六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文－第5課《童趣》｜魯教版 ppt課件

1、一、導(dǎo)入激趣一、導(dǎo)入激趣李白有詩(shī)云郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜?！爸耨R是什么意思？小孩子跨在竹竿上當(dāng)馬來(lái)騎，這種游戲表現(xiàn)了小孩子豐富的想象和天真。同窗們，我們每個(gè)人都有童年生活，那是多么愉同窗們，我們每個(gè)人都有童年生活，那是多么愉快，多么有趣，至今記憶猶新，下面請(qǐng)欣賞幾副快，多么有趣，至今記憶猶新，下面請(qǐng)欣賞幾副童年的圖片，讓它們帶我們回到童年時(shí)代。童年的圖片，讓它們帶我們回到童年時(shí)代。文言文是古代的書(shū)面語(yǔ)體。文言文是古代的書(shū)面語(yǔ)體。特點(diǎn)：簡(jiǎn)約、典雅。特點(diǎn)：簡(jiǎn)約、典雅。意義：承繼文化、了解歷史、豐富言語(yǔ)。意義：承繼文化、了解歷史、豐富言語(yǔ)。1、讀 讀準(zhǔn)字音、節(jié)拍停頓。能流利北

2、背誦2、譯 能從詞語(yǔ)入手，準(zhǔn)確翻譯課文 方法：增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、直。3、析 分析課文：分層次、知內(nèi)容、 探主旨、品名句。4、積 積累：成語(yǔ)、名句、名段。5、拓拓展遷移：相關(guān)名篇、名句。走進(jìn)沈復(fù)走進(jìn)沈復(fù)名：沈復(fù)名：沈復(fù)17631763？ 字三白，號(hào)梅字三白，號(hào)梅逸。逸。時(shí)：清代時(shí)：清代地：江蘇蘇州人地：江蘇蘇州人評(píng)：散文家。工詩(shī)畫(huà)、散評(píng)：散文家。工詩(shī)畫(huà)、散文。文。 作：作： 作品簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介 一部自傳體作品。記敘了他與妻一部自傳體作品。記敘了他與妻子陳蕓志趣投合，情感深沉，情愿過(guò)子陳蕓志趣投合，情感深沉，情愿過(guò)一種布衣素食而從事藝術(shù)的生活。因一種布衣素食而從事藝術(shù)的生活。因封建禮教的壓迫和貧困

3、生活的磨練，封建禮教的壓迫和貧困生活的磨練，理想終未實(shí)現(xiàn)，閱歷了生離死別的慘理想終未實(shí)現(xiàn)，閱歷了生離死別的慘痛。痛。共六卷：共六卷：、。有英、法、德、俄等多種譯本。有英、法、德、俄等多種譯本。節(jié)選自節(jié)選自。童稚 藐小 項(xiàng)為之強(qiáng) 鶴唳云端 怡然稱快 凹凸 土礫 壑 龐然大物 癩蝦蟆 zh mio jing l y o t l h png li h ma 1、能/張目對(duì)日 2、俯首/觀之，項(xiàng)/為之強(qiáng) 3、使之/沖煙/而飛鳴，作/青云白鶴/觀 4、心之所向，那么/或千或百/果然鶴也 5、見(jiàn)/二蟲(chóng)斗間草，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)/而來(lái)，蓋/一癩蝦蟆放聲讀，讀好停頓，讀出韻味。放聲讀，讀好停

4、頓，讀出韻味。見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。私擬作群鶴舞于空中。私擬作群鶴舞于空中。心之所向，那么或千或百，果然鶴也。心之所向，那么或千或百，果然鶴也。俯首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。俯首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。1、見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。、見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。2、私擬作群鶴舞于空中。、私擬作群鶴舞于空中。3、心之所向，那么或千或百，果然鶴也。、心之所向，那么或千或百，果然鶴也。4、俯首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。、俯首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。果如鶴立云端，為之怡然稱快。果如鶴立云端，為之怡然稱快。蹲其身，使與臺(tái)齊。蹲其身，使與臺(tái)齊。見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間。

5、見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間。蓋一癩蛤蟆。蓋一癩蛤蟆。作青云白鶴觀。作青云白鶴觀。5、作青云白鶴觀。、作青云白鶴觀。6、果如鶴立云端，為之怡然稱快。、果如鶴立云端，為之怡然稱快。7、蹲其身，使與臺(tái)齊。、蹲其身，使與臺(tái)齊。8、見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間。、見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間。9、蓋一癩蛤蟆。、蓋一癩蛤蟆。譯讀感譯讀感“趣趣 文言文翻譯的方法文言文翻譯的方法 1、增加字解釋法：把單音節(jié)變成雙音節(jié)、增加字解釋法：把單音節(jié)變成雙音節(jié) 2、刪虛詞不譯法：無(wú)實(shí)踐意義的字詞不譯；、刪虛詞不譯法：無(wú)實(shí)踐意義的字詞不譯； 3、調(diào)句式調(diào)整法：用現(xiàn)代漢語(yǔ)的句式替代古、調(diào)句式調(diào)整法：用現(xiàn)代漢語(yǔ)的句式替代古代漢語(yǔ)的句式，調(diào)整倒裝句的句序代漢語(yǔ)的句式，調(diào)整

6、倒裝句的句序 4、換換字解釋法：詞義發(fā)生變化的詞語(yǔ)、換換字解釋法：詞義發(fā)生變化的詞語(yǔ) 5、補(bǔ)省略補(bǔ)充法：補(bǔ)出省略成分、補(bǔ)省略補(bǔ)充法：補(bǔ)出省略成分 6、直不變直譯法、直不變直譯法：公用名詞、人名、地名、：公用名詞、人名、地名、官名、時(shí)間及現(xiàn)代文中仍沿用的單音節(jié)詞不變官名、時(shí)間及現(xiàn)代文中仍沿用的單音節(jié)詞不變 余憶童稚時(shí)， 能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物 必 細(xì)察 其 紋理， 故時(shí) 有 物外之趣。我回想時(shí)候童年看見(jiàn)看見(jiàn)看得清最細(xì)微的東西睜大眼睛直視太陽(yáng)細(xì)小細(xì)小 的的 事物事物一定一定 仔細(xì)仔細(xì) 察看察看它的它的所以所以 時(shí)常時(shí)常事物之外事物之外的的樂(lè)趣樂(lè)趣 余 憶 童 稚 時(shí)，能 張 目 對(duì) 日，

7、明 察 秋 毫，我我回想回想童年童年睜開(kāi)睜開(kāi)直視直視明明察察秋秋毫毫物外物外之趣。之趣。指超出事物本身指超出事物本身的的樂(lè)趣樂(lè)趣見(jiàn)見(jiàn)藐藐小之小之物物必必細(xì)細(xì)察察其其紋紋理，故理，故時(shí)有時(shí)有細(xì)小細(xì)小一定一定仔細(xì)仔細(xì)察看察看它的紋理它的紋理因此因此,所以所以經(jīng)經(jīng)常常疏通文意譯：我回想本人在年幼的時(shí)候，可以睜大眼睛對(duì)譯：我回想本人在年幼的時(shí)候，可以睜大眼睛對(duì)著太陽(yáng)，能看得清最細(xì)微的事物，只需見(jiàn)到著太陽(yáng)，能看得清最細(xì)微的事物，只需見(jiàn)到細(xì)小的東西一定要仔細(xì)察看它的線條和花紋，所細(xì)小的東西一定要仔細(xì)察看它的線條和花紋，所以經(jīng)常能感遭到超出事物本身的樂(lè)趣。以經(jīng)常能感遭到超出事物本身的樂(lè)趣。夏夏蚊成蚊成雷，雷

8、，私私擬作群鶴舞擬作群鶴舞 夏天夏天 發(fā)出發(fā)出 雷鳴般聲響雷鳴般聲響 暗自、暗暗暗自、暗暗 比比于空中，心之所向，那么或千或百，果然鶴于空中，心之所向，那么或千或百，果然鶴也；也；抬抬頭頭脖子由于脖子由于“強(qiáng)通強(qiáng)通“僵僵僵僵硬硬白色白色昂昂首觀之，項(xiàng)為首觀之，項(xiàng)為wi)之強(qiáng)。之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，又留蚊于素帳中， 果然果然 像像 鳴叫鳴叫 在在 此此 高興得連聲叫好高興得連聲叫好 在在 心思心思 想想 那那 成成 千千 上上 百百 變成鶴變成鶴 徐徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果果如鶴唳如鶴唳于云端，為于云端，為之之怡然稱快。怡然稱快。 漸漸地漸

9、漸地 用用 讓讓 冒冒 叫叫 當(dāng)作當(dāng)作 景象景象 譯：夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的聲響，我心里暗自把它們比作譯：夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的聲響，我心里暗自把它們比作群鶴在空中飛舞，心思這么一想，眼前果真出現(xiàn)了千百只鶴；群鶴在空中飛舞，心思這么一想，眼前果真出現(xiàn)了千百只鶴；抬頭看它們，連脖子也變得生硬了。我又留幾只蚊子在白色帳抬頭看它們，連脖子也變得生硬了。我又留幾只蚊子在白色帳子里，漸漸地用煙噴它們，讓它們冒著煙邊飛邊叫。把它們當(dāng)子里，漸漸地用煙噴它們，讓它們冒著煙邊飛邊叫。把它們當(dāng)作青云白鶴的景象來(lái)欣賞，果真像鶴群在云端鳴叫，這使作青云白鶴的景象來(lái)欣賞，果真像鶴群在云端鳴叫，這使我高興得連聲叫好。

10、我高興得連聲叫好。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲處，蹲 地方地方 雜草叢生雜草叢生林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸凸者為丘，凹者為壑，者為丘，凹者為壑， 石塊、土塊石塊、土塊 突出突出 山丘山丘 低陷低陷 山溝山溝 神游其神游其中，怡然自得。中，怡然自得。其其身，身，使與臺(tái)齊；定神使與臺(tái)齊；定神細(xì)細(xì)視，以叢草為視，以叢草為指本人指本人身體身體讓讓一樣高一樣高聚精會(huì)神聚精會(huì)神仔細(xì)仔細(xì)看看把把當(dāng)作當(dāng)作 代山林代山林 愉快愉快 滿足滿足譯：我經(jīng)常在土墻高低不平的地方，在花臺(tái)上雜草叢生的譯：我經(jīng)常在土墻高低不平的地方，在花臺(tái)上雜草叢生的地方，蹲下身子，

11、使身子與花臺(tái)一樣高；聚精會(huì)神地仔細(xì)地方，蹲下身子，使身子與花臺(tái)一樣高；聚精會(huì)神地仔細(xì)看，看，把叢草當(dāng)作樹(shù)林，把蚊蟲(chóng)當(dāng)作野獸，把土塊突出部分把叢草當(dāng)作樹(shù)林，把蚊蟲(chóng)當(dāng)作野獸，把土塊突出部分當(dāng)成山丘，低陷部分當(dāng)成山溝，覺(jué)得本人就在這當(dāng)成山丘，低陷部分當(dāng)成山溝，覺(jué)得本人就在這“山林山林中中玩耍普通，感到愉快而滿足。玩耍普通，感到愉快而滿足。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有之，興正濃，忽有 有一天有一天 看見(jiàn)看見(jiàn) 相斗相斗 觀看觀看 它們它們 興致興致 忽然忽然龐然大物龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一癩蝦蟆，舌 很大很大 推倒推倒 壓倒壓倒 原來(lái)是原來(lái)

12、是 (只只)一吐而二蟲(chóng)盡一吐而二蟲(chóng)盡為為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)所吞。余年幼，方出神，不覺(jué) 伸出伸出 全全 被被 幼小幼小 正正 呀然一驚。神呀然一驚。神定，捉定，捉蝦蟆，鞭蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)數(shù)十，驅(qū)之之 驚怕驚怕 心神心神 安定安定 捉住捉住 抽打抽打 幾幾 驅(qū)趕驅(qū)趕 它它別別院院 別的別的 院子院子譯：有一天，我看見(jiàn)兩只小蟲(chóng)在草間相斗，便蹲下身來(lái)觀譯：有一天，我看見(jiàn)兩只小蟲(chóng)在草間相斗，便蹲下身來(lái)觀看它們，興致正濃，忽然有一個(gè)很大很大的看它們，興致正濃，忽然有一個(gè)很大很大的“野獸，推倒了山野獸，推倒了山壓倒了樹(shù)而來(lái)，原來(lái)是一只癩蛤蟆，舌頭一伸出來(lái)，兩只小蟲(chóng)壓倒了樹(shù)而來(lái)，原來(lái)是一只癩蛤蟆，舌頭

13、一伸出來(lái)，兩只小蟲(chóng)全被它吃掉。我那時(shí)年紀(jì)很小，正看得出神，不由全被它吃掉。我那時(shí)年紀(jì)很小，正看得出神，不由“呀的一聲呀的一聲驚叫。待到心神安定下來(lái)，捉住癩蛤蟆，抽打它幾十鞭子，把驚叫。待到心神安定下來(lái)，捉住癩蛤蟆，抽打它幾十鞭子，把它趕到被的院子去。它趕到被的院子去。 1、概括這三件趣事。、概括這三件趣事。 2、文章圍繞什么來(lái)回想了三件趣事、文章圍繞什么來(lái)回想了三件趣事? 3、開(kāi)頭一段在文中起什么作用？、開(kāi)頭一段在文中起什么作用？ 4、三件趣事之、三件趣事之“趣是怎樣得到的趣是怎樣得到的? 5、三件趣事可否互換位置，為什么、三件趣事可否互換位置，為什么? 6、選擇最喜歡的一個(gè)小故事發(fā)明性、選擇

14、最喜歡的一個(gè)小故事發(fā)明性 7、復(fù)述他得到了那些啟示、復(fù)述他得到了那些啟示?他有什么感他有什么感受受?知內(nèi)容知內(nèi)容品讀說(shuō)品讀說(shuō)“趣趣品讀說(shuō)趣 1、三件趣事、三件趣事 1第一件：觀蚊成鶴第一件：觀蚊成鶴 2第二件：神游山林第二件：神游山林 3第三件：鞭打蛤蟆第三件：鞭打蛤蟆 四幅圖畫(huà)：群鶴舞空、青云白鶴四幅圖畫(huà)：群鶴舞空、青云白鶴 神游山林、鞭打蛤蟆神游山林、鞭打蛤蟆 2、總領(lǐng)全文，、總領(lǐng)全文， 3、圍繞著、圍繞著“物外之趣回想。物外之趣回想。 4、“樂(lè)趣只需經(jīng)過(guò)仔細(xì)地察看，樂(lè)趣只需經(jīng)過(guò)仔細(xì)地察看，豐富的想豐富的想像，才會(huì)得到。像，才會(huì)得到。發(fā)明性復(fù)述 5、三件趣事可否互換位置，為什么、三件趣事可

15、否互換位置，為什么? 不可以。由于三件趣事的寫(xiě)作的順序是不可以。由于三件趣事的寫(xiě)作的順序是由室內(nèi)到室外。三件趣事在程度上是逐由室內(nèi)到室外。三件趣事在程度上是逐漸加深的漸加深的 6、選擇最喜歡的一個(gè)小故事發(fā)明性復(fù)述、選擇最喜歡的一個(gè)小故事發(fā)明性復(fù)述 可以變換文中的第一人稱，如文中的小可以變換文中的第一人稱，如文中的小動(dòng)物、童年沈復(fù)的朋友、長(zhǎng)輩等，講述動(dòng)物、童年沈復(fù)的朋友、長(zhǎng)輩等，講述可穩(wěn)獲文中的一個(gè)小故事?？煞€(wěn)獲文中的一個(gè)小故事。 板書(shū)設(shè)計(jì)物外之趣物外之趣1總寫(xiě)總寫(xiě) 24分寫(xiě)分寫(xiě)想像聯(lián)想豐富想像聯(lián)想豐富自然景物自然景物想象景物想象景物物外之趣物外之趣夏蚊成雷夏蚊成雷草叢蟲(chóng)蚊草叢蟲(chóng)蚊二蟲(chóng)蛤蟆二蟲(chóng)蛤

16、蟆群鶴舞空群鶴舞空森林野獸森林野獸龐然大物龐然大物大快人心大快人心怡然自得怡然自得怡然稱快怡然稱快察看敏銳仔細(xì)察看敏銳仔細(xì)文言文和現(xiàn)代文不同特點(diǎn)文言文和現(xiàn)代文不同特點(diǎn)文言文多是單音詞，大多時(shí)候一個(gè)字就是文言文多是單音詞，大多時(shí)候一個(gè)字就是一個(gè)詞。現(xiàn)代漢語(yǔ)是雙音詞。以課文為例一個(gè)詞。現(xiàn)代漢語(yǔ)是雙音詞。以課文為例:憶憶回想目回想目眼睛眼睛日日太陽(yáng)見(jiàn)太陽(yáng)見(jiàn)看見(jiàn)看見(jiàn)故故所以項(xiàng)所以項(xiàng)脖頸脖頸果果果真處果真處地方地方林林樹(shù)林興樹(shù)林興興致興致因此，可以加字解釋法增：把單音詞變因此，可以加字解釋法增：把單音詞變成雙音詞成雙音詞文言文和現(xiàn)代文不同特點(diǎn)文言文虛詞：之乎者也亦焉哉文言文虛詞：之乎者也亦焉哉例如例如“

17、之之見(jiàn)藐小之物見(jiàn)藐小之物物外之趣物外之趣之之心之所向心之所向使之沖煙而飛鳴使之沖煙而飛鳴驅(qū)之別院驅(qū)之別院助詞助詞的的助詞助詞的的助詞，名詞和動(dòng)詞之間不譯助詞，名詞和動(dòng)詞之間不譯代詞，它，指蚊子代詞，它，指蚊子代詞，它，指蛤蟆代詞，它，指蛤蟆 文言文和現(xiàn)代文不同特點(diǎn)文言文和現(xiàn)代文有不同的人稱區(qū)別：文言文和現(xiàn)代文有不同的人稱區(qū)別：第一人稱，普通的人稱第一人稱，普通的人稱“余余“吾，皇帝吾，皇帝就可以稱就可以稱“朕朕“寡人第二人稱有寡人第二人稱有“爾爾言語(yǔ)是隨著時(shí)代的開(kāi)展而不斷變化的，言語(yǔ)是隨著時(shí)代的開(kāi)展而不斷變化的，它的變化還表如今詞義的變化上。它的變化還表如今詞義的變化上。“或千或百的或千或百的

18、“或不是或不是“或者的意思，或者的意思，而是而是“有時(shí)有時(shí)本文里本文里“強(qiáng)不念強(qiáng)不念qing而讀而讀jing,同同“僵，僵，這就叫通假字，一個(gè)詞用讀音相通或相近的這就叫通假字，一個(gè)詞用讀音相通或相近的字來(lái)替代，也叫古音通假。字來(lái)替代，也叫古音通假。文言文和現(xiàn)代文不同特點(diǎn)文言文和現(xiàn)代文不同特點(diǎn)文言文的句式的不同：“舞于空中就是“于空中舞 “留蚊于素帳中就是“于素帳中留蚊 “徐噴以煙就是“以煙徐噴成語(yǔ)。今天還在運(yùn)用的成語(yǔ)就是直接來(lái)自文言文的現(xiàn)成語(yǔ)匯，這些成言語(yǔ)簡(jiǎn)意賅，表現(xiàn)力很強(qiáng)，它們是言語(yǔ)中的精華?！懊鞑烨锖?“龐然大物言語(yǔ)積累 歸納訓(xùn)練 1、梳理、整理，積累言語(yǔ)資料。 同音字音同形不同的字： 礫

19、唳 鶴壑 向項(xiàng) 同義詞義同字不同的字 察觀視見(jiàn) 唳鳴 素白 多義詞字同義不同的字 觀 俯首觀之 作青云白鶴觀 看 景象，景觀承上 多義詞字同義不同的字 察 明察秋毫 必細(xì)察其紋理 看到，看清 察看 神 定神細(xì)視 神游其中 精神，留意力 感受、想象 時(shí) 余憶童稚時(shí) 故時(shí)有物外之趣 時(shí)候 經(jīng)常 以 徐噴以煙 以叢草為林 用 把承上 字同義不同的字 之 故時(shí)有物外之趣 項(xiàng)為之強(qiáng) 的 代指“俯首觀之 為 項(xiàng)為之強(qiáng) 以叢草為林 由于 當(dāng)作 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞 被 意義相對(duì)、相反的字詞 藐小之物龐然大物 凹凸承上 成語(yǔ) 明察秋毫：比喻為人非常精明，任何小問(wèn)題都看得很清楚。 龐然大物：外表上龐大的東西。 怡然自得：描畫(huà)清閑愉快而滿足的樣子。 夏蚊成雷：夏夜里蚊群嗡嗡的叫聲向悶雷。 通假字 項(xiàng)為之強(qiáng)：“強(qiáng)通“僵，生硬。承上 特殊句式 判別句：忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆 “蓋表判別 省略句：蹲其身，使與臺(tái)齊 “使后省略賓語(yǔ)“之