吉林特崗計劃實施方案求職.doc

1、謝謝你的觀賞吉林省2011年“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”實施方案吉教聯(lián)孑20們27號各市（州）、長口山管委會，各縣（市、區(qū)）教育局、財政局、人事局、編辦, 各有關普通高等學校:為貫徹落實吉林省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）精 神，按照教育部辦公廳、財政部辦公廳關于做好2011年農村義務教育階段 學校教師特設崗位計劃有關實施工作的通知（教師廳函（2011） 4號）文件要求，繼續(xù)推進我省2011年“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃7以下簡 稱“特崗訃劃0實施工作，根據(jù)國家相關規(guī)定并結合我省實際，制定本實施方 案。謝謝你的觀賞一.“特崗計劃円U標和實施原則實施“

2、特崗計戈r是貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，切實加強 農村教育，破解城鄉(xiāng)教育二元結構，促進義務教育均衡發(fā)展和高校畢業(yè)生就業(yè) 的戰(zhàn)略性舉措。其宗旨是通過公開招聘高校畢業(yè)生到農村學校任教，引導和鼓 勵高校畢業(yè)生從事農村義務教育工作，創(chuàng)新農村學校教師的補充機制，逐步解 決農村學校師資老化和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質。按 照'統(tǒng)籌規(guī)劃、創(chuàng)新機制、合理配置、科學管理"的要求，遵循以下原則，積極 穩(wěn)妥地推進“特崗計劃円實施工作。1實施特崗訃劃”要與中小學教師編制管理相結合。特崗計劃”應在省統(tǒng)一為各地核定的中小學教職工編制內實施。設崗縣（市、區(qū)）須存在師資力量不

3、足、結構性矛盾突出等困難，能確保3年內通過自然減員、清理擠占教師編制 等方式，為聘任期滿、自愿留在本地學校繼續(xù)任教且經考核合格的特崗教師, 在核定的編制內安排教師崗位，并正式聘用。今后城市、縣鎮(zhèn)學校招聘教師 時，應優(yōu)先補充服務期滿的特崗教師。2實施，特崗訃劃要與優(yōu)化中小學教師隊伍結構相結合。設崗縣（市、區(qū)）要在統(tǒng)籌安排城鎮(zhèn)教師支援農村教育，優(yōu)先解決城鎮(zhèn)義務教育學校超編人員的基 礎上安排“特崗訃劃逐步解決農村學校教師數(shù)量不足、素質不高、結構不合 理等問題，縮小城鄉(xiāng)教師資源差距，建立一支數(shù)量充足、素質精良、結構合理 的農村中小學教師隊伍。3實施，特崗計劃”要與中小學教師隊伍總體建設規(guī)劃相結合。各市

4、（州）、縣（市、區(qū)）要根據(jù)中小學教師隊伍建設日標、人員編制悄況、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律 和學校教育教學實際需求，總體規(guī)劃新師資的補充，統(tǒng)籌考慮地域、學科、學 段及教師學歷、年齡、素質等因素，合理設置教師崗位，科學配置教師資源, 構建教師隊伍補充的長效機制。4實施“特崗計劃”要認真執(zhí)行國家文件精神和相關政策。在國家允許的縣（市、區(qū)）落實國家特崗教師指標，在其它縣（市、區(qū)）匹配地方特崗教師指標，并 視情況在部分地區(qū)同步實施國家和省級“特崗計劃：特崗教師補充原則上以縣以 下農村初中為主，適當兼顧鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，農村生源占60%左右的縣城學校也 可安排;設崗相對集中，縣（市、區(qū)）按需求成批安排。特崗教師丄資標

5、準及相關 待遇、招聘條件、辦法及程序、聘后管理等按國家規(guī)定執(zhí)行。二、設崗計劃和實施范圍2011年，全省共計40個縣（市、區(qū)）實施“特崗計劃J擬招聘特崗教師 2890人。其中，國家“特崗計劃r390人，省級“特崗計劃”1500人（以下簡稱“國家戈r和“省級計劃共ir 13個縣（市、區(qū)）完全實施“國家計劃"，包括伊通縣、鎮(zhèn)赍縣、大安市、0山市渾江區(qū)、撫松縣、靖宇縣、臨江市、集安市、安圖縣、輝南縣、扶 余縣、永吉縣、農安縣。共計18個縣（市、區(qū)）完全實施“省級計劃"，包括德惠市、九臺市、榆樹 市、舒蘭市、蛟河市、磐石市、樺甸市、梨樹縣、公主嶺市、雙遼市、四平市 遼河農S管理區(qū)、柳河縣、梅河口市、口山市江源區(qū)、口城市沈北區(qū)、洗南 市、東豐縣、乾安縣。另有9個縣（市、區(qū)）同步實施“國家計劃円和'級計龍幾包括長白縣、龍井 市、和龍市、汪清縣、圖們市、敦化市、環(huán)春市、通榆縣、前郭縣。根據(jù)教育部工作要求，特崗計劃円與“碩