教師工作感悟-書香淡淡-人生無悔

1、教師工作感悟：書香淡淡人生無悔一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的 無限廣闊的海洋.凱勒引子你從朝霞的絢爛中走來，眼眸中含著笑意，眉宇間帶著 從容。你踏著鈴聲款款走上講臺(tái)，以流利的英語開始了新一 天的教學(xué)。你的講課時(shí)而生動(dòng)幽默，時(shí)而睿智縝密，時(shí)而抒 情優(yōu)美那悅耳準(zhǔn)確的發(fā)音，那大方自然的教態(tài)，如和風(fēng) 拂過春日的山林，如細(xì)雨滋潤(rùn)青青的禾苗。教室里，你的身 影穿梭過的地方，便蓬勃成一片希望的田野。你以你的博學(xué) 多才，你以你的誨人不倦，為學(xué)生構(gòu)筑起一道通往理想與智 慧彼岸的虹橋。走在菁菁校園中，你總是那么自信優(yōu)雅，那么神采飛揚(yáng)， 因?yàn)椋銖氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。1金鳳花開滿枝頭的時(shí)節(jié)，

2、剛畢業(yè)于外語外貿(mào)大學(xué)英語專 業(yè)的你，意氣風(fēng)發(fā)地走上了教學(xué)崗位。正值社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā) 展的時(shí)代，各種各樣的誘惑紛至沓來。年輕的你曾在月色如 水的靜夜徘徊，曾在身為都市白領(lǐng)的昔日同窗們之前微感失 落，然而，你還是留了下來，為著對(duì)于這份神圣工作的熱愛， 還有對(duì)于學(xué)生們的眷戀?；ㄩ_花落，春去春歸，你就這樣將 青春與汗水賦予這三尺講臺(tái)。雖然日子清貧而平淡，但每天 聽著孩子真誠(chéng)的呼喚：“老師，老師 ”望著孩子們一 張張可愛的笑臉，想著孩子們一天天地成長(zhǎng)、懂事，你的臉 上總會(huì)漾著春風(fēng)般的微笑。2微風(fēng)拂動(dòng)窗紗，陽臺(tái)上飄來縷縷桂花的幽香。你輕倚窗 前，手捧書卷，聚精會(huì)神地閱讀著。多年以來，讀書已成了 你最為質(zhì)樸的

3、習(xí)慣。難忘那一個(gè)個(gè)煦風(fēng)輕拂的春晨，繁星滿 天的夏夜，落葉飄飛的秋日，寒風(fēng)呼嘯的冬宵，一杯香茗， 一冊(cè)好書，便匯成你愉悅心境的源泉。從專業(yè)的教育叢書、 英語教學(xué)雜志至古今中外文學(xué)名著，再至琴棋書畫、天文地 理、時(shí)尚潮流你在知識(shí)的海洋中如癡如醉地游弋，你在 美麗的字句間心曠神怡地徜徉。“腹有詩書氣自華”，書籍使你增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，陶冶了情操，更賦予了你品格 與情趣,也為你播撒下文采斐然的美譽(yù)。去年五月，當(dāng)康乃馨綻放出一片姹紫嫣紅時(shí)，你參加了 由龍湖區(qū)委宣傳部與汕頭廣播電視局聯(lián)合舉辦的母親節(jié)征 文比賽，榮獲嘉獎(jiǎng)，親朋好友在“汕頭新聞”中驚喜地看到 你的倩影；翻開一期期汕頭教育、龍湖教育，聆聽你

4、摯誠(chéng)的 心語，追尋你探索的足音一一素質(zhì)教育案例由Sure與No引起的思考再現(xiàn)了你精 彩的課堂，闡發(fā)了你對(duì)于英語教學(xué)中滲透德育的感悟。它曾 感動(dòng)著多少顆為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的心，更以新穎科學(xué)的觀點(diǎn)、巧妙細(xì)致的教育方式，引起教師們的廣泛共鳴；詩歌汕頭，美麗的家鄉(xiāng)熱情謳歌了汕頭“海納百川， 自強(qiáng)不息”之魂，描繪出家鄉(xiāng)欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的壯美畫 卷，飽含著對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀之情。讀之，令人蕩氣回腸， 悠然神往；散文心底有一片藍(lán)天以優(yōu)美、流暢的筆觸，展現(xiàn)了 新時(shí)代女教師的明朗風(fēng)采，刻畫了她們豐富而細(xì)膩的內(nèi)心世 界。那一份美好信念，那一份對(duì)教育事業(yè)的深情執(zhí)著，如皎 潔明月，輝映著心靈的天空.3“I can sin

5、g a rainbow ,sing a rainbow” 教室里，孩子們唱著，舞著，陶醉在優(yōu)美明快的旋律之中。為他們伴奏 的，是你一一他們深深喜歡的Miss Huang。晨光柔和地灑落在你的肩上，你凝望著孩子們，笑靨上洋溢著慈藹，纖纖十 指在鍵盤上輕捷地滑動(dòng)。你，是校園中一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景。多年的寒窗苦讀，造就扎實(shí)的外語功底；，古典詩書的熏陶， 凝成一份脫俗與雅致。身為一名平凡的教師，你從事著自己 所鐘情的，鐘情著自己所從事的，學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)是你最 大的欣慰，課余時(shí)能與書卷、音律為伴，則是你最大的樂趣。 不久之前，你作為唯一非音樂專業(yè)的教師，參加了由區(qū)教育 局主辦的青年教師器樂比賽，以一曲

6、意蘊(yùn)綿長(zhǎng)的梁祝主題，為你的詩意人生，再添上藝術(shù)的一筆4春天寧靜的夜晚，在茶香氤氳中，你打開電子郵箱，一封 e-mail翩然而至。是遠(yuǎn)在香港的同學(xué)發(fā)來的。 飽含溫情的文 字之旁，精心附著一幅淡雅的畫：百合盛開，修竹搖曳，一 位恬靜美麗的女老師立于花叢中，身畔環(huán)繞著一群純真可愛 的孩子。輕輕敲擊著鍵盤，你仿佛聞到屏幕上溢出淡淡的花 香。老同學(xué)寫道：憾，你一切好嗎？憶起讀師范時(shí)最快樂難 忘的一刻，便是冬夜的朔風(fēng)里，或是秋日的晴陽下，看你在 舞臺(tái)上翩翩起舞 一別經(jīng)年，而你風(fēng)采依舊，讓我有理 由相信你對(duì)生活、對(duì)事業(yè)的選擇，是合適的 愿你幸福。你的雙眸漸漸濕潤(rùn)了， 握著鼠標(biāo)的手也微微顫抖起來。仰頭望著窗外，春夜的天空星光熠熠，寧謐而美麗。你的心中也