并會(huì)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表 現(xiàn)歌詞大意。2018-09-30活動(dòng)目標(biāo):1.會(huì)用活潑,輕快的聲音演唱歌曲,感受歌詞的韻 律美。2.學(xué)習(xí)密封勤勞做工的精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.蜜蜂頭飾,塑料雪花積木插好的花朵。2.歌曲磁 帶?;顒?dòng)流程:1.猜謎語(yǔ)引出蜜蜂,黃衣服,金翅膀,飛來(lái)飛去做 工忙,它的本領(lǐng)可真大,還會(huì)自己造小房,做出甜甜好吃的,留給大家來(lái)品嘗,誰(shuí)若敢來(lái)欺負(fù)它,
7、請(qǐng)你留神它的槍蜜蜂2. 幼兒學(xué)唱歌曲,(1.)幼兒教師示范演唱歌曲,幼兒欣賞并回答問(wèn)題:歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情?(2.)幼兒跟教師學(xué)打節(jié)奏,邊念歌詞,感受歌詞的韻律美。(3.)聽(tīng)著歌曲旋律, 嘗試回憶歌詞并演唱。(4.)看著教師的動(dòng)作提示,會(huì)用輕快, 活潑的歌聲演唱歌曲。3. 創(chuàng)編動(dòng)作,自由表現(xiàn)歌曲。用塑料積木插好的花朵布置倩景, 幼兒戴上蜜蜂頭飾,邊唱歌 邊跳舞,4. 總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)蜜蜂勤勞做工的精神。課后小結(jié):通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒會(huì)演唱歌曲,并會(huì)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表 現(xiàn)歌詞大意。2018-09-30活動(dòng)目標(biāo):1.會(huì)用活潑,輕快的聲音演唱歌曲,感受歌詞的韻 律美。2.學(xué)習(xí)密封勤勞做
8、工的精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.蜜蜂頭飾,塑料雪花積木插好的花朵。2.歌曲磁 帶?;顒?dòng)流程:1.猜謎語(yǔ)引出蜜蜂,黃衣服,金翅膀,飛來(lái)飛去做 工忙,它的本領(lǐng)可真大,還會(huì)自己造小房,做出甜甜好吃的,留 給大家來(lái)品嘗,誰(shuí)若敢來(lái)欺負(fù)它,請(qǐng)你留神它的槍蜜蜂2. 幼兒學(xué)唱歌曲,(1.)幼兒教師示范演唱歌曲,幼兒欣賞并回答問(wèn)題:歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情?(2.)幼兒跟教師學(xué)打節(jié)奏,邊念歌詞,感受歌詞的韻律美。(3.)聽(tīng)著歌曲旋律, 嘗試回憶歌詞并演唱。(4.)看著教師的動(dòng)作提示,會(huì)用輕快, 活潑的歌聲演唱歌曲。3. 創(chuàng)編動(dòng)作,自由表現(xiàn)歌曲。用塑料積木插好的花朵布置倩景, 幼兒戴上蜜蜂頭飾,邊唱歌 邊跳舞,4. 總
9、結(jié)評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)蜜蜂勤勞做工的精神。課后小結(jié):通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒會(huì)演唱歌曲,并會(huì)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表 現(xiàn)歌詞大意。2018-09-30活動(dòng)目標(biāo):1.會(huì)用活潑,輕快的聲音演唱歌曲,感受歌詞的韻 律美。2.學(xué)習(xí)密封勤勞做工的精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.蜜蜂頭飾,塑料雪花積木插好的花朵。2.歌曲磁 帶?;顒?dòng)流程:1.猜謎語(yǔ)引出蜜蜂,黃衣服,金翅膀,飛來(lái)飛去做 工忙,它的本領(lǐng)可真大,還會(huì)自己造小房,做出甜甜好吃的,留 給大家來(lái)品嘗,誰(shuí)若敢來(lái)欺負(fù)它,請(qǐng)你留神它的槍蜜蜂2. 幼兒學(xué)唱歌曲,(1.)幼兒教師示范演唱歌曲,幼兒欣賞并回答問(wèn)題:歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情?(2.)幼兒跟教師學(xué)打節(jié)奏,邊念歌詞,感受歌
10、詞的韻律美。(3.)聽(tīng)著歌曲旋律,嘗試回憶歌詞并演唱。(4.)看著教師的動(dòng)作提示,會(huì)用輕快, 活潑的歌聲演唱歌曲。3. 創(chuàng)編動(dòng)作,自由表現(xiàn)歌曲。用塑料積木插好的花朵布置倩景, 幼兒戴上蜜蜂頭飾,邊唱歌 邊跳舞,4. 總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)蜜蜂勤勞做工的精神。課后小結(jié):通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒會(huì)演唱歌曲,并會(huì)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表 現(xiàn)歌詞大意。2018-09-30活動(dòng)目標(biāo):1.會(huì)用活潑,輕快的聲音演唱歌曲,感受歌詞的韻 律美。2.學(xué)習(xí)密封勤勞做工的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.蜜蜂頭飾,塑料雪花積木插好的花朵。2.歌曲磁 帶?;顒?dòng)流程:1.猜謎語(yǔ)引出蜜蜂,黃衣服,金翅膀,飛來(lái)飛去做 工忙,它的本領(lǐng)可真大,還會(huì)自己
11、造小房,做出甜甜好吃的,留 給大家來(lái)品嘗,誰(shuí)若敢來(lái)欺負(fù)它,請(qǐng)你留神它的槍蜜蜂2. 幼兒學(xué)唱歌曲,(1.)幼兒教師示范演唱歌曲,幼兒欣賞并回答問(wèn)題:歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情?(2.)幼兒跟教師學(xué)打節(jié)奏,邊念歌詞,感受歌詞的韻律美。(3.)聽(tīng)著歌曲旋律, 嘗試回憶歌詞并演唱。(4.)看著教師的動(dòng)作提示,會(huì)用輕快, 活潑的歌聲演唱歌曲。3. 創(chuàng)編動(dòng)作,自由表現(xiàn)歌曲。用塑料積木插好的花朵布置倩景, 幼兒戴上蜜蜂頭飾,邊唱歌 邊跳舞,4. 總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)蜜蜂勤勞做工的精神。課后小結(jié):通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒會(huì)演唱歌曲,并會(huì)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表 現(xiàn)歌詞大意。2018-09-30活動(dòng)目標(biāo):1.會(huì)用活潑,
12、輕快的聲音演唱歌曲,感受歌詞的韻 律美。2.學(xué)習(xí)密封勤勞做工的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.蜜蜂頭飾,塑料雪花積木插好的花朵。2.歌曲磁 帶?;顒?dòng)流程:1.猜謎語(yǔ)引出蜜蜂,黃衣服,金翅膀,飛來(lái)飛去做 工忙,它的本領(lǐng)可真大,還會(huì)自己造小房,做出甜甜好吃的,留 給大家來(lái)品嘗,誰(shuí)若敢來(lái)欺負(fù)它,請(qǐng)你留神它的槍蜜蜂2. 幼兒學(xué)唱歌曲,(1.)幼兒教師示范演唱歌曲,幼兒欣賞并回答問(wèn)題:歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情?(2.)幼兒跟教師學(xué)打節(jié)奏,邊念歌詞,感受歌詞的韻律美。(3.)聽(tīng)著歌曲旋律, 嘗試回憶歌詞并演唱。(4.)看著教師的動(dòng)作提示,會(huì)用輕快, 活潑的歌聲演唱歌曲。3. 創(chuàng)編動(dòng)作,自由表現(xiàn)歌曲。用塑料積木插好的花朵布置倩景, 幼兒戴上蜜蜂頭飾,邊唱歌邊跳舞,4. 總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)蜜蜂勤勞做工的精神。課后小結(jié):通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒會(huì)演唱歌曲,并會(huì)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表 現(xiàn)歌詞大意。2018-09-30活動(dòng)目標(biāo):1.會(huì)用活潑,輕快的聲音演唱歌曲,感受歌詞的韻 律美。2.學(xué)習(xí)密封勤勞做工的精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.蜜蜂頭飾,塑料雪花積木插好的花朵。2.歌曲磁 帶。活動(dòng)流程:1.猜謎語(yǔ)引出蜜蜂,黃衣服,金翅膀,飛來(lái)飛去做 工忙,它的本領(lǐng)可真大,還會(huì)自己造小房,做出甜甜好吃的,留 給大家來(lái)品嘗,誰(shuí)若敢來(lái)欺負(fù)它,請(qǐng)你留神它的槍蜜蜂2. 幼兒學(xué)唱歌曲,(1.)幼兒教師示范演唱歌曲,幼兒欣賞并回答問(wèn)題:歌
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