因數(shù)和倍數(shù)（繆麗梅）

1、第二單元：因數(shù)與倍數(shù)第二單元：因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)石人完小 繆麗梅綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L一、理解因數(shù)和倍數(shù)的意義一、理解因數(shù)和倍數(shù)的意義仔細(xì)觀察算式的特點(diǎn)，你能把這些算式分類嗎？我們分成了這樣的兩類。在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說被除數(shù)是除數(shù)的我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)倍數(shù)，除數(shù)是被除數(shù)，除數(shù)是被除數(shù)的的因數(shù)因數(shù)。例如：122=6，我們就說12是2的倍數(shù)，2是12的因數(shù)。126=2，我們就說12是6的倍數(shù)，6是12的因數(shù)。為了方便，在

2、研究倍數(shù)與因數(shù)的時(shí)候，我們所說的數(shù)指的是自然數(shù)（一般不包括0）。請(qǐng)你在第一類算式中任意選擇一個(gè)，說一說，誰是誰的因數(shù)，誰是誰的倍數(shù)？一、理解因數(shù)和倍數(shù)的意義一、理解因數(shù)和倍數(shù)的意義一、理解因數(shù)和倍數(shù)的意義一、理解因數(shù)和倍數(shù)的意義因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的，不是單獨(dú)存在的。我們不能說4是因數(shù)，24是倍數(shù)，而應(yīng)該說4是24的因數(shù)，24是4的倍數(shù)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L一、理解因數(shù)和倍數(shù)的意義一、理解因數(shù)和倍數(shù)的意義今天學(xué)的一個(gè)數(shù)的今天學(xué)的一個(gè)數(shù)的“因數(shù)因數(shù)”與以前乘法算式與以前乘法算式中的中的“因數(shù)因數(shù)”

3、有什么區(qū)別呢？有什么區(qū)別呢？因數(shù)因數(shù)積0.631.8乘法算式中的“因數(shù)”是相對(duì)于“積”而言的，可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)、分?jǐn)?shù)。305=6，那么30是5和6的倍數(shù)，5和6是30的因數(shù)。一個(gè)數(shù)的“因數(shù)”是相對(duì)于“倍數(shù)”而言的，它只能是整數(shù)。乘法算式中的“因數(shù)”一個(gè)數(shù)的“因數(shù)”想一想，今天學(xué)的“倍數(shù)”與以前的“倍”又有什么不同呢？二、找一個(gè)數(shù)的因數(shù)二、找一個(gè)數(shù)的因數(shù) 你是怎樣找的？ 因?yàn)?81=18，所以1和18是18的因數(shù)。因?yàn)?82=9，所以2和9是18的因數(shù)。因?yàn)?83=6，所以3和6是18的因數(shù)。方法一方法二哪兩個(gè)整數(shù)相乘的積是18？ 因?yàn)?18=18，所以1和18是18的因數(shù)。因?yàn)?9=1

4、8 ，所以2和9是18的因數(shù)。因?yàn)?6=18 ，所以3和6是18的因數(shù)?？梢赃@樣表示：36918可以這樣表示：36918二、找一個(gè)數(shù)的因數(shù)二、找一個(gè)數(shù)的因數(shù)你能找出你能找出30的因數(shù)有哪些嗎？的因數(shù)有哪些嗎？36的因數(shù)呢？的因數(shù)呢？30的因數(shù)有：1，302，15，3，10，5，6，也可以表示成：30的因數(shù)1, 2, 3, 5,6,10,15,3036的因數(shù)有：1，362，18，3，12，4，9，6，也可以表示成：1, 2, 3, 4, 6,9,12,18,3636的因數(shù)想一想：怎樣找才能不遺漏、不重復(fù)地找出一個(gè)數(shù)的所有因數(shù)？三、找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)三、找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)因?yàn)?2=1，所以2是2的倍數(shù)。因

5、為42=2，所以4是2的倍數(shù)。因?yàn)?2=3，所以6是2的倍數(shù)。 方法一方法二因?yàn)?1=2，所以2是2的倍數(shù)。因?yàn)?2=4，所以4是2的倍數(shù)。因?yàn)?3=6，所以6是2的倍數(shù)。 2的倍數(shù)有：2, 4, 6,也可以表示成：68你能繼續(xù)找嗎？寫不完怎么辦？ 你是怎樣找的？你能找出你能找出3的倍數(shù)有哪些嗎？的倍數(shù)有哪些嗎？5的倍數(shù)呢？的倍數(shù)呢？3的倍數(shù)有：3，6，21，9，18，12， 15，也可以表示成：3的倍數(shù)3,6,9,12,15,18,21,5的倍數(shù)有：5，10，25，15， 20，也可以表示成：5,10,15,20,25,5的倍數(shù)三、找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)三、找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)四、一個(gè)數(shù)的因數(shù)與倍數(shù)的特征

6、四、一個(gè)數(shù)的因數(shù)與倍數(shù)的特征從前面找因數(shù)和倍數(shù)的過程中，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是（ ）。 一個(gè)數(shù)最小的因數(shù)是（ ），最大的因數(shù)是（ ）。1是所有非零自然數(shù)的因數(shù)。 一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限有限的，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限無限的。1它本身它本身它本身它本身一個(gè)數(shù)沒有最大的倍數(shù)。一個(gè)數(shù)沒有最大的倍數(shù)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L五、鞏固練習(xí)五、鞏固練習(xí)想一想：怎樣找不會(huì)遺漏、不會(huì)重復(fù)？哪些數(shù)既是36的因數(shù)，也是60的因數(shù)？既是36的因數(shù)，又是60的因數(shù)的數(shù)有：1, 2, 3, 4, 6, 12找一個(gè)數(shù)的因數(shù)時(shí)，要一對(duì)一對(duì)地找，避免遺漏。找一個(gè)數(shù)的因數(shù)時(shí)，要一對(duì)一對(duì)地找，避免遺漏。五、鞏固練習(xí)五、鞏固練習(xí) 5的倍數(shù)有什么特點(diǎn)呢？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/