電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

1、電子實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)讓我深深地明白了一個(gè)道理 ，那就是 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺 ，絕知此事要躬行 。 ” 短短兩周循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí) ， 從認(rèn)識(shí)電烙鐵的結(jié)構(gòu)原理 、 怎樣維護(hù)及維修到焊接電路元件再到制作 充電器和收音機(jī)使我更清楚的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。 也使我了解了身邊各種用電器的工作原理 。通過(guò) 對(duì) t 型接線法和一字型接線法的學(xué)習(xí)讓我明白了工程接線的嚴(yán)格性 。制作完充電器 ， 我驚奇的發(fā)現(xiàn)一 個(gè)小小的充電器竟然包含了變壓器 、整流、濾波、穩(wěn)壓電路 。從中使我受益匪淺 。收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào) 試， 讓我知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程 ，我還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn) 。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的一項(xiàng)訓(xùn)練就

2、是焊接 。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作 “五步法”準(zhǔn)備施焊 ，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫 ，移開(kāi)烙鐵，看似容易，實(shí) 則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握 。 在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中 ，焊接技術(shù)日趨成熟 。 當(dāng)我終于能用最短時(shí)間 完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí) ，對(duì)焊接的恐懼早已消散 ， 取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心 。 由于在高中學(xué) 的都是一些理論知識(shí)沒(méi)能體會(huì)到親自動(dòng)手焊接?xùn)|西實(shí)際操作過(guò)程是怎樣的 。在這一過(guò)程當(dāng)中我深深的 感覺(jué)到 ， 看似簡(jiǎn)單的 ， 實(shí)際上可能并非如此 。這一次的實(shí)習(xí)沒(méi)有多少東西要我去想 ，更多的是要我去 做， 一看電路圖都懂 ，但沒(méi)有親自去做它 ，就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的

3、 ， 看一個(gè)東西簡(jiǎn)單 ， 但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方 ，有些東西也與你的想象不一樣 ， 我這次的實(shí)習(xí)就是要我 跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝 。下面是我實(shí)習(xí)的收獲 1. 熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理 。 2. 基本掌握手工電烙鐵 的焊接技術(shù) ， 能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程 。 4.熟悉常用電子器件的類別 、型號(hào) 、規(guī)格、性能及其使用范圍 ，能查閱有， 并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表 。關(guān)的電子器件圖書 。 5. 能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件螺絲刀 、 萬(wàn)用表 、 電烙鐵等使用方法電阻、二極管等型號(hào) 、規(guī)格、性能 、。 實(shí)踐出真

4、知 ， 縱觀古今 ， 所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐。 在實(shí)習(xí)中 ，。 這次的表貼電路的焊接 。 培養(yǎng)和鍛煉我的實(shí)際 而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力 ，能分析問(wèn)題和解 。實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性 ， 通 終于體會(huì)到 “實(shí)習(xí)前的自大 ，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘 ， 實(shí)習(xí)后了解電子產(chǎn)品的焊接 、 調(diào)試與維修方法 。 在電工方面我掌握了常用的電工工具 ， 如鋼絲鉗 、尖嘴鉗 、 及注意事項(xiàng) 。在電子方面 ，熟悉了常用電子器件類別 ，如電容 、 使用范圍及基本測(cè)試方法 。在理論知識(shí)方面 ，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了 ： 元器件的焊接技術(shù) 元器件基本知 識(shí)和測(cè)試 萬(wàn)用表的使用 。實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉 中得到

5、檢驗(yàn)的 。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力 ， 就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就 我鍛煉了自己動(dòng)手技巧 ，提高了自己解決問(wèn)題的能力 動(dòng)手能力 ， 使我成為理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合 ， 決問(wèn)題的高素質(zhì)人才 ， 為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備 過(guò)實(shí)習(xí)我更加體會(huì)到了 “學(xué)以致用 ”這句話的道理 ， 的感思 ”這句話的含義了 ， 有感思就有收獲 ，有感思就有提高 ?？傊?，實(shí)習(xí)使我獲得了表貼收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 ， 增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重 要性 ，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí) ， 只要認(rèn)真思考 ， 用所學(xué)的知識(shí) ， 再一步

6、一步探索 ， 是完全可以解決遇到的 一般問(wèn)題的 。 在實(shí)習(xí)過(guò)成中 ，要時(shí)刻保持清醒的頭腦 ，出現(xiàn)錯(cuò)誤 ，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)，真的很高興 ， 總算覺(jué)得自己的努誤！ 在最后終于聽(tīng)到自己所做的表貼收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音 力還沒(méi)有白費(fèi) ！在此我很感謝老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo) ， 我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西 ，教我怎樣把理論與實(shí)際 操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理 ， 這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大 的幫助 ， 短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了 ， 但卻給我以后的道路指出一條明路 ， 那就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力 ， 提高 自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 ， 時(shí)刻保持清醒的頭腦 ，出現(xiàn)錯(cuò)

7、誤 ，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析。篇錯(cuò)誤，思考著做事 ，態(tài)度端正 ，必能事半功倍 。在此也謝謝學(xué)校給我們提供這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) 二： 大學(xué)電子實(shí)訓(xùn)總結(jié) =很實(shí)用 !六周的實(shí)習(xí)結(jié)束了 。 但是我對(duì)知識(shí)的追求 ，對(duì)知識(shí)得渴望始終沒(méi)有結(jié)束 。這 次實(shí)習(xí)使我的動(dòng)手能力得到了很大提高， 也讓我認(rèn)識(shí)到動(dòng)手能力是多么的重要 。 我們平時(shí)的學(xué)習(xí)雖然感覺(jué)自己還是很不錯(cuò)的 ，在專業(yè)知識(shí)方面是比較優(yōu)秀的 。 但是通過(guò)這次的的實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到好的 理論知識(shí)只是基礎(chǔ) ， 只有通過(guò)與實(shí)踐的相結(jié)合才是真正的知識(shí) 。 社會(huì)需要的不僅是滿腔熱情的人更是有真正動(dòng)手能力的人知識(shí)是不夠的 。在這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)。通過(guò)以前的

8、學(xué)習(xí)主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)， 而這次的實(shí)習(xí)讓我知道基礎(chǔ)的理論， 印制電路板 ， 電路的焊接和調(diào)試等等 這六周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多的東西、在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)要與同學(xué)們互幫互助一直以來(lái)我們都在為同一個(gè)問(wèn)題而煩勞問(wèn)什么我的學(xué)習(xí)、 工作效率這么的低呢 。 其實(shí)我們大家的，怎樣和同學(xué)們打交道 。 在實(shí)訓(xùn)中 ，大家經(jīng)工作能力都是差不多的 ，重要的是因?yàn)槲覀儧](méi)有學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié) 常進(jìn)行交流 ， 關(guān)于焊接 ，檢查和調(diào)試各個(gè)方面 ， 所以大家都多了一份經(jīng)驗(yàn) 。這種合作精神我想也是日 后我們進(jìn)入社會(huì)工作和進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)所需要的 ， 因?yàn)闆](méi)有好的團(tuán)隊(duì)就談不上什么工作 ，學(xué)會(huì)互幫互 助才能為我們以后的路添加更加堅(jiān)固的堡壘 、不管

9、走到了那兒都是充滿了信心 。二、通過(guò)這次的實(shí)習(xí)讓我對(duì)本專業(yè)有了一個(gè)更深更系統(tǒng)的了解現(xiàn)在想想之前的學(xué)習(xí)只能是叫做井底之蛙 ，以為學(xué)到了很多 ， 其實(shí)不然 。學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)逐漸 完善的過(guò)程我們從來(lái)就沒(méi)有資格說(shuō)我們學(xué)好了， 更不能說(shuō)比誰(shuí)學(xué)得好 。在這次的實(shí)習(xí)中我們做了五個(gè)項(xiàng)目 ，每個(gè)項(xiàng)目側(cè)重了不同的方面 ，從不同方面對(duì)所學(xué)專業(yè)有所了解 。 在此前的理論學(xué)習(xí)中 ，我掌握 了很好的理論知識(shí) ， 一開(kāi)始以為自己學(xué)得好實(shí)訓(xùn)也沒(méi)有什么問(wèn)題 ，在這次實(shí)習(xí)中我體會(huì)到?jīng)]有什么天， 從電路設(shè)計(jì) ， ，調(diào)試方法 ， 設(shè)計(jì)流程和方法有了一個(gè)系統(tǒng)的 。理解這些東西無(wú)疑在以后的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們才， 也沒(méi)有什么基礎(chǔ) ，在這里就

10、只有動(dòng)手 。只有動(dòng)手你才有可能很好的完成每個(gè)項(xiàng)目 焊接，到檢查 ，調(diào)試。通過(guò)這次實(shí)習(xí)對(duì)電路的焊接技巧 了解 。這次的實(shí)習(xí)讓我對(duì)這些知識(shí)從感性到理性的認(rèn)識(shí) 會(huì)有很多的幫助 。三、從實(shí)習(xí)中感受生活沒(méi)有什么事情能難到我們這句話說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò) ， 我們都有著雄心壯志 ，都有對(duì) 未來(lái)生活美好的憧憬 。 在實(shí)習(xí)我們做了很多的項(xiàng)目 。但是有很多因?yàn)榧?xì)小的錯(cuò)誤或疏忽而導(dǎo)致結(jié)果無(wú)法出來(lái) 。 但有時(shí)他又會(huì)給你一個(gè)驚喜比如做到一點(diǎn)也沒(méi)有興趣的時(shí)候結(jié)果卻，或者結(jié)果出來(lái)了但是你卻不知道他就是結(jié)，保持冷靜 ，遇到問(wèn)題時(shí)不急不躁 ， 理 ， 誰(shuí)也沒(méi)有捷徑 ，誰(shuí)也別想走捷徑 ，只有 ， 我們都得相信積累的力量 。出來(lái)了 。 也又

11、可能結(jié)果明明就是出來(lái)了但是你沒(méi)有注意他 果。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到在以后的工作和科研中需要我們耐心細(xì)致 智分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因和解決辦法 。生活中我們要踏踏實(shí)實(shí) 努力的背影 。 生活得靠我們的努力慢慢的朝自己的目標(biāo)前進(jìn)這次實(shí)習(xí)讓我更一步感受到理論與實(shí)踐聯(lián)系的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)需要的不僅是具 有高素質(zhì)專業(yè)知識(shí)的人才 ，更需要能將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合 ， 具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力 ，能分析問(wèn) 題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才 。這次實(shí)習(xí)為我以后進(jìn)入社會(huì)工作和進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)做了很好的準(zhǔn)備。 篇 三：電子制作實(shí)訓(xùn)總結(jié)電子產(chǎn)品制作工藝實(shí)訓(xùn)總結(jié) 為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束 ， 通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn) ，我懂得了什么才 是

12、理論聯(lián)系實(shí)際 ， 實(shí)踐出真知 。 實(shí)訓(xùn)伊始 ， 我們學(xué)的是關(guān)于電子產(chǎn)品生產(chǎn) 、工藝與管理的理論知識(shí) ， 接下來(lái)的時(shí)間我們就開(kāi)始了電子產(chǎn)品的制作工藝實(shí)訓(xùn)， 而此次我們要做的是音頻功率放大器 。這不僅。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的實(shí)踐，于無(wú)形之中 ，提升自己的動(dòng)手能力 ， 也是簡(jiǎn)單的拼裝 ，還包含了多種知識(shí)與技能的訓(xùn)練 ， 如電路圖識(shí)圖能力 、元件識(shí)別能力 、電阻值的讀取 能力 、安裝焊接能力 、萬(wàn)用表運(yùn)用能力 、器件的選型等等 機(jī)會(huì) ，讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí) 給了我們?cè)谡n堂上簡(jiǎn)單的理論中學(xué)不到的東西 。實(shí)訓(xùn)期間所學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)比課堂上學(xué)到的讓人清晰深刻，讓我們能一下記住

13、很多平時(shí)容易忽略的 東西 。在此要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與支持 ，感謝學(xué)院為我們撥付了大量的資金購(gòu)置器材 ，分派 了資深的教師來(lái)指導(dǎo)我們 。 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師不厭其煩的講解 ， 強(qiáng)烈的責(zé)任心讓人感動(dòng) ，也讓我們學(xué)到了 許多許多 。 在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下 ，我掌握了很多知識(shí) ，我將從以下幾方面來(lái)說(shuō)說(shuō)實(shí)訓(xùn)期間 我所學(xué)到的知識(shí)以及相應(yīng)的體會(huì) ：此次實(shí)訓(xùn)我們的主要課程內(nèi)容有 ：了解常用電子元器件及其檢測(cè)知識(shí) 、 電子產(chǎn)品裝配中的常用工具和基本材料知識(shí) 、 電子產(chǎn)品的焊接工藝 、裝配工藝 、調(diào)試工藝以及生產(chǎn)管理方面的知識(shí) ，音頻功率 放大器印刷電路板的設(shè)計(jì) 、制作和檢驗(yàn) ，音頻功率放大器的焊接 、

14、裝配以及調(diào)試 ， 通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的 學(xué)習(xí)使我明白了企業(yè)生產(chǎn)管理的嚴(yán)格 ， 同時(shí)也加強(qiáng)了我對(duì)電子設(shè)備的制作和維修能力， 我非常感謝梅老師不遺余力的給我們講述了相關(guān)的理論知識(shí)，同樣 ，沒(méi)有陳老師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我也絕不可能腐蝕出我，主要是用萬(wàn)用，以免焊接上不， 應(yīng)先進(jìn)行 “機(jī)械調(diào)對(duì)等的電阻使電路燒壞 。使用萬(wàn)用表時(shí)要注意的幾個(gè)事項(xiàng)：1 ）零 ”，這是很重要的步驟 ；， 因?yàn)橛锌赡軙?huì)產(chǎn)生誤差 ，使測(cè)量的 尤其是在測(cè)量高電壓或大電流時(shí) ， 更 。當(dāng)色環(huán)電阻讀不出來(lái)的時(shí)候 ，通過(guò)之前的學(xué)習(xí)我很快人生中的第一塊印刷電路板 ，謝謝你們 ！ 我們此次實(shí)訓(xùn)的主要元器件有 ：色環(huán)電阻 、電容 （瓷片電容 、 電解電容

15、） 、 變壓器 、二極管 、三極管等 ，色環(huán)電阻就不做過(guò)多介紹了 。電容則主要分為電解電容和 瓷片電容 ， 它們之間最重要的區(qū)別是 ： 電解電容有分正負(fù)極 ， 而瓷片電容沒(méi)分正負(fù) 。電解電容除了有 正負(fù)極之外 ，還有一個(gè)重要的參數(shù) ：耐壓值 。電容的耐壓值有 10v 、16v 、25v 等 ，新電解電容有兩 個(gè)腳 ，短腳那端為負(fù)極 。三極管主要是要學(xué)會(huì)怎樣看它的 c、b、e 極，三極管是半圓柱形的 ，而且有 一個(gè)壁 ，三極管朝上 ，面對(duì)著壁面 ，從左往右 ， 依次是 c 、b、e 極。 同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)使用萬(wàn)用表 ， 萬(wàn)用表主要是用來(lái)測(cè)量交直流電壓 、電阻 、直流電流等的儀表 ，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)的過(guò)

16、程中 表測(cè)量電阻和電路中五個(gè)點(diǎn)的電壓值 。 色環(huán)電阻有些顏色看不清楚就用萬(wàn)用表測(cè)一下 在使用萬(wàn)用表之前2） 在使用萬(wàn)用表過(guò)程中 ， 不能用手去接觸表筆的金屬部分 結(jié)果不精確 ； 3 ）在測(cè)量某一電量時(shí) ， 不能在測(cè)量的同時(shí)換檔 應(yīng)注意 。 熟悉了注意事項(xiàng) ， 在測(cè)量的時(shí)候就可以減少不必要的麻煩出現(xiàn) 當(dāng)把整個(gè)板子組裝完后 ，根據(jù)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)的要求要算出指定的五個(gè)點(diǎn)的電壓值 的測(cè)出了電壓值 。以上這些都是通過(guò)實(shí)訓(xùn)所得 ， 邊動(dòng)手邊結(jié)合理論知識(shí) ， 更好的掌握了知識(shí) 。 把各元器件的工作原 理掌握了 ， 也更有利于焊接過(guò)程順利進(jìn)行 。手工焊接是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的技能 ，在了解一般方法后 ，要多練；多實(shí)踐

17、，才能有較好的焊接質(zhì) 量。因此我在開(kāi)始焊接的時(shí)候，采用了教科書上手工焊接的四個(gè)步驟：準(zhǔn)備焊接：清潔被焊元件處若所焊部位焊錫過(guò)多 ，可將烙鐵頭上的焊錫甩掉（ 注意不要燙傷皮膚 ， 也不要甩到印刷電路板上 ?。?。 否有與周圍元器件連焊的現(xiàn)象 。 檢查焊點(diǎn) ：看焊點(diǎn)是否圓潤(rùn) 、光亮 、牢固，是的積塵及油污，焊接新的元器件時(shí)，應(yīng)對(duì)元器件的引線鍍錫。加熱焊接：將沾有少許焊錫和松香的 電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘 。 清理焊接面 ：，但有可能都沒(méi)包住焊點(diǎn) 。 而且焊錫量過(guò)多 ，在焊接時(shí)我們班有些人雖然焊接的時(shí)候焊錫加了很多， 不是焊錫加多了就是過(guò)少了 。 ，這是一個(gè)核心部分 ， 在實(shí)。 也為我們接下來(lái)

18、的暑期實(shí)習(xí)起造成元器件的焊點(diǎn)之間短路 。 有的人怕焊壞 ，烙鐵一碰就抽起來(lái) ， 這也是不可能焊好的 ， 焊錫都沒(méi)有 充分熔化 ， 而且很容易假焊 。 焊的時(shí)候手會(huì)有些不自然或者說(shuō)技術(shù)不夠 不管怎么說(shuō) ， 整個(gè)焊接過(guò)程給了我們很大的鼓舞和對(duì)實(shí)訓(xùn)產(chǎn)生更大的興趣 際動(dòng)手的同時(shí)也教會(huì)我們耐心和細(xì)心 ， 我想這是平時(shí)課堂上學(xué)不到的 到了一個(gè)很好的鋪墊 。當(dāng)把實(shí)訓(xùn)所要求的電路焊接完 ， 就只剩調(diào)試了 ， 我把所有的其余部件都裝了上去 ，經(jīng)過(guò)測(cè)試 ， 數(shù) 據(jù)有異常 ， 經(jīng)檢測(cè)原來(lái)是同學(xué)發(fā)電阻時(shí)給我發(fā)了錯(cuò)誤的元器件而我裝接了上去， 后來(lái)我找到相匹配的并將之換下后再次測(cè)試 ，數(shù)據(jù)基本正常 ， 我深深地舒了一口氣

19、 ， 兩周的時(shí)間做完這一系列工作還是比 較緊張的 ， 但是我還是如期做完了份內(nèi)的事 ，希望在暑期實(shí)習(xí)時(shí)我能有比現(xiàn)在更好的成績(jī)以不負(fù)學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)和我們的任課老師對(duì)我們的期望 。電子 1034 班高騰篇四 ： 電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)在為期六周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí) ， 只要認(rèn)真思考， 對(duì)就是思考 ， 用所學(xué)的知識(shí) ， 再一步步探索 ， 是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的 。 這次的內(nèi)容包 括電路的設(shè)計(jì) ，印制電路板 ， 電路的焊接 。 本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工 藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí) ；對(duì)專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解 ；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力 ，

20、使我們 的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合 ， 作到不僅具有專業(yè)知識(shí) ，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力 ， 能分析問(wèn) 題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才 ， 為以后的就業(yè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備 。在這之前我們主要是學(xué)理論知識(shí) ，期間也將理論付諸過(guò)實(shí)踐 ， 參加過(guò) “挑戰(zhàn)杯 ”， 但我主要參與的 是程序代碼部分 ， 缺少在硬件方面的動(dòng)手鍛煉 。 而這一次的實(shí)習(xí)也正如老師所講 ， 沒(méi)有多少東西要我 們?nèi)ハ?， 更多的是要我們?nèi)プ?， 好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單 ， 一看電路圖都懂 ， 但沒(méi)有親自去做它 ， 你 就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的 ， 看一個(gè)東西簡(jiǎn)單 ， 但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方 有些東西也與你的

21、想像不一樣 ， 我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝總的來(lái)說(shuō) ， 我對(duì)實(shí)習(xí)是熱情高漲的 。 我從小就對(duì)小制作很感興趣 ， 此次實(shí)習(xí)正是學(xué)習(xí)如何制作身 邊常見(jiàn)的產(chǎn)品 。每完成一個(gè)項(xiàng)目 ， 我都像孩子那樣高興 ，并且很有成就感 。實(shí)習(xí)是以學(xué)生自己動(dòng)手 掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì) 、制作 、組裝與調(diào)試為特色的 。 它將基本技能訓(xùn)練 ， 基本工藝知識(shí)和創(chuàng) 新啟蒙有機(jī)結(jié)合 ， 培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神 。 作為信息時(shí)代的大學(xué)生 ， 作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高 技能人才 ， 基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件通過(guò)為期六周的實(shí)習(xí) ， 我覺(jué)得自己主要在以下幾個(gè)方面有收獲一， 對(duì)電子工

22、藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解 。 我了解到焊接普通元件與電路元件的技巧 、印制電 路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程 、工作原理與組成元件的作用 、進(jìn)行設(shè)計(jì)的流程和方法等 。 這些知識(shí)不 僅在課堂上有效 ， 對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義 ， 在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義 。二，自己的動(dòng)手能力得到很大提高 。實(shí)踐出真知 ，縱觀古今 ， 所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得 到檢驗(yàn)的 。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力 ， 就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就 。在實(shí)習(xí)中 ，我鍛 煉了自己動(dòng)手技巧 ， 提高了自己解決問(wèn)題的能力 。三，初步掌握了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的整個(gè)流程和方法路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能

23、力。 在這次實(shí)習(xí)中 ， 焊接挑戰(zhàn)了我的動(dòng)手能力 ，印制電，電路設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)了我將理論與實(shí)際結(jié)合的能力 ， 借、共同探討 、 共同前進(jìn)的精鑒和創(chuàng)新的能力 。 在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作 神。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中 ， 我熟悉了印制電路板的工藝流程 、設(shè)計(jì)步驟和方法 。同時(shí)這個(gè)實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到自 己的理論知識(shí)和動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高 。很感謝各位老師的細(xì)心指導(dǎo) ， 從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西， 教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理， 這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起 到很大的幫助 ?！甭殬I(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)六周的實(shí)習(xí)給我以后的道路指出一條明路 ，那就

24、是思考著做事 ，事半功倍 ， 更重要的是 ， 做事的 心態(tài) ，也可以得到磨練 ，可以改變很多不良的習(xí)慣 。篇五 ：電子電工技能實(shí)訓(xùn)心得 電子電工技能實(shí)訓(xùn)目標(biāo)就是 ： “培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)技能。使學(xué)生了解和掌握容包括電工電子基本操作能力 、 電工電子基本操作能力 、電子電工基本工程能力電子產(chǎn)品制造 、工藝設(shè)計(jì)系統(tǒng)集成與運(yùn)行維修所具備的基本操作能力、識(shí)圖能力、簡(jiǎn)單電路的制作及電子產(chǎn)品輔助開(kāi)發(fā)能力 。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線. 本次實(shí)訓(xùn) ， 我們一共做了兩個(gè)項(xiàng)目 ， 分別是 ： 一 、三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制及檢查的方法 。學(xué)習(xí)了低電壓電器的有關(guān)知識(shí) ， 了解其規(guī)格 ， 型號(hào)及使用方法 。掌握了三相異步電動(dòng) 機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理 ， 了解控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用 。fm收音機(jī)的組裝與調(diào)試 通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn) ， 我們能夠識(shí)別相關(guān)的電子元器件 。其是否能 正常工作 。能夠正確使用電烙鐵 。 熟練焊接電路板 。 能夠?qū)﹄娐钒暹M(jìn)行檢測(cè) ，對(duì)電路板進(jìn)行故障徘除 。也熟悉了在收音機(jī)上用到的 sa1008 芯片和了解了收音機(jī)工作的基本原理轉(zhuǎn)眼間 ， 為的電工實(shí)訓(xùn)生活很快劃上了句號(hào) 。首先感謝學(xué)校以及電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)組給了我們這次期 一周可以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì) ， 讓我們學(xué)到了很多書本