教師網(wǎng)絡(luò)培訓之學習日志

1、1. 溫暖的氛圍，學習的開始原本，在開始網(wǎng)絡(luò)培訓前，我覺得網(wǎng)絡(luò)學習既然是在網(wǎng)絡(luò)上學習，少不 了需要不斷看一些文字，可能會偶爾有一些視頻軟件，那估計就比較枯燥乏 味。然而，事實并非如此。在 9 月 11 日接到的登錄短信，由于教學工作忘 記了登錄，幾日后，又再次收到了溫馨提示的短信，這讓突然覺得網(wǎng)絡(luò)培訓 也可以如此人性化，后來才知道原來是輔導員老師體貼地發(fā)出的提示短信。 我登錄了網(wǎng)絡(luò)培訓平臺后，無論是交費、加群，還是班級討論及交作業(yè)，輔 導員老師王老師總是細心地指導我們進行各項活動。首先， QQ 群的建立和 加入，真的非常令人開心，王老師親切地和每位成員打招呼，積極細心地為 每位成員解決疑難，同

2、時通過 QQ ，我也能及時知道網(wǎng)絡(luò)培訓的動向和需要 完成的任務(wù)，我們就像是一個大家庭，幾位輔導員尤其是王老師就是家長一 樣指引我們。其次，班級論壇可是個良好的學習平臺。班級論壇的活躍程度 可以看出來我們都是積極上進的成員， 新教師們則在論壇中提出自己在教學 中所遇到的種種困難及疑惑， 有經(jīng)驗的教師分享著自己獨到的想法和豐富的 經(jīng)驗，我們是一個互幫互助，積極上進的大集體。最后，我想說的是：網(wǎng)絡(luò) 學習簡報的展示讓我大開眼界，原來我們有這么多成員，原來有這么多上進 的老師，原來優(yōu)秀作品是這樣的贊，原來簡報也可以這么美，原來我還 需要努力呀。 我相信在輔導員老師的帶領(lǐng)下，我會更加認真學習，積極向 其他

3、優(yōu)秀教師靠攏，不斷成長。我們的數(shù)學大家族也會更加溫暖！2. 視頻學習感想網(wǎng)絡(luò)培訓中， 我最最喜歡的一個版塊就屬各個資深教師的課堂展示視頻 了。我可以聽到一節(jié)完整的課，同時在哪一個部分，我突發(fā)感想，想把想法 記錄下來時，可以暫停，有事離開時，可以從頭再聽一遍， 較實際聽課來說， 網(wǎng)絡(luò)培訓的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了。課堂展示視頻中，吳老師上的“在走路中的數(shù)學問題”讓我印象深刻。 首先，整一堂課，吳老師都是帶著慈祥親切的笑容在上課，給學生們營造了 一個輕松快樂的學習氛圍。其次，吳老師先請了一位小朋友走到教室的前面 介紹自己，再請其他同學針對他的走路過程提出一個數(shù)學問題，她通過一個 又一個的問題逐步縮小提問的

4、范圍，將學生引入這堂課，像這樣從實際問題 出發(fā)，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使學生真正能夠感受到數(shù)學與生活是 緊密相連的，數(shù)學在生活中無處不在。再次在課堂教學中，她支持學生選擇 自己喜歡的方法來解決問題，充分尊重孩子們的意見，可以促進孩子們在數(shù) 學中得到不同的發(fā)展。 反反復復， 我看了好幾遍， 著實非常喜歡這樣的課堂。3. 論壇學習 我最近經(jīng)常登錄班級論壇，我發(fā)現(xiàn)，遠程網(wǎng)絡(luò)培訓中，不單單是課程學 習的板塊可以學習教學的相關(guān)理論和知識，班級論壇也是個極好的學習平 臺。在這個平臺上，各位老師將自己在教學過程中所遇到的問題用發(fā)帖的形 式表達出來，若你對該問題有疑問和好的建議，可以直接回帖，如果你覺得 哪位教師說得有道理也可以直接引用。我可喜歡這個平臺了，前幾天我看到 了我的大學同學錢老師發(fā)的帖子，她提出來在上二年級認識角這個單元中， 畫角是個極大的問題，我同時也跟了帖，在我教學直角時也出現(xiàn)了類似的問 題：在畫直角第二條邊與頂點相接處總是畫彎，下面不久就有了輔導員王老 師和其他資深教師耐心地給出了這個問題出現(xiàn)的原因以及教師們可以做的 相應措施，