公民道德與法律教學(xué)大綱

1、公民道德與法律教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：公民道德與法律                    總學(xué)時(shí)數(shù)： 72（理論52學(xué)時(shí)，實(shí)踐20學(xué)時(shí)）  學(xué)分?jǐn)?shù)：4適用專(zhuān)業(yè)：農(nóng)村種植業(yè)專(zhuān)業(yè)  農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)專(zhuān)業(yè)一、課程性質(zhì)和任務(wù)課程的性質(zhì)：（公共基礎(chǔ)課）課程的任務(wù)：公民道德與法律是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，熱愛(ài)農(nóng)業(yè)熱愛(ài)農(nóng)村的學(xué)生進(jìn)行思想品德和法制觀念教育的必修課。學(xué)習(xí)本課

2、程須使學(xué)生在了解道德與法律關(guān)系的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生開(kāi)展運(yùn)用馬克思主義世界觀和方法論去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。開(kāi)展馬克思主義人生觀、世界觀、道德觀和法制觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高尚的理想情操和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹(shù)立體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和時(shí)代精神的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。使學(xué)生具有生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣和協(xié)助本地農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)。二、課程的基本要求1、理論教學(xué)要求A、深刻理解本課程的基本概念，基本原則和基本知識(shí)。B、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和正確的理念信念。C、培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念、提高學(xué)生法律素質(zhì)、提高科學(xué)文化素。D、打好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能和接受繼續(xù)教育的基礎(chǔ)。2、實(shí)踐教學(xué)要求

3、A、堅(jiān)持以學(xué)生為中心，積極推行因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 B、加大對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)的力度 C、注重公民道德與法律實(shí)踐教學(xué)的整體優(yōu)化，注重課程之間和內(nèi)容方面的有機(jī)聯(lián)系，使課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的教學(xué)活動(dòng)形成統(tǒng)一的整體 D、原則上利用課余的時(shí)間進(jìn)行 3、職業(yè)技能證書(shū)考核要求：考核堅(jiān)持平時(shí)考核與期末考試并 重的原則，注重過(guò)程考核和日常行為。該課程的總評(píng)成績(jī)由卷面成績(jī)（60%）、實(shí)踐成績(jī)（30%）和平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)（10%）三部分構(gòu)成。實(shí)踐成績(jī)包括社會(huì)調(diào)查、作業(yè)、學(xué)習(xí)心得或體會(huì)等；平時(shí)成績(jī)包括考勤等；期末考試采取開(kāi)卷或閉卷形式，多種題型。三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排緒論 珍惜新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 

4、; 開(kāi)拓新的境界【教學(xué)目的與要求】認(rèn)識(shí)到中等教學(xué)的特點(diǎn)和價(jià)值，充分意識(shí)到中等教學(xué)階段也是學(xué)生成才的重要時(shí)期和人生發(fā)展的新階段，積極主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)真而科學(xué)地規(guī)劃自己的人生發(fā)展目標(biāo)，盡快而順利地實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。【教學(xué)重點(diǎn)】如何適應(yīng)規(guī)范的教學(xué)生活【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生如何規(guī)劃自己的新人生教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 適應(yīng)人生階段一、認(rèn)識(shí)中等教育學(xué)習(xí)生活特點(diǎn) 二、提高獨(dú)立生活能力 三、樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念 四、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng) 第二節(jié)  肩負(fù)歷史新使命一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代新農(nóng)民的歷史使命 二、明確當(dāng)代農(nóng)民的成材目標(biāo) 三、塑造當(dāng)代農(nóng)民的嶄新形象 第三節(jié) 學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系一、學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意

5、義 二、把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)容 三、提高公民道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系 第四節(jié)學(xué)習(xí)“公民道德與法律”課的意義和方法一、學(xué)習(xí)“公民道德與法律”課的意義 二、學(xué)習(xí)“公民道德與法律”課的方法 第一章 追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念【教學(xué)目的與要求】新時(shí)期的農(nóng)民大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立崇高的理想信念，充分認(rèn)識(shí)理想實(shí)現(xiàn)過(guò)程的長(zhǎng)期性、曲折性和艱巨性，走出思想認(rèn)識(shí)上的“誤區(qū)”，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)理想而艱苦奮斗的信念，用實(shí)際行動(dòng)把美好理想化為現(xiàn)實(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理想信念的科學(xué)概念；理想信念在人生中的作用；社會(huì)主義理想信念的基本內(nèi)容；理想信念的確立、追求和實(shí)現(xiàn)。【教學(xué)難點(diǎn)】如何讓學(xué)生樹(shù)立最高理想，堅(jiān)信社會(huì)主

6、義信念，對(duì)社會(huì)主義充滿信心。如何把理想化為現(xiàn)實(shí)。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 理想信念與學(xué)生成長(zhǎng)成才一、理想信念的含義與特征 二、理想信念對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義 第二節(jié) 樹(shù)立科學(xué)的理想信念一、樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想 二、確立馬克思主義的信念 第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁一、立志高原與始于足下 二、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性 三、在實(shí)踐中化為現(xiàn)實(shí) 第二章 繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神【教學(xué)目的與要求】引導(dǎo)學(xué)生將遠(yuǎn)大的理想與對(duì)祖國(guó)的高度責(zé)任感使命感結(jié)合起來(lái)，繼承愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”，做一個(gè)新時(shí)期堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、愛(ài)國(guó)主義概念

7、 2、經(jīng)濟(jì)全球化條件下必須弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義與怎樣弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義 3、為什么經(jīng)濟(jì)全球化不等于政治，文化一體化 4、愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心與弘揚(yáng)民族精神 【教學(xué)難點(diǎn)】弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新精神為核心的時(shí)代價(jià)值教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)中華民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)一、愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵 二、愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng) 三、愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值 第二節(jié)新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義一、愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)社會(huì)主義和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一 二、愛(ài)國(guó)主義與經(jīng)濟(jì)全球化 三、愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)民族精神 四、愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神 第三節(jié)做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者一、自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益 二、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一 三、增強(qiáng)國(guó)防觀念 四、以振興中華為已任 第三章 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值【教學(xué)目的與要

8、求】幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，及早規(guī)劃好自己的人生計(jì)劃，作一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有意義的人，并通過(guò)深入探討價(jià)值問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生擇取正確的價(jià)值取向?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】人生的意義及人生的目的。人的本質(zhì)、人生價(jià)值的基本特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何確立正確的人生目的？人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)樹(shù)立正確的人生觀一、世界觀與人生觀 二、追求高尚的人生目的 三、確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度 四、用科學(xué)高尚的人生觀指引人生 第二節(jié)創(chuàng)造有價(jià)值的人生一、價(jià)值觀與人生價(jià)值 二、人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià) 三、人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件 四、在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生 第三節(jié)科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境一、協(xié)調(diào)自我身心關(guān)系 二、協(xié)調(diào)個(gè)人與他人的關(guān)系 三、協(xié)調(diào)

9、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 四、協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系 第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)【教學(xué)目的和要求】通過(guò)本章的教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)道德形成和發(fā)展的過(guò)程，自覺(jué)繼承弘揚(yáng)優(yōu)良道德傳統(tǒng)，恪守公民基本道德規(guī)范，知榮辱、求發(fā)展，努力按照社會(huì)主義道德的要求完善自我?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】道德的起源、本質(zhì)、功能與作用；繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)；建設(shè)以為人民服務(wù)為核心；以集體主義為原則的社會(huì)主義道德；我國(guó)公民道德基本規(guī)范?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】公民誠(chéng)信道德建設(shè)。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 道德及其歷史發(fā)展一、道德的起源與本質(zhì) 二、道德的功能與作用 三、道德的歷史發(fā)展 第二節(jié) 繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)一、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重

10、大意義 二、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容 三、正確對(duì)待中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng) 第三節(jié) 弘揚(yáng)社會(huì)主義道德一、社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 二、社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則 三、學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義榮辱觀 第四節(jié) 恪守公民基本道德規(guī)范一、我國(guó)公民道德基本規(guī)范 二、公民與誠(chéng)信道德 三、努力提高道德修養(yǎng)的自覺(jué)性 第五章遵守社會(huì)公德維護(hù)公共秩序【教學(xué)目的和要求】明確社會(huì)公德的主要內(nèi)容，增強(qiáng)公德意識(shí)，了解公共生活中的主要法律規(guī)范，了解課余生活中的道德與法律?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】深入理解公共生活中的道德要求，把握社會(huì)公德的主要內(nèi)容，增強(qiáng)公德意識(shí)，使學(xué)生自覺(jué)地用法律和道德規(guī)范自己的行為?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握休閑生活與

11、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德與法律。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)公共生活與公共秩序一、公共生活及其特點(diǎn) 二、公共生活需要公共秩序 三、維護(hù)公共秩序的基本手段 第二節(jié)公共生活中的道德規(guī)范一、社會(huì)公德及其特點(diǎn) 二、社會(huì)公德的主要內(nèi)容 三、社會(huì)公德的實(shí)踐與養(yǎng)成 四、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求 第三節(jié)公共生活中的法律規(guī)范一、公共生活與法律規(guī)范 二、公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范 第五章 培育職業(yè)精神樹(shù)立家庭美德【教學(xué)目的和要求】明確職業(yè)生活中的道德與法律，培養(yǎng)公民職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)法律素質(zhì)，幫助公民樹(shù)立正確的家庭觀與愛(ài)情觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確理解職業(yè)生活中的道德與法律，使公民自覺(jué)地用法律和道德規(guī)范自己的行為?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】樹(shù)立正確的家庭觀與愛(ài)

12、情觀。教學(xué)基本內(nèi)容第一節(jié)職業(yè)生活中的道德與法律一、職業(yè)與道德和法律 二、職業(yè)道德的基本要求 三、職業(yè)生活中法律的基本要求 四、公民職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng) 第二節(jié)農(nóng)民擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)一、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì) 二、樹(shù)立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀 三、在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才 第三節(jié)樹(shù)立正確的戀愛(ài)婚姻觀一、愛(ài)情與人生 二、婚姻與家庭 三、家庭美德 四、婚姻家庭法律規(guī)范 第七章 增強(qiáng)法律意識(shí)弘揚(yáng)法制精神【教學(xué)目的與要求】通過(guò)本章學(xué)習(xí)使公民了解社會(huì)主義法律的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要每個(gè)公民具有較強(qiáng)的法律素質(zhì)，而增強(qiáng)法律意識(shí)，培育社會(huì)主義法治觀念是加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng)的途徑之一?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、社會(huì)主義

13、法的本質(zhì)和特征。 2、我國(guó)法律制定、實(shí)施的指導(dǎo)思想和基本原則。 3、法律規(guī)范、法律部門(mén)、法律體系和法律淵源。 【教學(xué)難點(diǎn)】1、依法治國(guó)。 2、法律面前人人平等。 3、法律意識(shí) 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神一、我國(guó)社會(huì)主義法律的內(nèi)涵 二、我國(guó)社會(huì)主義法律體系 三、我國(guó)社會(huì)主義法律的運(yùn)行 四、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家 第二節(jié)增強(qiáng)社會(huì)主義法治觀念一、社會(huì)主義民主與法制觀念 二、法律權(quán)利與義務(wù)觀念 三、法律面前人人平等觀念 第三節(jié)增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)一、確立新的國(guó)家安全觀 二、掌握國(guó)家安全法律知識(shí) 三、履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù) 第四節(jié)加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng)一、培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維方式 二、樹(shù)立和維護(hù)社會(huì)主義

14、法律權(quán)威 第八章了解法律制度自覺(jué)遵守法律【教學(xué)目的與要求】通過(guò)本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我國(guó)的基本法律制度，充分認(rèn)識(shí)提高法律意識(shí)，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基本條件?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、憲法是國(guó)家的根本* 2、人民代表大會(huì)制度 3、我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù) 4、程序法 【教學(xué)難點(diǎn)】實(shí)體法教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度一、憲法的特征和原則 二、我國(guó)的國(guó)家制度 三、我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù) 四、我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu) 第二節(jié)我國(guó)實(shí)體法律制度一、我國(guó)的行政法律制度 二、我國(guó)的民事法律制度 三、我國(guó)的經(jīng)濟(jì)法律制度 四、我國(guó)的刑事法律制度 第三節(jié)我國(guó)程序法律制度一、我國(guó)的行政訴訟法律制度 二、我國(guó)的民事訴訟法律制度 三、我國(guó)的刑事訴訟法律制度 四、我國(guó)的仲裁法律制度 “公民道德與法律”課時(shí)分配表章 節(jié)教學(xué)內(nèi)容（52）課時(shí)緒 論珍惜新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 開(kāi)拓新的境界4第一章追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念6第二章