無線遙控開關(guān)(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上目錄摘要隨著無線通信技術(shù)的發(fā)展，目前，一些只由微控制器和集成射頻芯片構(gòu)成的無線通信模塊不斷推出，這種微功率短距離無線數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)在工業(yè)、民用等領(lǐng)域得到應(yīng)用廣泛。無線射頻技術(shù)作為本得到業(yè)界的高度重視。該技術(shù)利用射頻方式進(jìn)行非接觸雙向通信，可以自動(dòng)識(shí)別目標(biāo)對象并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，具有精度高、適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)、抗干擾強(qiáng)、操作快捷等許多優(yōu)點(diǎn)。隨著無線電技術(shù)的不斷成熟，大量遙控設(shè)備已經(jīng)在人們的生活中應(yīng)用，讓我們體會(huì)到許多的方便。隨著無線電技術(shù)的不斷成熟，各種遙控設(shè)備已大量地在人們的生活中應(yīng)用，讓我們體會(huì)到了許多的方便。本文介紹一款2路遙控開關(guān)的制作，采用了數(shù)據(jù)加密處理，具有可靠性好，

2、不會(huì)產(chǎn)生誤動(dòng)作，密碼可設(shè)定，電路主要由供電部分、無線接收部分、數(shù)據(jù)解碼部分和開關(guān)控制部分組成。220V交流市電接在進(jìn)線端子上，經(jīng)C1、R1、VD1-VD4組成的降壓整流電路后，在CW1上形成24V左右的直流電壓，為電路提供工作電源。當(dāng)接收模塊IC2收到遙控器發(fā)射的無線電編碼信號(hào)后，就會(huì)在其輸出端輸出一串控制數(shù)據(jù)碼，這個(gè)編碼信息經(jīng)專用解碼集成電路IC1解碼后，相應(yīng)繼電器吸合，從而點(diǎn)亮電燈，達(dá)到遙控控制電燈的目的。關(guān)鍵詞： 繼電器 無線電 遙控1、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、概述 電路主要由供電部分、無線接收部分、數(shù)據(jù)解碼部分和開關(guān)控制部分組成。220V交流市電接在進(jìn)線端子上，經(jīng)C1、R1、VD1-VD4組成的

3、降壓整流電路后，在CW1上形成24V左右的直流電壓，為電路提供工作電源。24V直流電壓經(jīng)電阻R3降壓后，在CW3兩端形成穩(wěn)定的5V工作電壓，作為無接接收模塊和解碼電路的工作電源。平時(shí)，IC1的11、12腳輸出低電平，繼電器斷開，當(dāng)接收模塊IC2收到遙控器發(fā)射的無線電編碼信號(hào)后，就會(huì)在其輸出端輸出一串控制數(shù)據(jù)碼，這個(gè)編碼信息經(jīng)專用解碼集成電路IC1解碼后，在數(shù)據(jù)輸出端輸出相應(yīng)的控制數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)信息為有效時(shí)D2輸出為高電平，這個(gè)高電平經(jīng)R6輸入到VT2的基極，使其導(dǎo)通，相應(yīng)繼電器吸合，從而點(diǎn)亮電燈；當(dāng)無線接收部分收到的數(shù)據(jù)信息為D2數(shù)據(jù)為0時(shí)，由于VT2失去基極電流，使其關(guān)斷，繼電器斷開，從而達(dá)到遙

4、控控制電燈的目的。2、課程設(shè)計(jì)任務(wù)及要求設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)無線遙控開關(guān)，對室內(nèi)范圍內(nèi)對象進(jìn)行無線遙控，遙控通過數(shù)字編、解碼實(shí)現(xiàn)，遙控距離二十米左右?？梢詫彝?、辦公室、商場、酒店、醫(yī)院、倉庫等場所的燈具照明控制和類似用途的電器的控制。 要求：（1）可以遙控控制燈的開、關(guān)。 （2）焊接認(rèn)真，元器件不要反差。 （3）遙控距離20米。 （4）可以對二路開關(guān)進(jìn)行遙控控制。 （5）受控對象：燈具和家用電器。3、 系統(tǒng)設(shè)計(jì)電路原理圖見圖1。電路主要有供電部分、無線接收部分、數(shù)據(jù)解碼部分和開關(guān)控制部分組成。220v市電接在進(jìn)線端子上，經(jīng)C1、R1、VD1-VD4組成的減壓整流電路后，在CW1上形成24v左右的直流電壓

5、，為電路提供工作電源。24v直流電壓經(jīng)電阻R3降壓后，在CW3兩端形成穩(wěn)定的5v工作電壓，作為無線就收模塊和解碼電路的工作電源。平時(shí)，IC1的11、12腳輸出低電平，繼電器斷開，當(dāng)接收模塊IC2接收到遙控器發(fā)射的無線電編碼信號(hào)后，就會(huì)在其輸出端輸出一段數(shù)據(jù)控制碼，這個(gè)編碼信息經(jīng)裝用解碼集成電路IC1解碼后，在輸出端輸出相應(yīng)的控制數(shù)據(jù)。本文介紹的數(shù)據(jù)信息為有效時(shí)D2輸出為高電平這個(gè)高電平經(jīng)R6輸入到VT2的基級(jí)，時(shí)使其導(dǎo)通，相應(yīng)的繼電器吸合，從而點(diǎn)亮電燈；當(dāng)無線接收部分接收到的數(shù)據(jù)信息D2為0時(shí)，由于VT2失去基級(jí)電流，使其關(guān)斷，繼電器斷開。從而達(dá)到遠(yuǎn)程控制開關(guān)的功能。注意的問題： （1）、直流

6、電源要求12V電壓穩(wěn)定且能夠提供最大50毫安電流的能力。 （2）、遙控器采用220V接入，通電時(shí)用手觸碰開關(guān)金屬部分容易觸電，調(diào)試時(shí)需特別小心。 （3）、焊接編碼地址時(shí)，一定不要出現(xiàn)搭錫或拉絲等現(xiàn)象。 （4）、每路的最大負(fù)載能力是220V/7A，連續(xù)使用最大不超過5A，即負(fù)載功率不大于1000W二、 元件及工具說明表1序號(hào)標(biāo)注元件名稱型號(hào)規(guī)格數(shù)量1R1電阻1M12R2電阻100/1W13R3電阻2.2K14R4電阻270K15R5-7電阻10K36C1CBB電容0.68UF/400V17C2電解電容100UF/50V18C3電解電容200UF/25V19C4瓷片電容103110D1-6二極管1

7、n4007611CW1-2穩(wěn)壓管12V/4742212CW3穩(wěn)壓管5V/4733113VT1-2三極管9013214IC1集成電路SC2272115IC2無線接收頭YJC100-A116K1-2繼電器T73/24V217LED1發(fā)光二級(jí)管LED118VDR1壓敏電阻07471119TX1天線卷式120IC1Ic插座18腳121-接線柱3位222-安裝螺絲3*6自攻423-遙控器桃木色3鍵124-線路板單面125-盒子-126-說明書-1主要元器件工作原理（1）繼電器繼電器是一種電子控制器件，它具有控制系統(tǒng)（又稱輸入回路）和被控制系統(tǒng)（又稱輸出回路），通常應(yīng)用于自動(dòng)控制電路中，它實(shí)際上是用較小的

8、電流去控制較大電流的一種“自動(dòng)開關(guān)”。故在電路中起著自動(dòng)調(diào)節(jié)、安全保護(hù)、轉(zhuǎn)換電路等作用。電磁式繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點(diǎn)簧片等組成的。只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會(huì)流過一定的電流，從而產(chǎn)生電磁效應(yīng)，銜鐵就會(huì)在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動(dòng)銜鐵的動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)（常開觸點(diǎn)）吸合。當(dāng)線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會(huì)在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動(dòng)觸點(diǎn)與原來的靜觸點(diǎn)（常閉觸點(diǎn)）吸合。這樣吸合、釋放，從而達(dá)到了在電路中的導(dǎo)通、切斷的目的。對于繼電器的“常開、常閉”觸點(diǎn)，可以這樣來區(qū)分：繼電器線圈未通電時(shí)處于斷開狀態(tài)的靜觸點(diǎn)，稱為“常開觸點(diǎn)”；處于接

9、通狀態(tài)的靜觸點(diǎn)稱為“常閉觸點(diǎn)”。（2）穩(wěn)壓的工作原理所有的穩(wěn)壓器，都利用了相同的技術(shù)實(shí)現(xiàn)輸出電壓的穩(wěn)定。輸出電壓通過連接到誤差放大器，反相輸入端的分壓電阻采樣，誤差放大器的同相輸入端連接到一個(gè)參考電壓Vref。 參考電壓由IC內(nèi)部的帶隙參考源產(chǎn)生。 誤差放大器總是試圖迫使其兩端輸入相等。為此，它提供負(fù)載電流以保證輸出電壓穩(wěn)定：（3）三極管工作原理 三極管共有三個(gè)電極，各電極的電流分別是：基極電流，用IB表示；集電極電流，用如表示；發(fā)射極電流，用IE表示。各電極電流之間的關(guān)系說明是必須要掌握的知識(shí)。無論是NPN型還是PNP型三極管，三個(gè)電極電流之間關(guān)系相同。三極管具有電流放大作用，它是一個(gè)電流控

10、制器件。所謂電流控制器件，是指它用很小的基極電流IB來控制比較大的集電極電流IC和發(fā)射極電流IE,沒有IB,就沒有IC和IE。在IC=IB中，為幾十甚至更大，只要有一個(gè)很小的輸入信號(hào)電流IB，就有一個(gè)很大的輸出信號(hào)電流IC出現(xiàn)。由此可見，三極管能夠?qū)斎腚娏鬟M(jìn)行放大。在各種放大器電路中，就是用三極管的這一特性來放大信號(hào)的。在三極管電路中，三極管的輸出電流IC或IE是由直流電源提供的；基極電流IB則是一部分由所要放大的信號(hào)源電路提供，另一部分也是由直流電源提供的。如果三極管沒有電流IB，三極管就處于截止?fàn)顟B(tài)，直流電源就不會(huì)為三極管提供IC和IE(IC和IE都是由直流電源提供的，除了IE中很小的I

11、B，因?yàn)樗腔鶚O輸入電流)?；鶚O電流IB由兩部分組成：直流電源提供的靜態(tài)偏置電流和由信號(hào)源提供的信號(hào)電流。由上述分析可知，三極管能將直流電源的電流按照輸入電流IB的要求（變化規(guī)律）轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的電流IC和IE。從這個(gè)角度上講，三極管是一個(gè)電流轉(zhuǎn)換器件。工具介紹 焊槍、焊油、錫絲、吸搶、電源插板、焊槍座、鉗子 、萬用表、燈泡（220v電和不大于100w的白熾燈） 三、安裝調(diào)試過程1、二極管安裝時(shí)，一定要注意記性不要插反。2、最好先了解一下2262/2272電路應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，焊接8個(gè)地址編碼位時(shí)。一定不要出現(xiàn)拉絲或搭錫等現(xiàn)象，否則地址碼不對，將無法正確解碼。3、可用外接5V直流電源對無線接收部分進(jìn)行

12、調(diào)試，插上IC1，將負(fù)極接于電路中的地，+5V接于CW3正端，萬用表直流電壓檔測量IC1第14腳電壓，按動(dòng)遙控器時(shí)，每按一次，14腳電壓應(yīng)有時(shí)顯的變化，否則就說明無線接收模塊沒有正常工作，查看接收模塊有無插反等，如正常，再測IC1第17腳對地電壓，按住遙控器時(shí)，這個(gè)腳的電壓應(yīng)為高電平輸出，否則檢查IC1有無插反等。4、市電供電部分的調(diào)試：這部分電路的調(diào)試可以通過測量電壓的值來進(jìn)行確定。只要測量CW1兩端的電壓，若測得的電壓為2325V之間，說明電容降壓部分和整流部分電路工作正常。 5、以上兩步正常后，斷電再將ic1插在ic插座上，注意方向不要插反，反插容易尋壞ic1，好后通電，按動(dòng)遙控器上得兩

13、個(gè)鍵，分別對應(yīng)二路繼電器開關(guān)，第三鍵“關(guān)”鍵，當(dāng)按“開”鍵，這是可聽到繼電器吸合的聲音，再按下“關(guān)”鍵，有可以聽到繼電器斷開的聲音，同時(shí)可用萬用表測量輸出端電壓，正常事按下“開”鍵，輸出電壓為交流220v，“關(guān)”時(shí)，輸出為0；6、遙控開關(guān)每路所控制負(fù)載不要超過200w四、故障分析1、LED不亮：需要檢查焊接是否焊實(shí)，焊接是否接觸不良，檢查二極管極性是否插反，電路板焊點(diǎn)是否完好。2、檢測電壓不準(zhǔn)：用萬用表測量CW1正極對地電壓部位24v，檢查焊點(diǎn)是否拉絲、搭錫。3、測試成功，但是插入芯片后不能控制燈的開關(guān)：檢查是否插反芯片的方向，檢查編碼、解碼器上的8個(gè)地址編位是否對應(yīng)。4、其他按鍵也可以控制燈

14、的開關(guān)：檢查焊接是否出現(xiàn)搭錫，拉絲等情況。五、總結(jié) 在這次課程設(shè)計(jì)中我們訓(xùn)練了我們焊接的基本功，同時(shí)理解數(shù)字編、解碼如何在生活中的要應(yīng)用。讓我們學(xué)習(xí)學(xué)以致用，如何把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去。并在實(shí)踐中培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。希望以后多實(shí)踐，在生活中能夠得到更好的應(yīng)用。心得體會(huì)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。 課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次學(xué)習(xí)制作中，我充分了解了數(shù)字電子技術(shù)這門課程，在實(shí)踐中更加深入的將上課中所講到的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。同時(shí)也在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足急需要改進(jìn)的地方。在本次課程設(shè)計(jì)中，我不僅收獲了知識(shí)，并在實(shí)踐中培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。從開始的焊接到發(fā)現(xiàn)問題時(shí)的查閱資料，請教老師、同學(xué)，到最終的成功。我學(xué)到了很多，這不僅僅是學(xué)習(xí)上，我的綜合能力也得到了提升。通過這段時(shí)間的數(shù)字電子技