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1、最新資料推薦新課標(biāo)二下3.筍芽兒導(dǎo)學(xué)案課題3.筍芽兒年級(jí)_二_單元_一日期_ _2019年2月 主備課教師_曾子芹_備課組長 學(xué)科主管_ 一、預(yù)習(xí)要求1 .預(yù)習(xí)步驟：讀課文兩遍（把字詞讀準(zhǔn)確）。;給生字注音；用在課文中畫出帶有我會(huì)認(rèn)、我會(huì)寫的字的詞語。 再讀一遍課文（把文章讀正確、流利、有感情）。 在文中用畫出你喜歡的詞語或者句子，說說你的體會(huì)。 自主學(xué)習(xí)我會(huì)寫 的字，弄清楚字的拼音、 部首、結(jié)構(gòu)、 音序，并且組詞。2.資料袋：毛竹通常高達(dá)6 至10米。毛竹具有生長快、 成材早、產(chǎn)量高、用途廣等特點(diǎn)每逢陽春三月雨后春筍破土而出。幼竹在一天內(nèi)可生長30厘米以上。家長簽名：評(píng)分：學(xué)習(xí)過程（自主、合

2、作、探究:）（一）觀察圖片導(dǎo)入：從圖中認(rèn)識(shí)筍芽兒的樣子（二）初讀課文，認(rèn)讀生字、指導(dǎo)寫字（小組合作或小老師展示）（三）再讀課文， 感知發(fā)現(xiàn)：1. 筍芽兒的生長過程是怎樣的？2.鉆出地面后看到的是什么？ 3.你從筍芽兒的生長過程中體會(huì)到什么？（四）配樂朗讀，讀出不同層次的情感與語氣。（ 五）自主積累， 練習(xí)背誦（展示自己喜歡的詞語、句子或段落，說說體會(huì)。）三、課堂檢測1. 我會(huì)拼，我會(huì)寫。sh a n g a ng sh ji ho ng dng s u n y h a n jioh 口 hun()()()()( )(）2.給雙胞胎介紹朋友，小心別認(rèn)錯(cuò)了。芽（）彩（）換（)呼（）呀（）菜（）喚（)乎（）3.按課文內(nèi)容填空。彈奏（）扭動(dòng)（)睜開（)粗重的（）健壯的（)不停地（）撒嬌地（）自豪地()4.選詞填空。鉆探 X Kb1 .C om ( 1 )筍芽兒扭動(dòng)著身子,一個(gè)勁兒地向上（）。(2 )小草從地下（)出頭來，那是春天的眉毛吧？粉紅嫩綠金黃黑乎乎（1 ）春天來了,小草從（）的泥土里鉆出來，柳樹抽出了 （）的枝條，桃樹上開出了（）的花朵，田里的菜花一片（）、5、寫句子，用上帶點(diǎn)的詞語她站在山岡上，自豪.我長大啦！X| k | B| 1. c| O |m6、看一看，想一想，

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