中學(xué)信息計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃模板

1、中學(xué)信息計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃模板計(jì)算機(jī)教研組要積極探索教育教學(xué)手段和模式的創(chuàng)新，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推進(jìn)我校信息技術(shù)教育可持續(xù)發(fā)展。下面就是小編給大家?guī)淼闹袑W(xué)信 息計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃，希望能幫助到大家中學(xué)信息計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃范文 （一）升學(xué)計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、各部門的大力支持下，堅(jiān)持學(xué)校 “以人為本 ”的辦學(xué)理念，樹立教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為中心的服務(wù)意識，滲透新課 程理念，探討如何翻轉(zhuǎn)課堂?，F(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教研組的建設(shè)，明確教研組的職責(zé)，強(qiáng)化常規(guī)管理，探索 有效管理模式，努力把教研組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、高效的學(xué)習(xí)型組織和研究

2、型組織，做好三 個方面的工作：1、計(jì)算機(jī)課程規(guī)劃 ;2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論課教學(xué)工作 ;3、計(jì)算機(jī)上機(jī)課教學(xué)工作。二、按照學(xué)校教務(wù)科安排，認(rèn)真開展公開課的聽評課活動，三、針對高考考點(diǎn)，教學(xué)大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)情，開展對教學(xué)方法，教學(xué) 反思等方面的研究，制定切合實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)。四、完善集體備課制度。做到課前有教案，上機(jī)操作有預(yù)案，公開課有課件，根 據(jù)自己的教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，將教材知識進(jìn)行重新加工處理，按模塊分解到每一節(jié)課中去，每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，可采用的教學(xué)手段和方法，本章 重、難點(diǎn)及突破的方法和措施，滲透新課程的理念，符合新課改理念的學(xué)生活動內(nèi)容、 任務(wù)驅(qū)動方式等。五、加強(qiáng)

3、上機(jī)課課堂常規(guī)管理。由于上機(jī)實(shí)驗(yàn)學(xué)生管理難度較大，所以要加強(qiáng)和 班主任的聯(lián)系溝通。每節(jié)課清點(diǎn)人數(shù)，如果有缺人的現(xiàn)象，及時通知班主任。在課堂 上要讓學(xué)生愛護(hù)機(jī)器，學(xué)會使用計(jì)算機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、機(jī)房維修與維護(hù)。中學(xué)信息計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃范文 （二）本學(xué)期，計(jì)算機(jī)教研組結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)，按照教務(wù)處、教研處、工作計(jì)劃要求， 制定本組工作計(jì)劃。、指導(dǎo)思想以就業(yè)和對專業(yè)考試為導(dǎo)向，以面向社會、面向計(jì)算機(jī)專業(yè)，培養(yǎng)實(shí)用型初、中 級技術(shù)工作人員為目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)知識與提高學(xué)生動手能力為宗旨，對 計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行行業(yè)市場調(diào)查，使教學(xué)與社會崗位具有更強(qiáng)的銜接性，讓學(xué)生可以學(xué) 以致用，使計(jì)算機(jī)專

4、業(yè)真正具有更強(qiáng)的生命力。二、基本思路加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計(jì)劃，提升本組教 師的專業(yè)素質(zhì)，爭取更多的與行業(yè)接觸的機(jī)會，廣泛深入到專業(yè)班學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)第一線， 了解市場需求，以便更好的制定相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)學(xué)生動手能力訓(xùn)練，讓學(xué)生從理論課中再次進(jìn)行解放，提升學(xué)生的實(shí)踐動手 能力，對于所有實(shí)踐課程，從難度與深度上進(jìn)行重新定義，重新擬定更加符合學(xué)生動 手訓(xùn)練的科目，突出本專業(yè)特點(diǎn)。中學(xué)信息計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃范文 （四）以教務(wù)處為中心，立足課堂，積極開展教研活動。本著求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，充 分調(diào)動各教師的教學(xué)積極性，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)際能力

5、為重點(diǎn)，提高我校計(jì)算機(jī)課程教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生技能水平，現(xiàn)制定出本學(xué) 期計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃。工作思路：、教研組建設(shè)明確教研組內(nèi)各教師的本學(xué)期的努力方向和需要承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持人，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)教師的合作意識、 奉 獻(xiàn)意識、責(zé)任意識、大局意識，形成一個和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。配合教務(wù)處做 好教師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度 ;通過與組內(nèi)外教師相互聽 課、交 流、探討、學(xué)習(xí)，積極撰寫論文、課題等，學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)知識和技能，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，圍繞中職計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學(xué)方法的 研究和創(chuàng)新。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范各

6、項(xiàng)教學(xué)活動組 織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好備課、上課兩個環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作， 使實(shí)施常規(guī)成為所有教師的自覺行為。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，高。思 路清晰。以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在教學(xué)過程中要善于 及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的亮點(diǎn)，尊重學(xué)生個性特長，鼓勵學(xué)生，促使其操作技能有所提 做好備、教、輔、改、考等各項(xiàng)常規(guī)工作。結(jié)合新教材，積極開展各類活動，調(diào)動學(xué) 生的自主性和積極性。三、提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計(jì)算機(jī)知識，積極引導(dǎo)教師參加市級以上的 各種比賽活動，積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評比活動，鼓勵教師發(fā)表專 業(yè)

7、論文，為以后的職稱評比做好準(zhǔn)備 ; 通過老帶新，新促老，自評自查，組內(nèi)互相幫助，有目的有計(jì)劃的培養(yǎng)我組青年教師和學(xué)科帶頭人，從而進(jìn)一步提高教師的教研水平 ;以壓力化動力，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)能力水平。開展有針對性的聽課活 動，做好說課、講課、聽課、評課等教學(xué)細(xì)節(jié)，促進(jìn)年輕教師專業(yè)成 長。四、開展校本研究，做好計(jì)算機(jī)教學(xué)成果積累研究開發(fā)本專業(yè)新的校本教材，做好平時教學(xué)資料的整理工作，注重素材資料的 收集;引導(dǎo)專業(yè)教師在加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的同時，做好專業(yè)教學(xué)知識的收集整理工作，半月 一次小的整理，一月進(jìn)行一次大的整理，修改編輯，力爭做到知識材料整理規(guī)范有序， 在學(xué)期末力爭能整理出一套適合我校

8、學(xué)生實(shí)際的教學(xué)手冊或者是知識匯編。提 高教師 教研水平，要求教師就教學(xué)、教研過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行思考，撰寫論文，幫助教師 進(jìn)一步提高教研水平，力爭形成一個計(jì)算機(jī)教學(xué)資源庫。五、課內(nèi)比教學(xué)，抓好優(yōu)質(zhì)課按 照教育局及學(xué)校的要求，繼續(xù)做好校內(nèi)比武，多種形式組織校內(nèi)講課說課，通過推門聽課，同課異構(gòu)，組織教師多講，多聽，多說示范課，不斷激發(fā)教師教學(xué)熱情， 提高課堂教學(xué)實(shí)效 ;認(rèn)真組織教師進(jìn)行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進(jìn)行討論，發(fā)表意見，針對教學(xué)中所出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行討論，共同促進(jìn)相互學(xué)習(xí) 和提高 ; 按照教務(wù)處安排組內(nèi)教師進(jìn)行組內(nèi)比武，推選出講課優(yōu)秀的教師進(jìn)行校內(nèi)比武，積極準(zhǔn)備參加市級教學(xué)比武活動，提升比武層次，力爭取得好的名次。 具體活動安排2 月份：(1)制定新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃，部署新學(xué)期的教研教學(xué)工作。(2)按照教務(wù)處要求進(jìn)行集體備課和公開課，高三復(fù)習(xí)安排指導(dǎo)的相關(guān)教研活動。 布置各年級的月考命題工作。3 月份：(1)按照學(xué)校安排，組織老師聽公開課。(2)做好各年級的期中考試復(fù)習(xí)工作并安排月考命題工作。4 月份：(1)在本教研組內(nèi)組織各年級老師利用集體備課時間進(jìn)行聽、評、說課活動，主要 圍繞新教材進(jìn)行，展現(xiàn)優(yōu)秀教案。(2)期中考試后，各年級進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析，及時進(jìn)行總結(jié)與反饋，