SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)教案

1、SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)教案第1章 SQL Server 的安裝和配置一、教學(xué)目標(biāo)：1. 了解課程要求。2. 了解SQL Server 的發(fā)展和特點(diǎn)。3. 了解SQL Server 的安裝和配置。4.了解系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)和系統(tǒng)表的作用.4. 了解SQL Server 的9個(gè)常用工具。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟悉企業(yè)管理器及查詢分析器難點(diǎn)：系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)和系統(tǒng)表的作用三、教學(xué)方法及手段：注重實(shí)例分析，采用一次理論一次實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式。理論教學(xué)使用多媒體投影室。四、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)五、教學(xué)基本內(nèi)容：1、課程要求簡(jiǎn)介：共90課時(shí)，分為兩部分，課堂教學(xué)45課時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)45課時(shí)；課程培養(yǎng)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)

2、，掌握 SQL Server 環(huán)境下進(jìn)行編程的知識(shí)，具備利用 SQL Server 進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序開發(fā)的基本能力；考核要求（5分鐘） 2、SQL Server的定義：是一個(gè)高性能的C/S結(jié)構(gòu)的RDBMS，是為支持高容量的事務(wù)處理（如在線訂購(gòu)錄入、存貨目錄、記帳或支付）以及數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和決策支持系統(tǒng)而設(shè)計(jì)的。3、SQL Server 的發(fā)展、特點(diǎn)和新特性。4、SQL Server 的安裝和配置。（操作演示一部分安裝過程；30分鐘）5、了解系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)和系統(tǒng)表的作用：主數(shù)據(jù)庫(kù)master、msdb、pubs等。演示：打開企業(yè)管理器，展開服務(wù)器，詳細(xì)分析各個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)和系統(tǒng)表6、了解SQL Serve

3、r 的主要管理工具，熟悉企業(yè)管理器、查詢分析器。（1）講授SQL Server 的主要管理工具，分別打開九個(gè)工具，演示分析企業(yè)管理器的功能。演示：打開企業(yè)管理器，展開服務(wù)器，新建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)sales。注意：可以由教師講解，同時(shí)學(xué)生操作演示再創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。（2）分析查詢分析器的使用方法，演示打開查詢分析器的兩種方法。例：在查詢分析器地命令行窗口中輸入如下的SQL語(yǔ)句：use pubsselect * from jobs（3）了解SQL Server 服務(wù)管理器的使用方法。（4）掌握創(chuàng)建SQL Server服務(wù)器組的方法及注冊(cè)SQL Server服務(wù)器的方法。注意：如果該服務(wù)器已成功注冊(cè)，則顯示

4、具有改名稱的服務(wù)器已存在，如果該服務(wù)器不能成功注冊(cè)，則可能該服務(wù)器的服務(wù)沒有啟動(dòng)，或者是現(xiàn)在的用戶沒有權(quán)限注冊(cè)該服務(wù)器。（5）打開服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)實(shí)用工具和客戶端網(wǎng)絡(luò)使用工具，分析它們的功能。（6）演示打開聯(lián)機(jī)幫助文檔的三種方法。如：SHIFT+F1；選擇菜單欄“幫助”等。7、小結(jié)8、思考及練習(xí)第2章 SQL Server 數(shù)據(jù)類型一、教學(xué)目標(biāo)：1.掌握各種數(shù)據(jù)類型的特點(diǎn)和基本用法2.學(xué)會(huì)創(chuàng)建和刪除用戶自定義數(shù)據(jù)類型二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握各種數(shù)據(jù)類型的用法教學(xué)難點(diǎn)：用戶自定義數(shù)據(jù)類型的創(chuàng)建三、教學(xué)方法及手段：采用互動(dòng)式教學(xué)方法，理論教學(xué)使用多媒體投影室。四、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)五、教學(xué)基本內(nèi)

5、容：1、復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容，詳細(xì)分析25個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)類型（50分鐘）在絕大多數(shù)編程環(huán)境中，數(shù)據(jù)類型由系統(tǒng)定義，這類數(shù)據(jù)類型通常稱之為系統(tǒng)數(shù)據(jù)類型。字符數(shù)據(jù)的類型：Char，Varchar和Text數(shù)值型數(shù)據(jù)類型：bigint，int，smallint，tinyint，decimal，numeric，float和real貨幣型數(shù)據(jù)類型：Money和Smallmoney時(shí)間日期數(shù)據(jù)類型： Datetime 和 Smalldatetime二進(jìn)制數(shù)據(jù)類型：Binary（固定長(zhǎng)度）和Varbinary （可變長(zhǎng)度）2、創(chuàng)建用戶自定義數(shù)據(jù)類型用戶定義的數(shù)據(jù)類型基于在

6、60;Microsoft SQL Server 中提供的數(shù)據(jù)類型。當(dāng)幾個(gè)表中必須存儲(chǔ)同一種數(shù)據(jù)類型時(shí)，并且為保證這些列有相同的數(shù)據(jù)類型、長(zhǎng)度和可空性時(shí)，可以使用用戶定義的數(shù)據(jù)類型。請(qǐng)看例子例2.1 Use NorthwindExec sp_addtype uname,'Varchar(8)', 'Not Null '例2.2 Use Sales Exec sp_addtype telephone,'varchar(24) ','Not Null'Exec sp_

7、addtype fax,'varchar(24)','Null'3、刪除用戶定義的數(shù)據(jù)類型sp_droptype注意：當(dāng)表中的列還正在使用用戶定義的數(shù)據(jù)類型時(shí)，或者在其上面還綁定有默認(rèn)或者規(guī)則時(shí)，這種用戶定義的數(shù)據(jù)類型不能刪除。4、小結(jié)：本章重點(diǎn)介紹了SQL Server 數(shù)據(jù)類型的分類、使用方法和使用時(shí)的注意事項(xiàng)。課本19頁(yè)表2.1列出了SQL Server常見的數(shù)據(jù)類型。5、課堂練習(xí)：創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)類型，要求其為字符型，最大長(zhǎng)度為12，不允許為空。第3章 數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)表一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解數(shù)據(jù)庫(kù)的兩種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，以及文件和文件組的概念。2、掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)的三種

8、方法。3、學(xué)會(huì)修改數(shù)據(jù)庫(kù)的屬性和刪除數(shù)據(jù)庫(kù)。2、掌握創(chuàng)建表的兩種方法。3、掌握創(chuàng)建、刪除和修改約束的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)和創(chuàng)建各種約束教學(xué)難點(diǎn)：文件和文件組的概念三、教學(xué)方法及手段：注重實(shí)例，采用一次理論一次實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法。理論教學(xué)使用多媒體投影室。四、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)五、教學(xué)基本內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)第二章內(nèi)容。2、數(shù)據(jù)庫(kù)由數(shù)據(jù)庫(kù)文件（數(shù)據(jù)和對(duì)象）和事務(wù)日志文件（操作日志）組成，一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)至少應(yīng)該包含一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件和一個(gè)事務(wù)日志文件。主文件.mdf、輔助文件.ndf、事務(wù)日志文件.ldf3、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)的過程實(shí)際上就是為數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)名稱、設(shè)計(jì)所占用的存儲(chǔ)空間和存放文件位置的過程等。

9、演示操作: A使用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù) B使用企業(yè)管理器創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù) C使用Transact-SQL語(yǔ)言創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)思考：請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)完成：使用默認(rèn)參數(shù)用Transact-SQL語(yǔ)言創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)。4、修改數(shù)據(jù)庫(kù)的方法：重命名、收縮數(shù)據(jù)庫(kù)等。如：exec sp_renamedb 舊名，新名 5、表是包含數(shù)據(jù)庫(kù)中所有數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象，用來存儲(chǔ)各種各樣的信息。（30分鐘）演示操作:A、利用企業(yè)管理器創(chuàng)建表 實(shí)例：創(chuàng)建employees員工表 B、利用Transact-SQL語(yǔ)言創(chuàng)建表 實(shí)例：創(chuàng)建goods進(jìn)貨表注意：請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)完成教材36頁(yè)sell表的建立。6、約束是SQL Server提供的自動(dòng)保持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)完

10、整性的一種方法。分析5種約束類型。分別使用2種方法創(chuàng)建以下約束：（40分鐘）主鍵約束、唯一性約束、檢查約束、默認(rèn)約束、外鍵約束關(guān)鍵字分別為：primary key、unique、check、default、foreign key。提示：教師講解結(jié)束，請(qǐng)學(xué)生為sales數(shù)據(jù)庫(kù)的各個(gè)表設(shè)計(jì)并創(chuàng)建各種約束。7、分別使用2種方法增加、刪除和修改employees的字段。8、查看表、刪除表的演示操作。9、小結(jié)10、課后作業(yè) 課本50頁(yè)本章習(xí)題16、17、18題。第4章 數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢一、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握如何使用update、insert、delete命令操作表中數(shù)據(jù)。2、掌握使用 Select 語(yǔ)句查詢

11、數(shù)據(jù)的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：多表聯(lián)接查詢教學(xué)難點(diǎn)：嵌套查詢的使用三、教學(xué)方法及手段：采用互動(dòng)式教學(xué)方法。理論教學(xué)使用多媒體投影室。四、教學(xué)課時(shí)：6課時(shí)五、教學(xué)基本內(nèi)容：1、 復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容2、 請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)演示：為t_student輸入相應(yīng)數(shù)據(jù)，并修改和刪除數(shù)據(jù)。提問思考：如何使用語(yǔ)句命令的方法完成學(xué)生演示的數(shù)據(jù)操作？3、SELECT語(yǔ)句能夠從數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索出符合用戶需求的數(shù)據(jù)，并將結(jié)果以表格的形式返回，是SQL Server中使用最頻繁的語(yǔ)句之一。它功能強(qiáng)大，所以也有較多的子句，包含主要子句的基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)如下：SELECT 列名1 ,列名2 . INTO 新表名 FROM 表名1

12、 ,表名2 . WHERE 條件 GROUP BY 列名列表 HAVING 條件 ORDER BY 列名列表 ASC | DESC 針對(duì)student數(shù)據(jù)庫(kù)的3個(gè)表，舉例，詳細(xì)分析SELECT語(yǔ)句的各個(gè)子句。重點(diǎn)分析以下幾方面的問題：l 如何選擇表中的列，列的別名，生成新的數(shù)據(jù)表等；l 使用ORDER BY子句，進(jìn)行數(shù)據(jù)排序；l 使用比較運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符和LIKE、IN、BETWEEN等關(guān)鍵字過濾查詢結(jié)果；l 使用聚合函數(shù)，例如COUNT、AVG、MAX、MIN、SUN等匯總數(shù)據(jù)；l 使用分組子句GROUP BY和HAVING，使用分組計(jì)算子句COMPUTE和COMPUTE BY；l 聯(lián)接查

13、詢的五種類型：內(nèi)聯(lián)接、左外聯(lián)接、右外聯(lián)接、完全外部聯(lián)接、交叉聯(lián)接；l 使用UNION操作符，掌握聯(lián)合查詢的方法；l 使用嵌套查詢的方法。4、用update、insert、delete命令操作表中數(shù)據(jù)。提問：A、update語(yǔ)句中沒有where會(huì)如何？ B、insert語(yǔ)句中沒有字段名和有字段名的區(qū)別？ C、delete語(yǔ)句中沒有where語(yǔ)句會(huì)如何？5、根據(jù)查詢結(jié)果的不同將聯(lián)接查詢分為五種類型：內(nèi)聯(lián)接、左外聯(lián)接、右外聯(lián)接、完全外部聯(lián)接、交叉聯(lián)接。舉例詳細(xì)分析各種類型。6、嵌套查詢又叫子查詢，嵌套查詢是指在一個(gè)SELECT語(yǔ)句的WHERE子句或HAVING子句中，又嵌套有另外一個(gè)SELECT語(yǔ)句

14、的查詢。嵌套查詢中上層的SELECT語(yǔ)句塊稱為父查詢或外層查詢，下層的SELECT語(yǔ)句塊稱為子查詢或內(nèi)層查詢。例子：SELECT * FROM employees WHERE 編號(hào)=ANY (SELECT 進(jìn)貨員工編號(hào) FROM goods)注意：詳細(xì)分析any和all的區(qū)別。7、小結(jié)8、課堂練習(xí)（50分鐘）教材7172頁(yè)本章習(xí)題注意：先由學(xué)生做課堂練習(xí)，后教師詳細(xì)講解第5章 索引及數(shù)據(jù)完整性一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解索引的定義、優(yōu)點(diǎn)和分類2.掌握創(chuàng)建、修改和刪除索引的方法3.理解數(shù)據(jù)完整性的概念二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：使用語(yǔ)句創(chuàng)建索引；難點(diǎn)：聚集索引及非聚集索引的理解。三、教學(xué)方法及手段：注重

15、實(shí)例，理論教學(xué)使用多媒體投影室。四、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)五、教學(xué)基本內(nèi)容： 1、復(fù)習(xí)。（5分鐘）2、數(shù)據(jù)庫(kù)中的索引是一個(gè)列表，在這個(gè)列表中包含了某個(gè)表中一列或者若干列值的集合，以及這些值的記錄在數(shù)據(jù)表中的存儲(chǔ)位置的物理地址。優(yōu)點(diǎn)：可以大大加快數(shù)據(jù)檢索速度可以保證數(shù)據(jù)記錄的唯一性等。3、索引的分類：clustered、nonclustered、復(fù)合索引、唯一索引注意：舉例書本目錄，分析聚集索引及非聚集索引的區(qū)別4、創(chuàng)建索引的三種方法：A、使用企業(yè)管理器創(chuàng)建索引,舉例：為employees表創(chuàng)建索引I_電話。B、使用Transact-SQL語(yǔ)句創(chuàng)建索引，實(shí)例：在goods表創(chuàng)建索引I_進(jìn)貨時(shí)間。C、使

16、用向?qū)?chuàng)建視圖5、查看、修改和刪除索引 注意：刪除索引時(shí)，索引前應(yīng)注明表名。如drop index t_student.I_number, t_student.I_name6、索引的分析及維護(hù)創(chuàng)建索引后，必須對(duì)索引進(jìn)行維護(hù)，確保索引的統(tǒng)計(jì)信息是的有效的，才能夠提高查找速度。隨著更新操作不斷的執(zhí)行，數(shù)據(jù)會(huì)變得支離破碎，這些數(shù)據(jù)碎片會(huì)導(dǎo)致額外的頁(yè)讀取，防礙數(shù)據(jù)的并行掃描。應(yīng)該定期整理索引清除數(shù)據(jù)碎片，提高數(shù)據(jù)讀取的性能。7、數(shù)據(jù)完整性為了維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)和現(xiàn)實(shí)世界的一致性，SQL Server提供了確保數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性的技術(shù)。數(shù)據(jù)完整性是指存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)的一致性和準(zhǔn)確性。數(shù)據(jù)完整性有3中類型

17、：域完整性、實(shí)體完整性和參照完整性。8、小節(jié)l 為什么要使用索引，索引的特點(diǎn)是什么；l 索引分類的依據(jù)是什么，了解各種索引的區(qū)別；l 掌握創(chuàng)建索引的三種方法，在創(chuàng)建索引的過程中如何設(shè)定其屬性和參數(shù)；l 掌握刪除和修改索引的方法；l 了解數(shù)據(jù)完整性的概念和分類；l 了解數(shù)據(jù)庫(kù)完整性和約束的關(guān)系；l 掌握實(shí)現(xiàn)域完整性、實(shí)體完整性和引用完整性的各種方法。9、課堂練習(xí)課本84頁(yè)本章習(xí)題第7章 視圖一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解視圖和數(shù)據(jù)表之間的區(qū)別、視圖的優(yōu)點(diǎn)。2、掌握創(chuàng)建、修改和刪除視圖的方法。3、掌握通過視圖修改數(shù)據(jù)表的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：使用命令創(chuàng)建視圖；教學(xué)難點(diǎn)：如何通過視圖修改數(shù)據(jù)表

18、。三、教學(xué)方法及手段：采用互動(dòng)式教學(xué)方法。理論教學(xué)使用多媒體投影室。四、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)五、教學(xué)基本內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)：使用命令查詢所有男學(xué)生的姓名、年齡、選修課程、成績(jī)。（請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)演示，5分鐘）select t_student.s_name 姓名,year(getdate()-year(birthday) 年齡,t_course.c_name 課程名稱,t_score.score 成績(jī) from t_student,t_course,t_scorewhere t_student.s_number=t_score.s_number and t_course.c_number=t_score.c

19、_number如果在以上程序前加命令：CREATE VIEW a AS，則可以生成一個(gè)虛擬的表視圖。 2、由以上引導(dǎo)出視圖的概念：是從一個(gè)或者多個(gè)數(shù)據(jù)表或視圖中導(dǎo)出的虛表，它的結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)是對(duì)數(shù)據(jù)表進(jìn)行查詢的結(jié)果。3、視圖的優(yōu)點(diǎn)視點(diǎn)集中、簡(jiǎn)化操作、定制數(shù)據(jù)、合并分割數(shù)據(jù)、安全性4、創(chuàng)建視圖的三種方法：A、使用企業(yè)管理器創(chuàng)建視圖。例如，現(xiàn)在需要建立一個(gè)視圖，通過該視圖能夠方便快捷地知道筆記本電腦的銷售情況，則可以將sell和goods兩張表同時(shí)添加到視圖中，在表sell中選擇“所有列”復(fù)選框，同時(shí)在表goods中選擇“商品名稱”字段對(duì)應(yīng)的復(fù)選框。B、使用Transact-SQL語(yǔ)句創(chuàng)建視圖，例如，

20、創(chuàng)建一個(gè)新視圖v1，要求基表選擇goods，sell，employees，來源字段為sell表中的銷售編號(hào)、商品編號(hào)和數(shù)量；goods表中的商品名稱；employees表中編號(hào)和姓名，要求查詢采購(gòu)部的趙飛燕所采購(gòu)商品的銷售情況C、使用向?qū)?chuàng)建視圖。5、修改和重命名視圖6、掌握通過視圖修改數(shù)據(jù)表的方法，使用時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：l 修改視圖中的數(shù)據(jù)時(shí)每次都只能影響一個(gè)基表。l 不能修改那些通過計(jì)算得到的字段。l 如果視圖引用多個(gè)表時(shí)，無法用DELETE命令刪除數(shù)據(jù)，若使用UPDATE命令則應(yīng)及INSERT操作一樣，被更新的列必須屬于同一個(gè)表。l 執(zhí)行UPDATE、DELETE命令時(shí)，所刪除及更新的

21、數(shù)據(jù)必須包含在視圖的結(jié)果集中。l 如果在創(chuàng)建視圖時(shí)指定了WITH CHECK OPTION選項(xiàng)，那么所有使用視圖修改數(shù)據(jù)庫(kù)信息時(shí)，必須保證修改后的數(shù)據(jù)滿足視圖定義的范圍。7、舉例：使用視圖查詢、修改數(shù)據(jù)8、小結(jié)9、課堂小練習(xí)。（10分鐘）第7章 Transact-SQL程序設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解批處理、全局及局部變量的概念。2、掌握常用運(yùn)算符及其優(yōu)先級(jí)、常用函數(shù)的格式及用法。3、 掌握流程控制語(yǔ)句的種類及用法。4、 掌握游標(biāo)的使用二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：流程控制語(yǔ)句的使用難點(diǎn)：打開和使用游標(biāo)三、教學(xué)方法及手段：注重舉例，理論教學(xué)使用多媒體投影室。四、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)五、教學(xué)基本內(nèi)容： 1

22、、兩個(gè)GO之間的SQL語(yǔ)句作為一個(gè)批處理。兩種類型的注釋字符：?jiǎn)涡凶⑨專菏褂脙蓚€(gè)連在一起的減號(hào)“- -”作為注釋符多行注釋：使用“/* */”作為注釋符 2、全局變量及局部變量的區(qū)別，定義局部變量的關(guān)鍵字為declare。3、以復(fù)習(xí)方式提問：運(yùn)算符及其優(yōu)先級(jí)。4、系統(tǒng)函數(shù)、時(shí)間日期函數(shù)（如：Day( ), getdate( ), month( ), year( )）、數(shù)學(xué)函數(shù)、轉(zhuǎn)換函數(shù)（如：cast、convert）等等。舉例：函數(shù)GETDATE()可以獲得當(dāng)前的日期和時(shí)間，使用YEAR（GETDATE()）可以獲得當(dāng)年的年份，使用YEAR（birthday）可以獲得學(xué)生的出生年份。提問：如何

23、通過出生年月字段求學(xué)生年齡？5、流程控制語(yǔ)句使用T-SQL語(yǔ)言編程的時(shí)候，常常要利用各種流程控制語(yǔ)句去進(jìn)行順序、分支控制轉(zhuǎn)移、循環(huán)等操作。T-SQL提供了一組流程控制語(yǔ)句，包括：條件控制語(yǔ)句、無條件控制語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句和返回狀態(tài)值給調(diào)用例程的語(yǔ)句等。如：BEGINEND語(yǔ)句塊、IFELSE語(yǔ)句、WHILE語(yǔ)句、CASE語(yǔ)句、GOTO語(yǔ)句、RETURN語(yǔ)句、WAITFOR語(yǔ)句注意：通過教材例子詳細(xì)分析流程控制語(yǔ)句6、使用游標(biāo)通常情況下，關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的操作總會(huì)對(duì)整個(gè)記錄集產(chǎn)生影響，而在實(shí)際應(yīng)用中，應(yīng)用程序有時(shí)只需要每次處理一條或一部分記錄。在這種情況下，就需要使用游標(biāo)在服務(wù)器內(nèi)部處理結(jié)果集，游標(biāo)可視

24、為一種特殊的指針，它不但可以定位在結(jié)果集的特定記錄上，還可以從結(jié)果集的當(dāng)前位置查詢一條或多條記錄并對(duì)讀取到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。使用游標(biāo)要遵循以下順序：聲明游標(biāo)打開游標(biāo)讀取數(shù)據(jù)關(guān)閉游標(biāo)刪除游標(biāo)7、（20分鐘）思考及練習(xí)：教材141頁(yè)第6題。學(xué)生課堂練習(xí)后，教師詳細(xì)講解。8、小結(jié)9、課后思考題（1）用一條查詢語(yǔ)句從下列表中找出所有課程分?jǐn)?shù)大于80分的學(xué)生姓名。Name kecheng fenshu 張三 語(yǔ)文 92張三 數(shù)學(xué) 75王五 語(yǔ)文 80王五 數(shù)學(xué) 85王五 英語(yǔ) 91李四 語(yǔ)文 100李四 數(shù)據(jù) 79（2）刪除除了自動(dòng)編號(hào)不同以外所有都相同的冗余記錄自動(dòng)編號(hào) 學(xué)號(hào) 姓名 課程編號(hào) 分?jǐn)?shù)1 9

25、9001 張三 D001 902 99002 李四 D001 893 99001 張三 D001 90第8章 存儲(chǔ)過程一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解存儲(chǔ)過程的優(yōu)點(diǎn)和分類。2、掌握創(chuàng)建、修改和刪除存儲(chǔ)過程的方法。3、學(xué)會(huì)使用存儲(chǔ)過程。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：使用命令創(chuàng)建存儲(chǔ)過程教學(xué)難點(diǎn)：帶參數(shù)的存儲(chǔ)過程三、教學(xué)方法及手段：注重實(shí)例，采用一次理論一次實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法。理論教學(xué)使用多媒體投影室。四、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)五、教學(xué)基本內(nèi)容： 1、復(fù)習(xí)，分析上次課布置的“課后思考題”。（10分鐘） 2、在使用Transact-SQL語(yǔ)言編程的過程中，我們可以將某些需要多次調(diào)用的實(shí)現(xiàn)某個(gè)特定任務(wù)的代碼段編寫成一個(gè)過

26、程，將其保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，并由SQL Server服務(wù)器通過過程名來調(diào)用它們，這些過程就叫做存儲(chǔ)過程。3、存儲(chǔ)過程的分類 A、系統(tǒng)存儲(chǔ)過程：sp_help、sp_helptext、sp_dependsB、用戶自定義存儲(chǔ)過程：簡(jiǎn)單實(shí)例CREATE PROC dbo.Os AS SELECT * FROM t_score WHERE score< 604、創(chuàng)建存儲(chǔ)過程的三種方法：A、使用企業(yè)管理器創(chuàng)建存儲(chǔ)過程，實(shí)例：創(chuàng)建一個(gè)存儲(chǔ)過程pro_emp,用于顯示employes表的所有信息。B、使用Transact-SQL語(yǔ)句創(chuàng)建存儲(chǔ)過程，實(shí)例：創(chuàng)建一個(gè)帶有輸入?yún)?shù)的存儲(chǔ)過程proc_goods，查

27、詢指定員工所進(jìn)商品信息。創(chuàng)建和執(zhí)行存儲(chǔ)過程的腳本內(nèi)容如下：USE SalesGOCREATE PROC proc_goods員工編號(hào) char(6)='1001'ASSELECT 商品編號(hào),商品名稱,生產(chǎn)廠商,進(jìn)貨價(jià),零售價(jià),數(shù)量,進(jìn)貨時(shí)間 FROM Goods WHERE 進(jìn)貨員工編號(hào)=員工編號(hào)課堂練習(xí)：創(chuàng)建一個(gè)帶有輸入和輸出參數(shù)的存儲(chǔ)過程proc_GNO，查詢指定廠商指定名稱的商品所對(duì)應(yīng)的商品編號(hào)。C、使用向?qū)?chuàng)建存儲(chǔ)過程。5、 執(zhí)行存儲(chǔ)過程。-執(zhí)行存儲(chǔ)過程，查詢1001號(hào)員工所進(jìn)的商品的信息EXEC proc_goods 員工編號(hào)=default-或EXEC proc_g

28、oods 員工編號(hào)='1001'6、 執(zhí)行字符串本例是用EXECUTE語(yǔ)句執(zhí)行字符串的示例。USE SalesGODECLARE sqlstr VARCHAR(40)SET sqlstr='SELECT * FROM Employees ORDER BY 姓名 'EXEC(sqlstr)7、思考：課本131頁(yè)本章習(xí)題8、小結(jié)第九章 觸發(fā)器一、教學(xué)目標(biāo)：1、理解觸發(fā)器的概念以及分類。2、掌握創(chuàng)建觸發(fā)器的兩種方法以及觸發(fā)器的使用、修改和刪除。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際如何選擇不同類型的觸發(fā)器；教學(xué)難點(diǎn)：觸發(fā)器中臨時(shí)表inserted及deleted的使用

29、。三、教學(xué)方法及手段：注重實(shí)例，采用一次理論一次實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法。理論教學(xué)使用多媒體投影室。四、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)五、教學(xué)基本內(nèi)容： 1、復(fù)習(xí)，然后由存儲(chǔ)過程的定義及優(yōu)點(diǎn)引出觸發(fā)器的定義，觸發(fā)器及一般存儲(chǔ)過程的區(qū)別：一般的存儲(chǔ)過程通過存儲(chǔ)過程名稱被直接調(diào)用，而觸發(fā)器主要是通過事件進(jìn)行觸發(fā)而被執(zhí)行。（5分鐘）2、觸發(fā)器的優(yōu)點(diǎn)：級(jí)聯(lián)修改數(shù)據(jù)庫(kù)中相關(guān)的表；實(shí)現(xiàn)比CHECK約束更為復(fù)雜的約束操作；拒絕或回滾違反引用完整性的約束操作；比較表修改前后數(shù)據(jù)之間的差別，并根據(jù)差別采取相應(yīng)的操作。3、觸發(fā)器的兩種類型（舉例，詳細(xì)分析兩者的區(qū)別）（1）AFTER觸發(fā)器：將在數(shù)據(jù)變動(dòng)（INSERT、UPDATE和DEL

30、ETE操作）完成后才被激發(fā)。對(duì)變動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，將拒絕或回滾變動(dòng)的數(shù)據(jù)。（2）INSTEAD OF 觸發(fā)器：將在數(shù)據(jù)變動(dòng)以前被激發(fā)。并取代變動(dòng)數(shù)據(jù)（INSERT、UPDATE和DELETE操作）的操作，轉(zhuǎn)而去執(zhí)行觸發(fā)器定義的操作。4、分別使用兩種方法創(chuàng)建一個(gè)DELETE類型的觸發(fā)器。A、使用企業(yè)管理器創(chuàng)建觸發(fā)器，舉例：選擇Sales數(shù)據(jù)庫(kù)的Goods表，在下面的步驟中將在Goods表創(chuàng)建觸發(fā)器。B、使用Transact-SQL語(yǔ)言創(chuàng)建觸發(fā)器舉例：創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的觸發(fā)器，當(dāng)有人試圖更新Sales數(shù)據(jù)庫(kù)的商品信息時(shí)，利用觸發(fā)器產(chǎn)生提示信息。-創(chuàng)建觸發(fā)器USE SalesGOCREATE

31、 TRIGGER tri_UpdateGoodsON GoodsFOR UPDATEAS RAISERROR('更新表數(shù)據(jù)',16,10)-測(cè)試觸發(fā)器UPDATE GoodsSET 數(shù)量=8where 商品編號(hào)=5結(jié)果如下：服務(wù)器: 消息 50000，級(jí)別 16，狀態(tài) 10，過程 tri_UpdateGoods，行 5更新表數(shù)據(jù)5、修改及刪除觸發(fā)器注意：重命名觸發(fā)器 EXEC sp_rename '原觸發(fā)器名', '新觸發(fā)器名'6、小結(jié)及思考：A、存儲(chǔ)過程及觸發(fā)器有什么不同？B、觸發(fā)器及約束的區(qū)別是什么？C、觸發(fā)器有幾種類型，如何創(chuàng)建？D、什么是

32、嵌套觸發(fā)器、遞歸觸發(fā)器 ？第10章 用戶自定義函數(shù)及事務(wù)一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解函數(shù)的概念。2、掌握創(chuàng)建用戶自定義函數(shù)的方法。3、了解函數(shù)的執(zhí)行、修改及刪除的方法。4、理解事務(wù)處理及鎖的概念。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)建用戶自定義函數(shù)的方法；教學(xué)難點(diǎn)：理解事務(wù)處理及鎖的理解。三、教學(xué)方法及手段：使用多媒體投影室，注重實(shí)例，采用互動(dòng)式教學(xué)方式。四、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)五、教學(xué)基本內(nèi)容： 1、復(fù)習(xí)觸發(fā)器。（5分鐘）2、函數(shù)的概念，用戶自定義函數(shù)簡(jiǎn)介3、創(chuàng)建用戶自定義函數(shù)有兩種方法：一種是使用企業(yè)管理器，另一種是使用查詢分析器。4、事務(wù)簡(jiǎn)介事務(wù)是一個(gè)邏輯工作單元，其中包括了一系列的操作，這些操作要么

33、全部執(zhí)行，要么都不執(zhí)行。典型的事務(wù)實(shí)例是兩個(gè)銀行之間的轉(zhuǎn)賬，賬號(hào)A轉(zhuǎn)出1000元至賬號(hào)B，這筆轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)可分解為：(1) 賬號(hào)A減去1000元；(2) 賬號(hào)B增加1000元。當(dāng)然，要求這兩項(xiàng)操作要么同時(shí)成功(轉(zhuǎn)賬成功)，要么同時(shí)失敗(轉(zhuǎn)賬失敗)。只有其中一項(xiàng)操作成功則是不可接受的事情。如果確實(shí)發(fā)生了只有其中一項(xiàng)操作成功的話，那么應(yīng)該撤消所做的操作(回滾事務(wù))，就好象什么操作都沒有發(fā)生一樣。事務(wù)具有4個(gè)屬性：原子性、一致性、隔離性、持久性。簡(jiǎn)稱為ACID屬性。5、鎖的概念鎖作為一種安全機(jī)制，用于控制多個(gè)用戶的并發(fā)操作，防止用戶讀取正在由其他用戶更改的數(shù)據(jù)或者多個(gè)用戶同時(shí)修改同一數(shù)據(jù)，確保事務(wù)的完整性和數(shù)據(jù)庫(kù)的一致性。6、死鎖及其排除7、小結(jié)8、作業(yè)課本156頁(yè)本章習(xí)題第11章 SQL Server 管理一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解兩種驗(yàn)證模式，掌握添加兩種登錄帳戶的方法。2、了解權(quán)限管理、服務(wù)器角色和數(shù)據(jù)庫(kù)角色、。3、掌握數(shù)據(jù)導(dǎo)入、導(dǎo)出的方法。4、掌握數(shù)據(jù)庫(kù)備份和恢復(fù)