學校教學教研工作計劃

1、學校教學教研工作計劃根據(jù)xx縣xx中學XXXX學年度第一學期教育教學工作 計劃，結合縣教體局201x年秋季教育工作會議精神，特制 訂 201x 年秋季教導處工作計劃。一、指導思想以全面貫徹黨的教育方針，落實國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要為指導，堅持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標，以提高教育教學質量為核心，突出一個中心：提高教育教學質量；抓住兩個關鍵：學校管理水平提升和教師隊伍素質提高；狠抓三個重點：教學常規(guī)的落實、教學質量的監(jiān)測及評價、課題研究的開展。進一步增強“質量意識、服務意識和效率意識”，創(chuàng)新教研方式，努力構建“教學視導經(jīng)常化、校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研

2、體系，促進學校教學質量的穩(wěn)步提升。二、主要工作及措施（一）執(zhí)行國家課程方案，促進學生全面發(fā)展。、根據(jù)國家課程方案要求，開齊課程，開足課時。落實課程標準，完成課程標準規(guī)定的教學任務。2、面向全體學生，關注個體差異。落實“培優(yōu)轉差”配套措施，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學生掉隊。3、著眼學生素質，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、良好習慣和有效方法。（二）抓好教學教研管理，提高日常管理效益。、 抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學教研管理務實高效。2、突出教學的中心地位，狠抓以質量為本、質量立校意識的提升。學校一

3、切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。要求校級每學期聽評課不少于 20 節(jié)， ，教師聽評課不少于15 節(jié)。3、 加大對教學檢查評估力度。完善骨干教師培養(yǎng)制度。4、加大教學視導力度。更加關注薄弱學科和薄弱教師的教學工作。5、開展優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、教學設計、德育案例、教具制作等評選活動，要求每位教師至少完成一篇教育教學 論文。6、做好初三體、音、美特長生的培訓工作。（三）切實抓好教學常規(guī)，逐步規(guī)范教學行為。、 計劃重落實。要認真制定教學工作計劃，杜絕假、 大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。2、 課標重解讀。加強對課程標準的學習與解讀，把 “目標要求”熟記領悟，落實

4、到教學實踐中。3、教材重研讀。引導教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn)，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學資源。4、 備課重實效。備課要準確定位學生、定位教學目標、定位教學方法、定位學法指導。教學設計的撰寫要著重在 “教什么” “怎么教” “怎么學”上下功夫，做到“書寫整潔、條理清晰、環(huán)節(jié)詳實、進度超前、著眼反思”。建立“集體備課、資源共享、取長補短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學設計的整體水平；結合教師自身特長和本班學生實際，倡導教學設計個性化，促進教師教學特色的形成。5、課堂重效益。以推進課堂教學改革為重點，著力構建高效課堂，深入開展

5、課堂教學模式的探索與研究，切實提高教學的有效性。適時舉辦高效課堂教學模式研討活動。6、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設置既要體現(xiàn)基礎性，又要注重探究性、實踐性。周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。7、 書寫重質量。嚴格要求學生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。各年級要開好寫字課，固定人員、固定時間指導學生習字。做到寫字練字與豐富多彩的活動結合。8、常規(guī)檢查重指導。教導處要主動開展有關教學常規(guī)落實方面的自查自糾、整改提高。落實常規(guī)資料抽查制、月量化制。9、監(jiān)測評價重公平。加大對各學科教學質量的過程監(jiān)測力度，實施質量跟蹤調查制、教學質量問責制，確保對

6、學科教師及對學校的評價公平公正。（四）建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學過程，嚴格教學秩序。教導處值班對教學常規(guī)檢查要認真記錄，每天有專人查課，一天三次，教師小預備進入課堂，保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學生評教活動，對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督，及時對教與學作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開一次學生座談會，學生代表和班干參加，及時了解并解決學生生活、學習中的問題。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會，每周堅持集體備課兩次；將“教學六認真”落在實處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導處及時公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。（五）抓好教育

7、教學科研，著力提高研究實效。落實好學校校本教研工作。通過教師個人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領等形式，開展好教研活動、理論學習活動，扎實推進校本教研。由張xx 老師完成一個省級教研課題。（六）狠抓教師專業(yè)成長，壯大優(yōu)秀教師群體。、抓學習，推動教師專業(yè)化發(fā)展。積極組織中小學教師參加“上好課”集體培訓、校本培訓，加強教師對現(xiàn)代教育教學理論的學習，促進教師業(yè)務水平的快速提升。2、抓機制，搭建教師成長平臺。組織公開課、觀摩課、優(yōu)質課評選等活動，促進教師在活動中成長，培養(yǎng)優(yōu)師、名師。落實“名師工程”，建立完善骨干教師檔案，發(fā)揮他 們的示范帶動作用。加強青年教師視導力度，促進青年教師快速成長。搭建中老

8、年教師發(fā)展平臺，激發(fā)他們的工作熱情。建立健全教師考核方案，堅持內容全面、科學易行原 則，從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實效、特殊貢獻等多方面全面科學評價教師。（七） 做好初三年級復課指導工作。成立復課領導小組，制訂復課計劃，強化過程管理，提高復課效率。（ 1） “優(yōu)良學風團支部”的創(chuàng)建活動“優(yōu)良學風團支部”的創(chuàng)建活動是學校學風建設的重要組成部分，旨在促進優(yōu)良學風的形成，積淀校園文化成果，營造學生成長成才的良好氛圍?；顒右荒觊_展一次。（ 2） “天使”文化節(jié)“天使” 文化節(jié)作為衛(wèi)生學校的校本活動，融思想建設、專業(yè)技能、文體活動為一體，每年開展一次（5 月份） 。主要利用經(jīng)驗交流會、健康講

9、座、征文、演講比賽、知識競賽、專業(yè)技能競賽、寢室文化等學生喜聞樂見的形式，為學生提供一個展現(xiàn)青春風采的平臺，進一步活躍、繁榮校園文化氛圍，深化護理專業(yè)學生職業(yè)道德規(guī)范教育。5、文體、科技創(chuàng)新活動根據(jù)學生年齡、專業(yè)特點，精心設計、廣泛開展校園文體、科技創(chuàng)新活動是團委開展校園文化活動的重心。活動要強調目標群體細分化和活動內容差別化，分層區(qū)別，豐富多樣。如通過乒乓球賽、籃球賽、跳繩比賽、拔河比賽等運動型活動，為擅長運動、愛好體育的學生提供展示特長、娛樂身心的舞臺；通過棋藝大賽、書法大賽、讀書月、 攝影展覽、繪畫展覽等活動，為學生提供陶冶情操、提高內涵的機會；通過電影影視、歌唱比賽、舞蹈大賽、音樂匯演、聯(lián)歡晚會等娛樂活動，為喜愛文藝的學生提供自我表現(xiàn)、放松身心的空間；通過專業(yè)知識競賽、英文知識講座、演講比賽、辯論賽、科技競賽等活動，為渴望知識、樂于學習的學生提供增長見識、積累知識的途徑等。6、心理健康教育定期聘請心理健康教師開設心理健康講座，采取多種形式對學生的心理問題進行指導，幫助學生排除心理困惑，提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。7、實踐活動精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的參觀學習、社會調查、支援服務、扶貧幫困、勤工助學等道德實踐活動（每年1-2 次） ，使學生了解國情、了解社會、了解職業(yè)