八年級(jí)(下冊(cè))期中物理試卷(含答案解析)(28)

1、四川省巴中市民勝中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷一、選擇題（下面各題中只有一個(gè)正確選項(xiàng)，共 15小題，每小題3分，共45分）1. 一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對(duì)水平地面的壓力、壓強(qiáng)最接近（）A. 500N104Pa b. 500N103PaC. 50N104PaD. 50N103Pa2. 一個(gè)長方體木塊放在水平桌面的邊緣，如圖所示.木塊重力為G,底面積為S,則下列說法不正A.木塊對(duì)桌面的壓力為 GB.木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為EC.木塊對(duì)桌面壓力的受力面積小于 SD.沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的一半切掉，此時(shí)木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)比原來小3 .在湖中用船漿劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是（）A.人對(duì)船的推力B.水對(duì)

2、漿的推力C.船的重力D.水直接對(duì)船的推力4 .重約600N的物體可能是下列中的哪一個(gè)？（）A. 一只雞B. 一頭耕牛C. 一頭大象D. 一個(gè)成年人5 .為了 研究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)”，現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材：（1）彈簧測(cè)力計(jì)、（2）天平和祛碼、（3）統(tǒng)一規(guī)格的長方體木塊 23塊、（4）海綿、（5）量杯.其中一組可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢. （2）、（3）B.（3）、（5）C.（3）、（4）D.（1）、（4）6.地球不停地自西向東自轉(zhuǎn)，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員想利用這個(gè)自然現(xiàn)象跳得更遠(yuǎn)些，正確的結(jié)論是（）A.自西向東跳最有利B. 自東向西跳最有利C.由南向北跳或由北向南跳最有利D.無論怎樣跳，效果都一樣7. 一張

3、報(bào)紙水平鋪在地面上對(duì)地的壓力、壓強(qiáng)為一定值，現(xiàn)將報(bào)紙撕去一半后對(duì)折，這時(shí)報(bào)紙對(duì)地 面的壓力、壓強(qiáng)為（）A.壓力減半，壓強(qiáng)不變B.壓力減半，壓強(qiáng)減為原來的C.壓力減半，壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?2倍D.壓力不變，壓強(qiáng)減為原來的工28.下面有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的舉例中，正確的是（）A.人不拉車，車就不動(dòng)，說明要使物體運(yùn)動(dòng)就必須向物體施加力的作用B.行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)以后，逐漸停下來，因?yàn)樗チ肆Φ淖饔肅.子彈從槍膛里射出以后能夠繼續(xù)飛行，是由于受到火藥推力的作用D .扔出去的石頭最終會(huì)沿曲線下落到地面，因?yàn)樗恢笔艿街亓Φ淖饔? .用一個(gè)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)稱物體重力，先把物體掛在掛鉤上，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N;再

4、把彈簧測(cè)力計(jì)倒過來使用，用手拿住掛鉤，物體掛在吊環(huán)上，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（）A. 略大于3N B. 略小于3NC. 仍等于3ND. 等于零10 .下面關(guān)于慣性的說法，正確的是（）A .處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體才具有慣性B .物體在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)才具有慣性C.物體不受外力作用時(shí)才具有慣性D. 一切物體在任何情況下都具有慣性11 .如圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作壓強(qiáng)的單位是（牛頓B.瓦特C.帕斯卡D.歐姆12 .如圖所示圖象中，能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（）2113 .牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性.下圖所示的四個(gè)物體中, 慣性最大的是（

5、）A.運(yùn)動(dòng)的小朋友B.緩慢進(jìn)站的磁懸浮列車C.飛奔的獵豹D .漂浮的氫氣球14 .根據(jù)汽車中乘客出現(xiàn)的情況可以判斷，這輛汽車現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（A. 靜止B.突然剎車D.勻速行駛15 .下列關(guān)于重力的說法中正確的是（）A.放在桌面上的水杯沒有落到地面上，說明水杯不受重力的作用B.人們都生活在地球上，所以地球?qū)γ總€(gè)人的引力都是一樣大 C.在天空飛行的飛機(jī)不掉下來，說明它不受地球的引力作用 D.人跳起來會(huì)落回地面，說明人受到重力作用二、填空題（每空1分，共25分）16 .螺絲刀的刀柄上刻有花紋是為了增大 ;切菜刀的刀刃要磨得鋒利是為 了;滑雪者穿上雪橇是為了 .17 .如圖所示，浸沒在水中小球所

6、受浮力的方向應(yīng)為圖中 的方向（選填序號(hào)），這是因 為.18 .重5N的金屬球，浸沒在水中時(shí)，排開了 4N的水，則金屬球受到了 N的浮力，若 將其放入足量的水銀中，它所受到的浮力為 N.19 .人走路時(shí)，腳被石頭絆住，由于 ,上身仍要保持原來的 狀態(tài)，而向 傾倒.20 .用一段細(xì)線將粗細(xì)均勻的直鐵絲吊起后，直鐵絲在水平位置處于平衡狀態(tài)；若將右端折疊一段， 將出現(xiàn)的現(xiàn)象是： ，你判斷此現(xiàn)象的依據(jù)是： .21 .牛頓第一定律： 在沒有受到外力作用（所受外力之合為零）時(shí)，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài).直到有外力（合外力） 他這種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為止.22 .自行車車的輪胎上印有花紋，這是為了 ,自行車的輪軸上裝了軸承

7、，這是為 了.23 .牛頓第一定律也叫 定律，其內(nèi)容是：一切物體在 的時(shí)候，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài).24 .在行駛的車廂里的桌面上放一個(gè)皮球，當(dāng)皮球突然相對(duì)于車廂向后運(yùn)動(dòng)，表明火車在做 運(yùn)動(dòng)；當(dāng)皮球相對(duì)于車廂靜止時(shí)，這表明火車在做 運(yùn)動(dòng)；當(dāng)皮球相對(duì)于車廂向前運(yùn)動(dòng) 時(shí)，這表明火車在做 運(yùn)動(dòng).（填 加速”、減速”或 勻速”）三、實(shí)驗(yàn)探究題（1小題4分，2小題6分，共10分）25 .小明同學(xué)利用祛碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示.（1）保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大.小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與 有關(guān).（2）

8、保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與 有關(guān).（3）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過 表現(xiàn)出來的.26 .小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是人士、L人士、L廳之小吠以月舊1幾小4反衣回 國優(yōu)江4/N怦黃快VJ1 平放木板61.22 平放木板81.63 平放木板102.04 平放木板上鋪棉布61.85 平放木板上鋪毛巾63.0（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.a.分析序號(hào)三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力W關(guān)計(jì)示數(shù)/N（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力

9、計(jì)沿方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.b.如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為c.實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是 A.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法.四、問答題（每小題 4分，共8分27 .向前飛行的飛機(jī)投擲救災(zāi)物資時(shí)，如果在投擲目標(biāo)正上方投下，能落到目標(biāo)處嗎？為什么？應(yīng)怎樣投擲才行？28 .由于汽車超載，每年給我國公路造成的損失超過300億元.汽車載質(zhì)量超過標(biāo)準(zhǔn)載質(zhì)量的一倍時(shí)，如果在混凝土公路上行駛一次，對(duì)路面的損壞程度相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)載質(zhì)量時(shí)行駛65536次，由此可見，治理超載營運(yùn)刻不容緩.請(qǐng)你從兩個(gè)方面解釋：汽車超載為什么會(huì)加快路面損壞？六、計(jì)算題（1小

10、題5分，2小題7分，共12分）29 .直接用手勻速豎直向上提起100N的物體，所需的拉力的大小是多少N?如果改為沿水平面勻速拉物體，物體與水平間的摩擦力為20N,則所需的拉力的大小是多少N?30 .有一邊長為10cm的立方體銅塊，水平放在地面上，它對(duì)地面的壓力是多大？對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？ （ p 銅=8.9M03kg/m3 ）2014-2015學(xué)年四川省巴中市民勝中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理 試卷參考答案與試題解析一、選擇題（下面各題中只有一個(gè)正確選項(xiàng)，共 15小題，每小題3分，共45分）1. 一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對(duì)水平地面的壓力、壓強(qiáng)最接近（）A. 500N104Pa B. 5

11、00N103PaC. 50N104PaD. 50N103Pa考點(diǎn)：壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強(qiáng).專題：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng).分析：要估測(cè)中學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)，根據(jù)p可知需要先估測(cè)中學(xué)生的體重和中學(xué)生雙腳的面積.因解答： 解：中學(xué)生平均體重約為500N ,兩腳的總面積約為 0.05m2,則他對(duì)地面的壓強(qiáng)為：F 500N=104Pa.0. 05點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的掌握情況，能估測(cè)人的體重和人站立的著地面積 是本題的關(guān)鍵.2. 一個(gè)長方體木塊放在水平桌面的邊緣，如圖所示.木塊重力為G,底面積為S,則下列說法不正確的是（）A.木塊對(duì)桌面的壓力為 GB.木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為6C.木塊對(duì)桌

12、面壓力的受力面積小于 SD.沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的一半切掉，此時(shí)木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)比原來小考點(diǎn)：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算.專題：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng).分析：因?yàn)樵撻L方體木塊放在水平桌面上處于平衡狀態(tài)，因此它此時(shí)的重力等于它對(duì)桌面的壓力；結(jié)合圖示，根據(jù)壓強(qiáng)公式 p=可知，此時(shí)的S應(yīng)為受力面積，而不是長方體的面積，沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的這一半切掉后，木塊的壓力變小，而受力面積不變，所以對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小.解答： 解：A、因?yàn)樵撻L方體木塊放在水平桌面上處于平衡狀態(tài)，因此它此時(shí)對(duì)桌面的壓力在大小上和它的重力相等；故 A正確；B、其對(duì)桌面的壓強(qiáng)應(yīng)為,其中S是受力面積，從圖示上看接觸面積應(yīng)該小于木塊的面積S;故B錯(cuò)誤;

13、C、木塊對(duì)桌面的壓力的受力面積小于S,故C正確;根據(jù)壓強(qiáng)公式 p=-D、如沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的這一半切掉，此時(shí)木塊對(duì)桌面的壓力比原來減小，而受力面積減小,，比較原來的壓強(qiáng)和切掉以后的壓強(qiáng)，可得此時(shí)木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)比原來小.故D正確.故選B.點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)大小及其計(jì)算的理解和掌握，要求學(xué)生熟練掌握壓強(qiáng)公式，深刻理 解其含義，特別要注意壓力和受力面積的對(duì)應(yīng)性.）B .水對(duì)漿的推力D.水直接對(duì)船的推力3 .在湖中用船漿劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是（A.人對(duì)船的推力C.船的重力考點(diǎn)：力作用的相互性.專題：應(yīng)用題.分析：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的.解答： 解：劃船時(shí)，船槳向

14、后劃水，給水一個(gè)向后的力，物體間力的作用是相互的，水就會(huì)給船 槳一個(gè)向前的推力，這樣船就前進(jìn)了.故選B.點(diǎn)評(píng)：本題學(xué)生很容易誤認(rèn)為船前進(jìn)的力是水直接對(duì)船的推力，這是由于不理解力的相互性造成的,船沒有對(duì)水施加力，因此水也不會(huì)對(duì)船施加力.4 .重約600N的物體可能是下列中的哪一個(gè)？（）A. 一只雞B. 一頭耕牛C. 一頭大象D. 一個(gè)成年人 考點(diǎn)：物理常識(shí).專題：估算法.分析：我們對(duì)于重力這個(gè)物理量不是很了解的，我們可以根據(jù)重力求出質(zhì)量.由G=mg計(jì)算出質(zhì)量.解答： 解：重為600N的物體的質(zhì)量m=£= - OH =60kgg lONAgA、一只雞的質(zhì)量大約為幾千克，所以所以質(zhì)量約為6

15、0kg的物體不可能是一只雞.故A不正確.B、一頭耕牛的質(zhì)量大約為幾百千克，所以質(zhì)量約為60kg的物體不可能是一頭耕牛.故B不正確.C、一頭大象的質(zhì)量也有好幾噸，所以質(zhì)量約為60kg的物體不可能是一頭大象.故C不正確.D、一個(gè)成年人的質(zhì)量大約是60kg,比較符合事實(shí).故 D正確.故選D.點(diǎn)評(píng)：本題的難點(diǎn)在于對(duì)生活中的常見的物體的質(zhì)量掌握，這就要求我們對(duì)于生活中的物體要多觀察，多思考.5 .為了 研究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān) ”，現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材：（1）彈簧測(cè)力計(jì)、（2）天平和祛碼、（3）統(tǒng)一規(guī)格的長方體木塊 23塊、（4）海綿、（5）量杯.其中一組可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢. （2）、（3）B.（3

16、）、（5）C.（3）、（4）D.（1）、（4） 考點(diǎn)：探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).專題：實(shí)驗(yàn)題；控制變量法.分析：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量，影響壓強(qiáng)即壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大??；探究時(shí)要采用控制變量法，探究壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系時(shí)要保證受力面積一定而壓力不同；探究壓強(qiáng)和受力面積的關(guān)系時(shí)要保證壓力相同而受力面積不同.解答： 解：探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，要采用控制變量法.探究壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系時(shí)：采用木塊疊加的方式改變壓力的大小，都采用平放的方式使受力面積一 定；探究壓強(qiáng)和受力面積的關(guān)系時(shí)：采用同一木塊保證壓力的大小一定，采用分別平放、側(cè)放和豎放改 變受力面積.

17、因?yàn)楹＞d是比較容易發(fā)生形變的，可使用海綿來感受壓強(qiáng)，海綿發(fā)生形變程度大的，說明海綿受到 的壓強(qiáng)大.故選C.點(diǎn)評(píng)：此題考查我們實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇器材的能力，這是我們實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ).6.地球不停地自西向東自轉(zhuǎn)，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員想利用這個(gè)自然現(xiàn)象跳得更遠(yuǎn)些，正確的結(jié)論是（）A.自西向東跳最有利B. 自東向西跳最有利C.由南向北跳或由北向南跳最有利D.無論怎樣跳，效果都一樣考點(diǎn)：慣性.專題：應(yīng)用題.分析：物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性大小只和質(zhì)量有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、物 體的形狀、位置等都無關(guān).解答： 解：跳遠(yuǎn)時(shí)，我們可以先助跑一段，利用人的慣性可以跳的更遠(yuǎn)一些；跳起之前，人與地面具有相同的速度.由于慣性

18、，跳起來之后人依然要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在相 同的時(shí)間內(nèi)，人轉(zhuǎn)過的距離與地面轉(zhuǎn)過的距離相等，所以無論跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員向那個(gè)方向跳起，結(jié)果都 一樣.所以選項(xiàng) A、B、C錯(cuò)誤.故選D.點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)慣性知識(shí)的理解和掌握情況.生活中有很多慣性的例子，要求學(xué)生善于 發(fā)現(xiàn)日常生活中慣性現(xiàn)象.7. 一張報(bào)紙水平鋪在地面上對(duì)地的壓力、壓強(qiáng)為一定值，現(xiàn)將報(bào)紙撕去一半后對(duì)折，這時(shí)報(bào)紙對(duì)地 面的壓力、壓強(qiáng)為（）A.壓力減半，壓強(qiáng)不變B.壓力減半，壓強(qiáng)減為原來的工忸C.壓力減半，壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?2倍D.壓力不變，壓強(qiáng)減為原來的工2考點(diǎn)：壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算.專題：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng).分析：根

19、據(jù)靜止在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于其自身重力判斷壓力的變化；根據(jù)p=工通過壓力和受力面積的變化判斷壓強(qiáng)的變化. S解答： 解：靜止在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于其自身重力，如果將報(bào)紙撕去一半，則他對(duì)地面的壓力將減半，受力面積減半，再對(duì)折后，壓力不變，受力面積為原來的工，故根據(jù)p=-可國 s知，壓強(qiáng)應(yīng)為原來的 2倍.故選C.點(diǎn)評(píng)：本題考查壓力和壓強(qiáng)的概念，壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量，它和壓力是不同的概念，要注意正確區(qū)分它們，不要混為一談.8 .下面有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的舉例中，正確的是（）A.人不拉車，車就不動(dòng)，說明要使物體運(yùn)動(dòng)就必須向物體施加力的作用B.行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)以后，逐漸停下

20、來，因?yàn)樗チ肆Φ淖饔肅.子彈從槍膛里射出以后能夠繼續(xù)飛行，是由于受到火藥推力的作用D .扔出去的石頭最終會(huì)沿曲線下落到地面，因?yàn)樗恢笔艿街亓Φ淖饔每键c(diǎn)：力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.專題：運(yùn)動(dòng)和力.分析：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因（即物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不需要力來 維持），物體的受力情況決定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).解答： 解：A、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不受力的物體同 樣可以做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A說法錯(cuò)誤；B、行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)以后，逐漸停下來，是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ淖饔?，B說法錯(cuò)誤;C、子彈從槍膛里射出以后能夠繼續(xù)飛行，是由于子彈本身具有慣性，C說法錯(cuò)誤；D、

21、扔出去的石頭最終會(huì)沿曲線下落到地面，是因?yàn)槭^受到重力的作用，所以會(huì)不斷改變運(yùn)動(dòng)的方向和快慢，沿著曲線運(yùn)動(dòng)最后落到地上，D說法正確.故選D.點(diǎn)評(píng)：此題考查了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是力學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，正確理解力與運(yùn) 動(dòng)的關(guān)系是學(xué)好力學(xué)的關(guān)鍵.9 .用一個(gè)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)稱物體重力，先把物體掛在掛鉤上，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N;再把彈簧測(cè)力計(jì)倒過來使用，用手拿住掛鉤，物體掛在吊環(huán)上，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（）A. 略大于3NB. 略小于3NC. 仍等于3ND. 等于零 考點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù).專題：基本儀器的使用專題.分析：彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)除彈簧外，還包括外殼、拉環(huán)等，這些都有一定

22、的重力，如要倒過來使用, 這些重力都會(huì)由彈簧來承擔(dān)，會(huì)影響測(cè)量的結(jié)果.解答：解：將彈簧測(cè)力計(jì)倒過來使用時(shí)，測(cè)力計(jì)外殼、拉環(huán)等的重力都由彈簧來承擔(dān)，會(huì)在測(cè)力計(jì)上顯示一定的示數(shù)，從而使最終的測(cè)量結(jié)果偏大.點(diǎn)評(píng)：搞清彈簧測(cè)力計(jì)外殼、拉環(huán)等的重力由誰來承擔(dān)？會(huì)不會(huì)在刻度盤上顯示示數(shù)？是正確判斷 此題的關(guān)鍵.10 .下面關(guān)于慣性的說法，正確的是（）A .處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體才具有慣性B .物體在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)才具有慣性C.物體不受外力作用時(shí)才具有慣性D . 一切物體在任何情況下都具有慣性 考點(diǎn)：慣性.專題：運(yùn)動(dòng)和力.分析： 一切物體，不論是運(yùn)動(dòng)還是靜止、勻速運(yùn)動(dòng)還是變速運(yùn)動(dòng)，都具有慣性，

23、慣性是物體本身 的一種基本屬性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；慣性的大小和物體是否運(yùn)動(dòng)、是否受力以及運(yùn)動(dòng)的快慢是沒有任何關(guān)系的.解答： 解：慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；慣性 的大小和物體是否運(yùn)動(dòng)、是否受力以及運(yùn)動(dòng)的快慢是沒有任何關(guān)系的.故選D.點(diǎn)評(píng)：解題關(guān)鍵是要明確：物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，言下之意就是和其他的任何一個(gè)都無 關(guān)，不管題目中出現(xiàn)任何一個(gè)因素，都和慣性大小無關(guān).11 .如圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作壓強(qiáng)的單位是（牛頓B.瓦特A.C.帕斯卡D.歐姆考點(diǎn)：壓強(qiáng).專題：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng).分析：認(rèn)識(shí)圖片展示的物理學(xué)家，根據(jù)對(duì)

24、物理量及單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系確定符合題意的選項(xiàng).解答： 解：A、牛頓被用作力的單位；B、瓦特被用作功率的單位；C、帕斯卡被用作壓強(qiáng)的單位；D、歐姆被用作電阻的單位.故選C.點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們對(duì)于力的單位來歷的了解，是一道基礎(chǔ)題.考點(diǎn)：重力.專題：應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力.分析：圖象中，橫軸表示質(zhì)量，縱軸表示重力，根據(jù)重力和質(zhì)量的關(guān)系作出解答.解答： 解：重力和質(zhì)量成正比，當(dāng)質(zhì)量為零時(shí)，重力也是零，所以重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條 過原點(diǎn)的直線.故選A .點(diǎn)評(píng)：本題考查的是重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象，考查學(xué)生圖象分析能力.13.牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性.下圖所示的四個(gè)物

25、體中, 慣性最大的是（）A.運(yùn)動(dòng)的小朋友B.緩慢進(jìn)站的磁懸浮列車C.飛奔的獵豹D.漂浮的氫氣球考點(diǎn)：慣性.分析：質(zhì)量決定慣性的大小，質(zhì)量越大，慣性越大；因此根據(jù)比較質(zhì)量的大小來判斷慣性的大小.解答： 解：因?yàn)橘|(zhì)量越大，慣性越大，比較四個(gè)選項(xiàng)，可以看出磁懸浮列車的質(zhì)量最大，因此磁 懸浮列車的慣性最大.故選B點(diǎn)評(píng)：知道質(zhì)量決定物體慣性的大小，并且質(zhì)量越大，慣性越大.14 .根據(jù)汽車中乘客出現(xiàn)的情況可以判斷，這輛汽車現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（A. 靜止B.突然剎車考點(diǎn)：慣性在實(shí)際生活中的應(yīng)用.分析：站著的乘客身體向前傾，說明存在慣性作用，那么需要考慮兩種情況：由動(dòng)到靜或由快到慢； 由靜到動(dòng)或由慢到快；然

26、后根據(jù)汽車行駛方向和乘客的傾斜方向進(jìn)行判斷.解答： 解：由圖知：汽車的行駛方向和乘客的前傾方向一致，說明存在慣性作用，且方向和汽車 的行駛方向一致；這就說明了汽車是在行駛時(shí)，突然剎車，才導(dǎo)致了乘客出現(xiàn)的情況；故選B.點(diǎn)評(píng)：慣性在生活中無處不在，應(yīng)充分的了解和掌握慣性的特點(diǎn)，以便利用慣性更好的為生活和生 產(chǎn)服務(wù).15 .下列關(guān)于重力的說法中正確的是（）A.放在桌面上的水杯沒有落到地面上，說明水杯不受重力的作用B.人們都生活在地球上，所以地球?qū)γ總€(gè)人的引力都是一樣大C.在天空飛行的飛機(jī)不掉下來，說明它不受地球的引力作用D.人跳起來會(huì)落回地面，說明人受到重力作用考點(diǎn)：重力.專題：重力、彈力、摩擦力.

27、分析：在地球附近，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下.地球附近 的一切物體都受到重力的作用.解答： 解：A、地球附近的一切物體都受到重力的作用，放在桌面上的水杯盡管沒有落到地面上, 但它仍然受重力的作用，該選項(xiàng)說法不正確；B、地球?qū)γ總€(gè)人的引力與人的質(zhì)量有關(guān)，因此對(duì)每個(gè)人的引力是不同的，該選項(xiàng)說法不正確；C、在天空中飛行的飛機(jī)，仍然受到重力的作用，它之所以掉不下來，是因?yàn)樗€受升力的作用，該 選項(xiàng)說法不正確；D、人跳起來之所以會(huì)落回地面，正是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?，該選項(xiàng)說法正確.故選D.點(diǎn)評(píng)：此題考查了有關(guān)重力的知識(shí)與現(xiàn)象，要會(huì)分析和運(yùn)用，注重了物理知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系.

28、二、填空題(每空1分，共25分)16 .螺絲刀的刀柄上刻有花紋是為了增大摩擦力 ；切菜刀的刀刃要磨得鋒利是為了增大壓強(qiáng)；滑雪者穿上雪橇是為了減小壓強(qiáng) .考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法；增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用.專題：重力、彈力、摩擦力；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng).分析：解答此題的關(guān)鍵是明確以下知識(shí)點(diǎn)：(1)增大摩擦力的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來增大摩擦力.(2)增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng).在受力面積一定時(shí)，增大壓力來增大壓強(qiáng).減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng).在受力面積一定時(shí)，減

29、小壓力來減小壓強(qiáng).解答： 解：(1)螺絲刀的刀柄上有花紋是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大手和刀柄 之間的摩擦力.(2)菜刀做的很鋒利是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大菜刀對(duì)菜的壓強(qiáng).滑雪者穿上雪橇是為了在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng).故答案為：摩擦力；增大壓強(qiáng)；減小壓強(qiáng).點(diǎn)評(píng)： (1)掌握摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦力的方法.(2)掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法.17 .如圖所示，浸沒在水中小球所受浮力的方向應(yīng)為圖中1的方向(選填序號(hào))，這是因?yàn)?浮力的方向總是豎直向上的.考點(diǎn)：浮力產(chǎn)生的原因.專題：圖析法.分析：掌握浮力的方向總和重力的相反，是豎

30、直向上的是解答本題的關(guān)鍵.解答： 解：由浮力產(chǎn)生的原因可知：浮力的方向總是豎直向上的，故圖中的小球受到的浮力的大小與小球放置的位置無關(guān)，它受到的浮力的方向是與水平面垂直的.故應(yīng)選序號(hào)1.故答案為：1;浮力的方向總是豎直向上的.點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)浮力方向總是豎直向上的認(rèn)識(shí)和了解，是一道基礎(chǔ)題.18 .重5N的金屬球，浸沒在水中時(shí)，排開了 4N的水，則金屬球受到了4 N的浮力，若將其放入足量的水銀中，它所受到的浮力為5 N.考點(diǎn)：物體的浮沉條件及其應(yīng)用；浮力大小的計(jì)算.分析：金屬球浸沒在水中排開了 4N的水，根據(jù)阿基米德原理：F浮二G排可知，金屬球排開水的重既是金屬球所受到的浮力即 4N,據(jù)

31、此可求出金屬球的密度，與水銀的密度比較可知，它一定是漂浮在 水銀表面的，因此其浮力等于自身的重力.解答： 解：（1）金屬球浸沒在水中排開了 4N的水即G排=4N,根據(jù)阿基米德原理：F浮=G排，可知金屬球排開水的重既是金屬球所受到的浮力即F浮=4N ;由F浮=0V排得，金屬球的體積： V=V 排=上¥=-=4 >10 4m3,國貝 U金屬球的密度：P 球=-=JL=1.25 M03kg/m 3.中 r * 1011/x4X1 o-4m3|p球v p水銀,.將金屬球放入水銀中一定漂浮，所以金屬球所受到的浮力等于自身的重力，為5N.故答案為：4; 5.點(diǎn)評(píng)：本題考查了阿基米德原理、物

32、體的浮沉條件.做題時(shí)要靈活運(yùn)用公式.19 .人走路時(shí)，腳被石頭絆住，由于 慣性，上身仍要保持原來的運(yùn)動(dòng) 狀態(tài),而向 前 傾倒.考點(diǎn)：慣性現(xiàn)象.專題：應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力.分析：（1）慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，是物體本身固有的屬性，任何物體都具有慣性.（2）腳被障礙物絆了一下，腳的速度變慢，上身由于慣性，保持原先速度，所以向前倒.解答： 解：會(huì)向前摔倒，因?yàn)槿嗽瓉硎沁\(yùn)動(dòng)的，腳下碰到障礙物時(shí)，腳受到了力被迫停止運(yùn)動(dòng)， 由于慣性，身體的上部仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)向前摔倒.故答案為：慣性；運(yùn)動(dòng)；前.點(diǎn)評(píng)：應(yīng)用慣性知識(shí)解釋生活中現(xiàn)象的步驟是：先分析物體的原先的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)受到力的作用，

33、物體的一部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，沒受到力的那部分由于慣性要保持原來的狀態(tài).20 .用一段細(xì)線將粗細(xì)均勻的直鐵絲吊起后，直鐵絲在水平位置處于平衡狀態(tài)；若將右端折疊一段, 將出現(xiàn)的現(xiàn)象是：左端下降，右端上升，你判斷此現(xiàn)象的依據(jù)是：杠桿平衡條件考點(diǎn)：杠桿的平衡條件.專題：簡答題.分析：利用杠桿平衡條件，判斷出右端力臂的變化，比較出兩端力與力臂的乘積，就能得出杠桿的 變化情況.解答： 解；右邊鐵絲折疊后，重力不變，但右邊的重心左移，力臂減小，即右邊的力與力臂的乘 積減小，故左端下降.故答案為：左端下降，右端上升；杠桿的平衡條件.點(diǎn)評(píng)：由杠桿平衡中一量的變化判斷出平衡條件的變化，從而判斷出杠桿的變動(dòng)，

34、學(xué)習(xí)中要掌握這 種基本題型.21 .牛頓第一定律：一切物體 在沒有受到外力作用 （所受外力之合為零） 時(shí)，總保持 靜止 狀態(tài)或 勻速直線運(yùn)動(dòng) 狀態(tài).直到有外力（合外力）改變 他這種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為止.考點(diǎn)：牛頓第一定律.專題：運(yùn)動(dòng)和力.分析：了解牛頓第一定律的內(nèi)容，知道要想改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必須要有力的作用.解答： 解：牛頓第一定律的內(nèi)容為：一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).要想改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必須要有力的作用，所以直到有外力（合外力）改變他這種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為止.故答案為：一切物體；靜止；勻速直線運(yùn)動(dòng)；改變.點(diǎn)評(píng)：熟知牛頓第一定律的內(nèi)容及其推論，并能用其來解釋和分析生

35、活中的一些力學(xué)現(xiàn)象，是我們應(yīng)該掌握的.22 .自行車車的輪胎上印有花紋，這是為了 增大摩擦 ，自行車的輪軸上裝了軸承，這是為了 減小摩擦 .考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法.專題：應(yīng)用題.分析：解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：增大摩擦的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度； 在接觸面粗糙程度一定時(shí)， 增大壓力. 減小摩擦的方法；減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；使接觸面脫離.解答： 解：輪胎上的花紋使接觸面變粗糙，在壓力相同時(shí)，使摩擦力增大；自行車上的軸承變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，在壓力相同時(shí)，使摩擦力減小.故答案為：增大摩擦；減小摩擦.點(diǎn)評(píng)：增大摩擦和減小摩擦的方法在生活中應(yīng)用非常廣泛，根

36、據(jù)所學(xué)知識(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮從改變接觸 面粗糙程度和壓力兩方面入手.23 .牛頓第一定律也叫慣性 岸律.其內(nèi)容是：一切物體在在沒有受到力的作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線狀態(tài).考點(diǎn)：牛頓第一定律.專題：簡答題.分析：要解答本題需掌握：牛頓第一定律的內(nèi)容，即一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持原狀.解答： 解：牛頓第一定律是描述物體在不受外力作用時(shí)，由于具有慣性而表現(xiàn)出來的一種運(yùn)動(dòng)規(guī)律.即動(dòng)者恒動(dòng)，靜者恒靜.故答案為：慣性，在沒有受到力的作用，靜止，勻速直線.點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：牛頓第一定律的理解和掌握，是中招的熱點(diǎn).24 .在行駛的車廂里的桌面上放一個(gè)皮球，當(dāng)皮球突然相對(duì)于車廂向后運(yùn)動(dòng)，表

37、明火車在做加速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)皮球相對(duì)于車廂靜止時(shí)，這表明火車在做勻速 運(yùn)動(dòng):當(dāng)皮球相對(duì)于車廂向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，這表明火車在做減速 運(yùn)動(dòng).（填 加速”、減速”或 勻速”） 考點(diǎn)：力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系. 專題：應(yīng)用題.分析：一切物體都有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；注意皮球隨車一起運(yùn)動(dòng)，通過皮球出現(xiàn)的現(xiàn)象 分析火車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).解答：解：(1)皮球隨火車一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)火車突然加速時(shí)，皮球由于慣性還要保持原來較慢的速度運(yùn)動(dòng)，因此 皮球會(huì)向后運(yùn)動(dòng)；(2)當(dāng)火車突然減速時(shí)，皮球由于慣性還要保持原來較快的速度，所以皮球會(huì)向前運(yùn)動(dòng)；(3)如果火車一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，皮球也將一直保持與火車相同的速度運(yùn)動(dòng).故答案為：加速；勻速；減速.

38、點(diǎn)評(píng)：本題考查的是慣性在實(shí)際生活中的簡單應(yīng)用，只要把本題中的小鋼球和平時(shí)坐在行駛的客車 中的自己進(jìn)行類比，解決此類問題應(yīng)該不是難事.三、實(shí)驗(yàn)探究題(1小題4分，2小題6分，共10分)25 .小明同學(xué)利用祛碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示.(1)保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大.小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與受力面積 有關(guān).(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與壓力 有關(guān).(3)實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過沙子凹陷的深度 表現(xiàn)出

39、來的.考點(diǎn)：探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.分析：在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)采用控制變量法：探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，保持壓力的大小相同，受力面積不同；探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系時(shí)，保持受力面積的大小相同，壓力不同；壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法，通過沙子凹陷的深度來體現(xiàn)的；解答：解：(1)壓力相同時(shí)，受力面積越大，小桌陷入沙子越淺，即壓力作用效果越不明顯，說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)；(2)受力面積相同，壓力越大，小桌陷入沙子越深，即壓力作用效果越明顯，說明壓力的作用效果 與壓力有關(guān)；(3)實(shí)驗(yàn)中，沙子凹陷的深度越大， 壓力作用效果越

40、明顯， 用沙子凹陷的深度來反映壓力作用效果. 故答案為：(1)受力面積；(2)壓力；(3)沙子凹陷的深度.點(diǎn)評(píng)：掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素.26 .小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).長木睡國上毛巾的長視岐聲版（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平 方向拉動(dòng)木塊,并使木塊作速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是使拉力與滑動(dòng)摩擦力平衡.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N序號(hào)木塊放置情況木板表向情況壓力/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上鋪棉布61.85平放木板上鋪毛巾63.0實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如

41、表所示.a.分析序號(hào) 1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān).b.如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.c.實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是CA.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法.考點(diǎn)：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).專題：實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.分析：（1）彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，根據(jù)二力平衡條件，木塊一定進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2） a、要探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，需保持接觸面的粗糙程度相同，結(jié)合表格中數(shù)據(jù)進(jìn) 行分析即可；b、要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程

42、度的關(guān)系，需保持壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同；c、這種在探究一個(gè)量與多個(gè)變量的關(guān)系時(shí)，每次只探究與其中一個(gè)量的關(guān)系，而保持其它的量不變 的研究方法，叫控制變量法.解答： 解：（1）在實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，這是為了使拉力大小與滑動(dòng)摩擦力成為一對(duì)平衡力，二者大小相等；（3） a、分析序號(hào)1、2、3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，可得滑 動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；b、分析序號(hào)1、4、5三組實(shí)驗(yàn)可以看出，壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，可以探究滑動(dòng)摩 擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系；c、此題中所用到的實(shí)驗(yàn)探究方法

43、叫做控制變量法，故只有C符合題意.故答案為：（1）水平；勻速直線；使拉力與滑動(dòng)摩擦力平衡； a. 1、 2、 3;b. 1、 4、 5;c. C.點(diǎn)評(píng)：此題是探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，考查了根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，特 別注意控制變量法的應(yīng)用.四、問答題（每小題 4分，共8分27向前飛行的飛機(jī)投擲救災(zāi)物資時(shí)，如果在投擲目標(biāo)正上方投下，能落到目標(biāo)處嗎？為什么？應(yīng)怎樣投擲才行？考點(diǎn)：慣性現(xiàn)象專題：簡答題；運(yùn)動(dòng)和力分析：我們把物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，任何物體都有慣性，在解釋問題時(shí)，應(yīng)先確定原來的狀態(tài)，而后某一部分的狀態(tài)發(fā)生改變，而另一部分由于慣性仍保持原來的狀態(tài)解答：解：如果在投擲目標(biāo)正上方投下，不能落到目標(biāo)處，救災(zāi)物資開始時(shí)是隨飛機(jī)一塊向前運(yùn)