學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃

1、希望對(duì)您有幫助，謝謝學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃導(dǎo)讀： 本文是關(guān)于學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃的文章，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享！范文一：小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃】 、指導(dǎo)思想以教育信息化建設(shè)為主線， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 積極探索在新課程理念下 的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。 堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用， 以應(yīng)用 促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步促 進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。二、主要工作一）加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)1、明確人員分工，加強(qiáng)日常管理。明確“服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下， 不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí) 和成

2、果意識(shí)。平時(shí)重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的器材 借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時(shí)記載，積累數(shù)據(jù)。2、要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中，一起探索，共同成長(zhǎng)。具體措施：加強(qiáng)制度要求，每?jī)芍?有兩節(jié)課的固定時(shí)間用來學(xué)習(xí)、研討，地點(diǎn)設(shè)在機(jī)房。內(nèi)容有 flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識(shí)、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等。二）極開展教學(xué)研討1、信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中， 同時(shí)我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù)， 提高教學(xué)研討 的質(zhì)量。在“備課-聽課-口頭評(píng)議-書面評(píng)議-再次集中交流 -形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中，

3、促進(jìn)教學(xué)研究水平的 提高。2、組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究， 配合教科室做好本校所 承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。3、配合學(xué)校開展的各級(jí)教學(xué)研討展示活動(dòng)，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。三）提高設(shè)備使用效益1、加強(qiáng)學(xué)校電腦的管理。 為節(jié)約維修成本， 對(duì)電腦和常見故障， 我們將主要通過集中采購(gòu)電腦配件備用的辦法自行維修解決。2、繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫。通過培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源（校本的和外掛的） 。及時(shí)收集好老師們?cè)诮虒W(xué)過程中積 累的大量素材資源，并以教材體系進(jìn)行編目。具體征集措施：各學(xué)科 以教研組為單

4、位，在教研組長(zhǎng)收集組內(nèi)成員平時(shí)教學(xué)中制作的教案、 課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末 進(jìn)行評(píng)比、考核。繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的已購(gòu)置和下載的部分資源進(jìn)行整理編 目，擴(kuò)充校本資源庫內(nèi)容。四）嚴(yán)格師生培訓(xùn)與考核1、教師參加上級(jí)組織的培訓(xùn)。2、教師參加上級(jí)組織的競(jìng)賽。3、組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐；培訓(xùn)前期制定計(jì)劃，作好準(zhǔn)備，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合，及時(shí)作好考勤記錄。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下，對(duì)部分水平超常的學(xué)生要加強(qiáng)訓(xùn)練， 在今后的技能競(jìng)賽中力 爭(zhēng)有所突破。 設(shè)立中年級(jí)學(xué)生整班參與的校級(jí)鍵盤輸入競(jìng)賽， 三年級(jí) 英文輸入，四年級(jí)中文輸

5、入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行。范文二：高中信息技術(shù)工作計(jì)劃】本學(xué)期信息技術(shù)組繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)、 教務(wù)處指導(dǎo)下， 以全面提高教 育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 以建設(shè)特色活動(dòng)方案為主題， 切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)， 務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。一、思想政治方面在校領(lǐng)導(dǎo)的潛移默化下， 時(shí)刻牢記教書育人的重任， 嚴(yán)格要求自 己，為人師表，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè) 道德修養(yǎng)，提高自身的文化素質(zhì)。 尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生， 要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂，積極參加學(xué)校所組織 的各項(xiàng)活動(dòng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，真正做學(xué)生的知心朋友，為有需 要的學(xué)生提供幫助。二、常規(guī)

6、教學(xué)教師的根本任務(wù)就是教書育人，我們要真正做到傳道、授業(yè)、解 惑，就要認(rèn)真研究教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的道德修養(yǎng)。要具有扎實(shí)的教學(xué)功底，為人師表，做一名出色的人民教師。本學(xué)期常規(guī)要求如下：1、認(rèn)真專研教材，大綱，領(lǐng)會(huì)信息學(xué)課改精神，在新的教學(xué)思想的指導(dǎo)下，探索適應(yīng)新課改的教學(xué)方法與模式。2、針對(duì)課堂教學(xué)的有效性研究，收集一些經(jīng)驗(yàn)素材，不斷總結(jié)教學(xué)過程中有效和效的教學(xué)方法與手段，用于指導(dǎo)今后的教學(xué)。3、在探索中積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字，以備以后厶教學(xué)參考。4、按時(shí)參加市、校的教研活動(dòng)，把集體備課落到實(shí)處，真正發(fā)揮集體備課的功能，探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究。5、尋找信息

7、學(xué)教學(xué)的新途徑，開展特色教學(xué)活動(dòng)。6、培養(yǎng)青年教師上省、市優(yōu)質(zhì)課及觀摩課。三、特色建設(shè)一）信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽工作繼續(xù)抓好信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽， 對(duì)有這方面特長(zhǎng)需求的同學(xué)進(jìn)行 專門培養(yǎng)，在學(xué)校奧賽工作的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下有條不穩(wěn)地進(jìn)行基礎(chǔ)知 識(shí)及技能的訓(xùn)練， 從這學(xué)期開始講解與競(jìng)賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策范文五：學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 以學(xué)生發(fā)展為本， 遵循教育和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律， 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀， 以中心校及學(xué)校工作計(jì) 劃為指導(dǎo)，給合本校具體情況開展信息技術(shù)工作， 加大硬件設(shè)施投入，以營(yíng)造數(shù)字化校園為目標(biāo)，深化信息技術(shù)與課程整合研究，把信息技 術(shù)與學(xué)科

8、整合作為一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，加強(qiáng)管理，提高服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化培 訓(xùn)，推進(jìn)應(yīng)用，抓實(shí)資源建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的信息技術(shù)環(huán)境加快 數(shù)字化校園建設(shè)步伐，積極打造學(xué)校信息技術(shù)教育品牌。優(yōu)化學(xué)校教育信息資源環(huán)境，充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，積極宣傳我 校風(fēng)貌及教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步優(yōu)化信息技術(shù)設(shè)備管理，提高信息技 術(shù)設(shè)備維護(hù)的服務(wù)質(zhì)量和效率，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備的應(yīng)用推廣和維 護(hù)工作，為學(xué)校教育教學(xué)做好有利保障。認(rèn)真貫徹中小學(xué)信息技術(shù) 課程指導(dǎo)綱要的有關(guān)精神，以發(fā)展為中心，以創(chuàng)新為靈魂，以課程 改革實(shí)驗(yàn)為中心，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下工作計(jì)劃:二、總體思路認(rèn)真貫徹課改精神，以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、合 作能力、

9、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī), 切實(shí)提升信息技術(shù)（夢(mèng)想教室）課程的教學(xué)地位。結(jié)合信息技術(shù) 學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，結(jié)合課題, 與各教研組積極合作，繼續(xù)開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研 究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的 教學(xué)水平都得到相應(yīng)的提高。完善學(xué)校網(wǎng)站，做好深層次的開發(fā)工作，拓展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)的功 能。做好網(wǎng)站更新和日常維護(hù)工作，進(jìn)一步推進(jìn)教師信息技術(shù)培訓(xùn), 加強(qiáng)學(xué)校的信息化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，樹立學(xué) 生在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源中的自我保護(hù)意識(shí)。三、工作重點(diǎn)及措施一）以應(yīng)用為立足點(diǎn)， 繼續(xù)加大校園網(wǎng)建設(shè)力

10、度， 加速數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)字校園建設(shè)。本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)力度， 重點(diǎn)要做好以下幾個(gè)方 面：1、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站管理小組的建設(shè)、完善和學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)。學(xué)校網(wǎng)站繼續(xù)按欄目落實(shí)責(zé)任到人， 分欄專人負(fù)責(zé)， 及時(shí)將學(xué)校的各種教育、教學(xué)信息上傳到網(wǎng)上，確保學(xué)校主頁的交互性、生動(dòng)性、及時(shí)性和實(shí)用性。 信息組工作小組加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全防范，認(rèn)真執(zhí)行校園網(wǎng)各項(xiàng)規(guī)章制度，做好網(wǎng)站的備份、防黑防毒等工作，保證校園網(wǎng)的暢通。2、繼續(xù)加大力度開發(fā)和充實(shí)教學(xué)資源庫。將常用的教學(xué)資源掛在學(xué)校網(wǎng)上，方便教師使用。全體教師共建共享教學(xué)資源，不斷充實(shí) 課件、備課資源庫，并能讓廣大教師方便地從校園網(wǎng)中獲取資源，服

11、務(wù)于教學(xué)需要。3、進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。4、管理好真愛夢(mèng)想教室覽室。營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，建設(shè)特色書香校園服務(wù)。二）加強(qiáng)信息技術(shù)課堂（真愛夢(mèng)想）教學(xué)研究，積極參與新課程改革。1、加強(qiáng)教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實(shí)踐的研究。落實(shí)信息技術(shù)新課程基本理念， 改進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)模式， 切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。2、多樣化地拓展信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，將信息技術(shù)教育與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、 校園文化和禮賢文化相融合， 以架 構(gòu)、豐富和挖掘信息技術(shù)學(xué)科的文化形態(tài)和文化內(nèi)涵為導(dǎo)向， 拓展信 息技術(shù)與其他學(xué)科的相互滲透讓學(xué)生從容、 自信、有尊嚴(yán)地健康成長(zhǎng)。3、加強(qiáng)新課程的改革力度。以規(guī)

12、范常規(guī)教學(xué)為突破口，認(rèn)真抓好課改實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)， 以體驗(yàn)信息技術(shù)為途徑， 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新、 探索精神。通過信息技術(shù)與各學(xué)科的整合， 提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力， 培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣， 促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。4、加強(qiáng)課題研究，積極開展學(xué)校課題研究。積極探索和實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，按照研究方案，認(rèn)真開展研究，在實(shí)踐中 邊探索，邊總結(jié)。鼓勵(lì)教師多寫信息技術(shù)與學(xué)科整合的論文等。5、繼續(xù)做好學(xué)生的電腦培訓(xùn)工作，配合學(xué)校拓展課、特色組，提高學(xué)生的電腦操作能力； 結(jié)合各級(jí)各類比賽， 做好學(xué)生的賽前輔導(dǎo) 工作。三）加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。1、組織組內(nèi)成員積極探

13、索、團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶動(dòng)廣大教師提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力， 使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)， 發(fā)揮優(yōu) 勢(shì)，確保學(xué)校信息技術(shù)教育快速、健康地發(fā)展。2、抓好各任課教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，積極參加教育局組織的種類相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。 組織中青年教師開展校本研修活動(dòng)，利用教師例會(huì)進(jìn)行多媒體操作和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及的培訓(xùn)， 以點(diǎn)帶 面，提高我校全體教師的信息技術(shù)水平。四）加強(qiáng)信息化設(shè)備的配備和日常管理維護(hù)，提高設(shè)備的使用效益。1、加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備管理，建立設(shè)備分類明細(xì)賬，管好用好現(xiàn)有設(shè)備，實(shí)行信息化管理。進(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度，包括校園網(wǎng)管理制度等；電 教設(shè)備使用登記表等；做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作

14、。加強(qiáng)對(duì)教師正確使用電教設(shè)備的指導(dǎo)， 確保教師正確使用電教 設(shè)備，提高課堂效率。努力提高電教設(shè)備的使用效率，使電教媒體在 課堂教學(xué)的使用覆蓋率在 80% 以上。做好網(wǎng)絡(luò)管理和計(jì)算機(jī)設(shè)備維 護(hù)工作，為教育教學(xué)工作服務(wù)。2、做好各類信息設(shè)備和軟件資料的登記、保管、發(fā)放等工作，嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。五、網(wǎng)上教研每位教師在日常的教學(xué)工作中，針對(duì)大才中心校、大才中學(xué) QQ群，辦公 OA 系統(tǒng)發(fā)表教案設(shè)計(jì)，說課稿，課件制作，課后反思，精 選習(xí)題與素材， 優(yōu)秀論文 7 大類內(nèi)容， 以教育在線為基地， 以教育隨 筆為突破口，從不同角度進(jìn)行課堂反思， 基本保證每月都有上傳材料；

15、 學(xué)校仍將教師的上傳資料質(zhì)量列為年終考核內(nèi)容?？傊?，我們要與時(shí)俱進(jìn)，使信息技術(shù)更好的服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于 教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，腳踏實(shí)地，開創(chuàng)學(xué)校信息化工作的新局面。范文六：學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃】經(jīng)過這么多年的教學(xué)， 我們?cè)诒局鴮W(xué)校各部門的計(jì)劃要求及學(xué)科 組的計(jì)劃結(jié)合， 為了把本學(xué)期的教學(xué)做好必要的準(zhǔn)備。 我本人做出如 下的教學(xué)計(jì)劃工作：、教學(xué)簡(jiǎn)析 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用這本書以“解讀寫思路、探討教學(xué)方法、提供教學(xué)案例、拓展教學(xué)資源”為主線，從信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際出發(fā)，引入 學(xué)習(xí)學(xué)生陶醉的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。今天，我們是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)者，同時(shí)也 是網(wǎng)絡(luò)家園的建設(shè)者，層層導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)。二、學(xué)生情況分析好的方面： 現(xiàn)在學(xué)

16、生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多， 平時(shí)接觸電腦 的機(jī)會(huì)也比較多， 由于電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間， 且操作性 較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和 學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)。不足之處：學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面， 缺乏全面性。 對(duì)教材要求掌握的一系列操作知識(shí)不感興趣， 只對(duì)娛樂 功能感興趣， 這并非我們中學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的方向， 而應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法把 網(wǎng)絡(luò)變成為為我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)方向來學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。為了做好以上的工作， 所以在教學(xué)中我要按以下幾點(diǎn)計(jì)劃措施來 要求我自己：一）精心備課，認(rèn)真上課1、做好充分的準(zhǔn)備工作1）熟悉大綱，鉆研教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真寫好教案。2）

17、教師平時(shí)要不斷學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)視野，多讀教學(xué)理論書籍，研究心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)理論，打下理論基礎(chǔ)。二）關(guān)注基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點(diǎn)差異，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展1）面向每一位學(xué)生。面對(duì)學(xué)生水平參差不齊，要在保證基本教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)上， 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)造性， 使每位學(xué)生都 能得到發(fā)展。 教學(xué)中要注意與初中課程內(nèi)容互相銜接， 給學(xué)生創(chuàng)造個(gè) 性化發(fā)展的空間。2）關(guān)注個(gè)別差異。教師面對(duì)所有的學(xué)生，要承認(rèn)和關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)水平差異和認(rèn)知特點(diǎn)的差異， 真誠(chéng)對(duì)待全體學(xué)生。 教師要給學(xué)生 提供多樣化的自主探索空間， 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見和表達(dá)創(chuàng)造性思 想，鼓勵(lì)多樣化的問題解決方式和方法。 存在個(gè)體差異就有各種各樣 層次不同的見解， 要將學(xué)生的個(gè)體差異轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源， 讓學(xué)生在參與合 作中互相學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使不同層 次的學(xué)生都能得到個(gè)性化的發(fā)展。三）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)能力1）適應(yīng)知識(shí)的更新。由于信