畢業(yè)論文指導(dǎo)老師評語怎么寫.doc

1、畢業(yè)論文指導(dǎo)老師評語怎么寫畢業(yè)論文指導(dǎo)與寫作是對大學(xué)生進行綜合訓(xùn)練的重要階段，是學(xué)校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才的最后教學(xué)環(huán)節(jié)。那么 作為老師，你知道畢業(yè)論文指導(dǎo)老師評語怎么寫嗎?接下來我和你一 起分拿20XX畢業(yè)論文指導(dǎo)老師評語希望可你幫到你。畢業(yè)論文指導(dǎo)老師評語【熱門篇】1. 王穎同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文革命樣板戲電影剪輯分析研究了中國文革時期中的革命樣板戲電影的剪碌技巧，是一個別具一格 的選題。長期以來，對于這一領(lǐng)域的研究基木處于空口，因而這個選 題是有價值的。樣板戲電影，來源于舞臺上的革命樣板戲，是經(jīng)過大 批藝術(shù)家創(chuàng)作并經(jīng)歷了觀眾檢驗的藝術(shù)作品。拍攝成電影后，即保持 了樣板戲的原貌，

2、又在藝術(shù)上有一定的創(chuàng)新。由于當時特殊的歷史事 情，一方面藝術(shù)創(chuàng)作受到種種限制，一方而又有條件集中當時國內(nèi)最 優(yōu)秀的電影藝術(shù)家拍攝革命樣板戲電影，形成了其藝術(shù)上的特色。革 命樣板戲電影的最大特點，是實現(xiàn)了戲劇藝術(shù)和電影藝術(shù)的高度結(jié) 合，創(chuàng)造出一種嶄新的假定性。即不是取材于原樣板戲進行的電影創(chuàng) 作，也不是簡單的舞臺藝術(shù)片。在革命樣板戲的創(chuàng)作中，總結(jié)提升了 中國電影在此方而的種種經(jīng)驗，并形成了新的樣式。對于此類電影的 剪輯技巧尤其是一個容易被人忽略的部分，事實上，在革命樣板戲中, 剪接技巧使用得相當流暢豐富。王穎同學(xué)的論文研究了樣板戲電影文 戲武戲的不同剪接技巧，繼而深入到唱腔對口氣氛動作布局武打各

3、方 而的剪接技巧分析，頗有成果。這篇論文主體清晰，布局合理，深入 淺岀，詳略得當，作者的專業(yè)水平和寫作態(tài)度都是值得肯定的。由于 作者原理那個具體的時代，對于一些問題的認知仍存在不足之處，是 為遺憾。但作為年輕的學(xué)生，敢丁挑戰(zhàn)如此艱深的課題，起到填補空 口的作用，值得稱贊。這是一篇比較優(yōu)秀的論文。2. 李小楓同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文難以割離的性格與角色論馬龍&iniddot; 口蘭度的表演藝術(shù)，對美國表演藝術(shù)家馬龍·口蘭度的表演藝術(shù)創(chuàng)作進行了全而的分析研究。表演專業(yè)的畢業(yè)論文 大多是對某一表演元素的研究或者對自身創(chuàng)作的總結(jié)，這篇論文屬于 大師研究的范疇，對于本科畢業(yè)生來說

4、，無疑是一種新的挑戰(zhàn)。論文 以史論體的筆法，以馬龍· 口蘭度的生平與創(chuàng)作為經(jīng)線，以他 的個性與方法派表演技巧為緯線，經(jīng)緯交織，勾勒岀了馬龍·口蘭度的表演世界。論文研究了美國方法派表演理論的歷史傳承，認 為口蘭度的表演風(fēng)格是方法派與演員自身個性的結(jié)合。正是由于此二 者的結(jié)合，形成了口蘭度獨特的個人魅力和表現(xiàn)力，為世界電影留下 了一系列令人難忘的形象。也正是因為個人性格的過于強烈，也使他 在個人創(chuàng)作和個人生活中留下了不少遺憾。論文觀點明確，層次清晰, 使用了大量的資料，并且進行了梳理與編織。作者對于口蘭度三個時 期創(chuàng)作的異同點的分析，也頗有見識，令人信服

5、。如果說論文有所不 足的話，那就是史論的話語狀態(tài)稍顯強烈，科學(xué)的表演理論分析和再 建立尚嫌不足。對馬龍&Diiddot; 口蘭度的研究也基本停留在本文分析 的層而上，如能更多闡釋其對當代電影表演創(chuàng)作有何作用，論文水平 第251 ./總共14頁將更上一層樓。這是一篇比較優(yōu)秀的論文。對于開拓表演專業(yè)論文的 選材范圉方而，猶具積極意義。3. 該課題選題新穎，緊密結(jié)合臨床，設(shè)計合理，屬于本學(xué)科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內(nèi)容與 題目基本相符，結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范，層次清楚，條理分明，語言通 順流暢，內(nèi)容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學(xué)科相關(guān) 的主要文獻，并對木

6、學(xué)科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用O數(shù)據(jù)資料充分, 論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，分析方法 選用得當，結(jié)果可信。4. 論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結(jié)論和建議具有現(xiàn)實意義，是一篇有較高學(xué)術(shù)價值的碩士生論文。XXX同學(xué)的學(xué)位論文基 于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)H預(yù)測系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究選 題于教育部委托中山大學(xué)開展的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)項目。該 論文研究成果對于構(gòu)建高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)具有一定的先導(dǎo) 性意義。5. XXX同學(xué)的學(xué)位論文，將計算機輔助設(shè)計技術(shù)覆蓋產(chǎn)品設(shè)計的全過程是當前CAD研究的主要內(nèi)容。傳統(tǒng)意義下的CAD技術(shù)著重 于輔助產(chǎn)品的詳細設(shè)計和繪圖輸出，因而有

7、較大的局限性。6. 本文以圖形單元作為產(chǎn)品設(shè)計資訊的載體，通過運動分析功能映射變型設(shè)計關(guān)聯(lián)設(shè)計等手段，將計算機輔助設(shè)計技術(shù)全面地融 入產(chǎn)品概念設(shè)計過程，取得了一系列有創(chuàng)造性的研究成果該課題選題 新穎，緊密結(jié)合臨床，設(shè)計合理，屬于本學(xué)科研究熱點，研究工作具 有一定的理論意義與實際價值。7. 論文的內(nèi)容與題目基木相符，結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內(nèi)容豐富。文獻材料收集豐富詳實, 基本涵蓋了本學(xué)科相關(guān)的主要文獻，并對本學(xué)科發(fā)展趨勢有一定的歸 納作用。數(shù)據(jù)資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學(xué) 知識解決問題，分析方法選用得當，結(jié)果可信。8. 論文撰寫嚴肅認真，推理符

8、合邏輯，結(jié)論和建議具有現(xiàn)實意義，是一篇有較高學(xué)術(shù)價值的碩士生論文。XXX同學(xué)的學(xué)位論文基 于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究選 題于教育部委托中山大學(xué)開展的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)項目。該 論文研究成果對于構(gòu)建高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)具有一定的先導(dǎo) 性意義。9. 研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏碌結(jié)構(gòu)嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論 據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。10. 選題有較強的現(xiàn)實意義，全文結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰，論點突出，語言通順流暢，表現(xiàn)岀作者比較扎實的語言功底和

9、翻譯專業(yè)基 礎(chǔ)知識，論文符合規(guī)范化要求。木論文選題具有一定的現(xiàn)實意義，達 到了英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文要求，同意該生參加論文答辯。1L該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要, 層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基木符合要 求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。.論文主題明確，語句基本通順，層次基木清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于 行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析，格式基木規(guī)范，選題符合行 政管

10、理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容 與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題?？傮w上說，基本達 到畢業(yè)論文的基本要求。13,全文以XXX為題。重點探討分析XXX的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的 研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，觀點鮮明, 論據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增 加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析XXX,但不 足之處主要是語言不是很精煉。14.該文以XXX為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分XXX個大部分。首先對XXX進行了論述，然后重點分析X

11、XX-O全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決XXX問題。語言較流暢，但觀 點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論 證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行 政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。15.論文思路比較清晰，語句基木通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐 問題有機結(jié)合起來進行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些 比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結(jié)合的比較緊密, 但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業(yè)論文 要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)

12、合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問 題。總體上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。16該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以XXX為例，重點探討XXX。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整, 思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識 運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。17. 全文以XXX為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文 要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對問題的分析比較透 徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn) 實結(jié)合

13、起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng) 目標要求。但創(chuàng)新點不夠。18. 論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查XXX存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯 結(jié)構(gòu)合理。觀點表達準確。研究原理釆用恰當。在論證過程中能有效 的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很 第5頁總共14頁明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。19. 木文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以為主題來分析論證，對提高我國行政管理的具有參考與倍鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題 需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱

14、, 缺乏說服力?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。20. 木文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責 制的現(xiàn)實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入 的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符 合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需 要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總 體上達到畢業(yè)論文要求。畢業(yè)論文指導(dǎo)老師評語【經(jīng)典篇】1. 本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映岀社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行 政管理專業(yè)知識與

15、要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的 過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案 例論證不夠。2. 該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確, 論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。3. 該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述 也基本準確，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了 行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還 欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點論證不深刻和全面。4. 本文

16、選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò)清晰，文筆流暢，基本觀點明確。文章目前仍存在的主要問題：學(xué)生沒有完全深入和消化 所查找的資料，論據(jù)不夠充分有力。5. 本文立意新穎。全文以XXX為線索，結(jié)合各地的準規(guī)較全而的分析了 XXX的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式 規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。6. 本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國XXX的進一步發(fā)展。全文首先XXX的問題，然后 分析XXX的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的XXX。全文結(jié)構(gòu)恰當, 思路清晰，觀點基本正確。7. 本文以XXX為主題，選題具有很強的現(xiàn)實

17、性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。該論文結(jié)構(gòu)基木合理，全文共分XXX 大部分。其中第一部分XXX-,在此基礎(chǔ)上重點探討XXXo在論證過程 中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密，運用的 研究方法主要是理論研究與事例研究法.用詞基木準確。但存在的問 題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內(nèi)容沒有標明岀處。8. 以XXX為題進行研究。能為解決XXX的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提岀問題，然后在對問 題進行深入的分析，最后為XXX提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色 要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還 不是很多?？傮w上達到

18、畢業(yè)論文要求。9.本文以XXX為題，首先對XXX-的論述，然后在重點分析XXX的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊 扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語 句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上釆 用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的 對策還缺少可操作性。10.全文以XXX為題。重點探討岀XXX的問題，然后針對問題提岀有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分, 觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合 緊密。1L全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點表達準確,語言流暢，

19、論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題 到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與木分之間銜接的比較緊密，但個別引文 沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較 模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。本文以XXX為題，重點探討XXX。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意第9頁總共14頁義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關(guān)文獻資料與主 題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用 行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政XXX,在論證過程中，主要用 理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分

20、，創(chuàng)新點不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。13.本文以為主題，重點探討問題，選題基木符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏 輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較 合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范, 真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。14.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內(nèi)容教充分，參 考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點 清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。15.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達基本準確。全文

21、內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管 理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新 的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。畢業(yè)論文指導(dǎo)老師評語【最新篇】1.本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責 制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn) 專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新 的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。2.研究XXX為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值

22、。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分 論點的論據(jù)還缺乏說服力。3. 選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路基木清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要 求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠 充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。4. 本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提岀了一系列改善交際效果的建議（說具體一點）。作者能夠掌握基木理論，對跨 文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語言表達比較流暢。但是研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。但總來

23、說, 該生畢業(yè)論文己達到學(xué)士學(xué)位論文畢業(yè)標準，同意參加畢業(yè)論文答 辯。5. 該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的木質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。作者通過對中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模 式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具 備的素質(zhì)。文章論點明確，層次分明，結(jié)構(gòu)比較嚴謹。該生畢業(yè)論文 己達到學(xué)士論文畢業(yè)標準，同意參加畢業(yè)論文答辯。6. 趙迦頤同學(xué)在讀期間，刻苦認真，閱讀廣泛，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有理論分析能力。本論文以較少受人關(guān)注的新月派女詩人林徽 因的詩歌創(chuàng)作研究對象，重點分析英國浪漫主義詩歌對林詩的影響, 具有理論與實踐的意義。論文從生命體驗審美系統(tǒng)藝術(shù)系統(tǒng)三個方 而

24、，深入探究這種影響的發(fā)生與表現(xiàn)。觀點明確，論述有力。論文解 讀細致，文字細膩而親切，溫婉可讀。不足之處在于對于林徽因在時 代沖擊下的心境轉(zhuǎn)變與創(chuàng)作之間的關(guān)系尚可進一步展開?？偟恼f來, 我以為這是一篇符合要求的碩士畢業(yè)論文，同意推薦該同學(xué)中請論文 答辯。7. 新的修改意見包®:摘要的首句，關(guān)鍵詞的更換，對影響JackLondon的一生，并在其作品TheCalloftheWild中有所體現(xiàn)的 Superman"還應(yīng)有進一步的說明。時態(tài)用法上的部分混亂情況還需糾正。引用部分過多，自己的評述太少，有的參考書目在文內(nèi)根本未提 及是一個不太好解決的問題。建議從London是所謂超人，Buck也是 超狗的角度說明兩者之間的聯(lián)系以及作者生平對其作品的影響。8. 作者在一稿的基礎(chǔ)上作了比較認真的修改。論文從內(nèi)容到形式上都有很大的改進。從網(wǎng)上下載的兩個與文章內(nèi)容關(guān)系不大的流 程圖己被刪除。前言中的部分內(nèi)容已按要求移到了正文部分。添加了 結(jié)論部分，盡管內(nèi)容還有待充實。參考文獻部分已重排但仍有不規(guī)范 的地方。9. 不少錯誤，特別是論文的后半部分。參考文獻部分尚缺出版社地點。第頁/總共14頁10. 在一稿的基礎(chǔ)上有較