如何與異性正確交往_六年級(jí)

1、如何與異性正確交往【設(shè)計(jì)理念】 1本課時(shí)主要討論小學(xué)高年級(jí)學(xué)生青春期的異性交往問(wèn)題； 2小學(xué)高年級(jí)學(xué)生處于心理斷乳期，隨著與父母情感的淡化，他們開(kāi)始將自己感情上的依賴部分地從父母親人轉(zhuǎn)向同齡人，友誼成為小學(xué)高年級(jí)學(xué)生新的感情寄托，純潔的友誼，對(duì)于男女小學(xué)高年級(jí)學(xué)生雙方來(lái)說(shuō)具有激勵(lì)和補(bǔ)償兩方面的作用；但在很多情況下，由于受社會(huì)上的不良影響，很多少男少女不易分清友誼和愛(ài)情的界限，在感情上把握不住分寸，故常常不自覺(jué)地陷入早戀的煩惱之中。因此，幫助小學(xué)高年級(jí)學(xué)生分清友誼和早戀，對(duì)于他們進(jìn)行正常健康的交往非常重要。探討男女小學(xué)高年級(jí)學(xué)生應(yīng)如何交往。 【教學(xué)目標(biāo)】 1通過(guò)討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)異性交往是人際交往

2、的重要內(nèi)容，我們應(yīng)創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生積極健康的異性交往，不斷提高人際交往能力。 2通過(guò)日常生活小學(xué)高年級(jí)學(xué)生不正確的異性交往，引導(dǎo)學(xué)生在交往中遵循健康的異性交往原則，學(xué)習(xí)適當(dāng)異性交往的方式方法，避免把握不當(dāng)產(chǎn)生的越軌行為。【活動(dòng)時(shí)間】?jī)晒?jié)課 90分鐘 【教學(xué)對(duì)象】六年級(jí) 【準(zhǔn)備材料】1.形狀、顏色等都一樣的信封、信箋，人手一份 2.“知心姐姐”信箱兩個(gè)(用紙盒等充當(dāng)) 【輔導(dǎo)過(guò)程】 一、導(dǎo)入 (1)故事引入(5分鐘) （故事詳情見(jiàn)附錄） （2）老師提出問(wèn)題（2分鐘） 心理醫(yī)生會(huì)告訴這位男生什么呢?這就是我們這節(jié)課要講的主要內(nèi)容，與異性同學(xué)正常的交往。 二、討論（15分鐘） 分組小組討論 （1）你

3、希望跟異性同學(xué)交往嗎?你認(rèn)為異性同學(xué)之間進(jìn)行相互交往活動(dòng)是否正常?為什么? （2）你遇到過(guò)類似的情境嗎?若這件事發(fā)生在你身上，你怎么想、怎么辦呢 通過(guò)討論使同學(xué)們明白，異性互相吸引是正常的，適度的異性交往是有益的，首先，異性交往有利于個(gè)性的全面發(fā)展，使異性間天然存在的性別差異相互彌補(bǔ)。其次，有助于形成良好的性別氣質(zhì)和切合實(shí)際的自我評(píng)價(jià)。第三，有助于身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健康的性心理，處于青春期的個(gè)體對(duì)異性的向往，主要是一種“異性相吸”是求得心理上和情緒上的接近，而非對(duì)愛(ài)的渴望。在青春期異性交往的心理需要，得到滿足的同時(shí)，個(gè)體也可以獲得愉快的情緒，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。第四，在自然寬松的環(huán)境中，與

4、異性進(jìn)行集體交往可以了解同齡異性，增長(zhǎng)對(duì)異性的認(rèn)識(shí)，為今后更加現(xiàn)實(shí)、更胸有成竹的選擇終身伴侶做好心理準(zhǔn)備。 三、活動(dòng)（25分鐘） 1.班委將準(zhǔn)備好的信封、信箋發(fā)給每一位同學(xué)，要求學(xué)生在信箋上給“知心姐姐”寫(xiě)一句話或簡(jiǎn)短的一段話，內(nèi)容是自己交友(同性朋友、異性朋友均可)出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，或是身陷早戀后面臨的困惑等，為了保證學(xué)生們都能寫(xiě)出心里話，所以信箋以不記名形式填寫(xiě)，但要在自己的信封上留下記號(hào)，以便發(fā)還留念； 2.學(xué)生將寫(xiě)好的信箋放入信封后投進(jìn)“知心姐姐”信箱，并告訴他們，愿意將自己的問(wèn)題與大家分享的，將自己的信箋放入左邊信箱，不愿意分享的放入右邊信箱。等所有人的信箋都放入信箱后，教師將左邊信箱

5、的信箋充分混合，然后象抽簽一樣讓學(xué)生隨意抽取，每人一個(gè)，如不夠，兩人共一個(gè)亦可； 3.每位拿信封的同學(xué)以“知心姐姐”的身份就信箋上的問(wèn)題給予認(rèn)真的答復(fù)，署名不署名均可； 4.收回信封，進(jìn)行團(tuán)體交流，由教師將若干有代表性的問(wèn)題及“知心姐姐”的答復(fù)念給大家聽(tīng)，由教師適當(dāng)補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)友誼和早戀的區(qū)別； 5.對(duì)提出特殊問(wèn)題、不宜和學(xué)生不愿公開(kāi)的問(wèn)題的信封，教師保存好，課后再找當(dāng)事人進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)； 6.將閱后的信退還學(xué)生本人。 四、拓展（15分鐘） 1.老師講述青春期性意識(shí)的幾個(gè)特點(diǎn) 好奇性：這一時(shí)期對(duì)性充滿了興趣和特殊的好奇，關(guān)注異性的情況，渴望了解性知識(shí)，兩性的生理差異。 吸引性：對(duì)異性充滿了好感，有

6、的同學(xué)會(huì)用各種方法引起異性對(duì)自己的注意，設(shè)法接觸異性。 閉鎖性：許多內(nèi)心的秘密，對(duì)成人，包括父母、老師，不太樂(lè)意談知心話。與成人交流減少，但與同齡同學(xué)交往增多。 羞澀性：既表現(xiàn)出對(duì)異性各種情況的濃厚興趣，又表現(xiàn)出對(duì)異性特有的害羞、難為情。 差異性：不同的性別，表現(xiàn)出生理、心理、性格上有明顯區(qū)別。 既然青少年在青春期性意識(shí)、性心理具有以上幾種特點(diǎn)，那么，在青春期產(chǎn)生的對(duì)異性同學(xué)的好感，想與異性同學(xué)交往，都是正常的心理，不是什么羞恥、下流的事情。 2.討論：（10分鐘） 在這個(gè)階段，我們應(yīng)當(dāng)怎樣與異性同學(xué)正常地交往呢? 五、啟發(fā)引導(dǎo)（15分鐘） 針對(duì)上述問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生思考，異性同學(xué)怎樣交往？在交往過(guò)程中應(yīng)注意些什么，通過(guò)討論，使學(xué)生懂得異性交往應(yīng)遵循以下原則： 1. 培養(yǎng)健康的交往意識(shí)，淡化性別，廣泛交往； 2. 積極參加集體活動(dòng)，避免“一對(duì)一”單獨(dú)接觸； 3. 態(tài)度親切友善、舉止自然，落落大方，往來(lái)適度； 4. 男生要尊重女生，女生更要自尊自愛(ài)和自強(qiáng)； 5. 避免產(chǎn)生誤解，如發(fā)現(xiàn)誤解苗頭，要即使澄清。 以上原則由教師引導(dǎo)學(xué)生自己來(lái)總結(jié)得出。 六、總結(jié)（3分鐘） 概括總結(jié)，并以歌曲友誼地久天長(zhǎng)結(jié)束本