![江蘇省溧陽市竹簀中學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)必修二學(xué)案:課時23直線方程習(xí)題課_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/17/3aa6e54d-8304-404f-bbbf-5c887e406ed9/3aa6e54d-8304-404f-bbbf-5c887e406ed91.gif)
![江蘇省溧陽市竹簀中學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)必修二學(xué)案:課時23直線方程習(xí)題課_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/17/3aa6e54d-8304-404f-bbbf-5c887e406ed9/3aa6e54d-8304-404f-bbbf-5c887e406ed92.gif)
![江蘇省溧陽市竹簀中學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)必修二學(xué)案:課時23直線方程習(xí)題課_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/17/3aa6e54d-8304-404f-bbbf-5c887e406ed9/3aa6e54d-8304-404f-bbbf-5c887e406ed93.gif)
![江蘇省溧陽市竹簀中學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)必修二學(xué)案:課時23直線方程習(xí)題課_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/17/3aa6e54d-8304-404f-bbbf-5c887e406ed9/3aa6e54d-8304-404f-bbbf-5c887e406ed94.gif)
![江蘇省溧陽市竹簀中學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)必修二學(xué)案:課時23直線方程習(xí)題課_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/17/3aa6e54d-8304-404f-bbbf-5c887e406ed9/3aa6e54d-8304-404f-bbbf-5c887e406ed95.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、課時23 直線方程習(xí)題課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)直線方程的五種形式;(2)會合理選擇直線方程的形式求解問題;【課前預(yù)習(xí)】(一)知識學(xué)點直線方程的五種形式,請你自己在橫線上寫出各自滿足的條件。(1)斜截式:y=kx+b,適用于 (2)點斜式:yy0=k(xx0),適用于 (3)兩點式:=,適用于 (4)截距式:+=1,適用于 (5)一般式:Ax+By+C=0. (二)練習(xí)1、下列說法不正確的是( )(1)點斜式試用于不垂直于x軸的任何直線;(2)斜截式適用于不垂直于x軸的任何直線;(3)兩點式適用于不垂直于x軸和y軸的任何直線;(4)截距式適用于不過原點的任何直線;2、過點A(2,2)且斜率為1的直線
2、方程為 ;3、過點(2,4)且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程是 ;4、直線在x軸上的截距是 ,在y軸上的截距是 ;5、設(shè)直線,根據(jù)下列條件分別確定m的值:(1)直線的斜率為1;(2)直線的橫縱截距相等。【課堂探究】例1、直線過點M(2,1),且分別交軸,軸的正半軸于點A,B ,O為坐標(biāo)原點。(1)當(dāng)面積最小時,求直線的方程;(2)當(dāng)取小值時,求直線的方程;例2為了綠化城市,擬在矩形區(qū)域ABCD內(nèi)建一個矩形草坪(如圖),另外內(nèi)部有一文物保護區(qū)不能占用,經(jīng)測量AB=100m,BC=80m,AE=30m,AF=20m,應(yīng)如何設(shè)計才能使草坪面積最大?【課堂鞏固】已知直線(1)求證:無論k取何值,直線
3、恒過頂點;(2)若直線l交x軸的負(fù)半軸于A,交y軸的負(fù)半軸于B,的面積為S,求S的最小值,并求此時直線l的方程;(3)若直線不過第四象限,求的取值范圍。【課時作業(yè)23】1已知,三點在同一條直線上,則實數(shù)的值為 .2若直線通過第二、三、四象限,則系數(shù)A、B、C滿足條件是 .3.已知直線,經(jīng)過點,則實數(shù)的值為 .4.已知過兩點的直線斜率為1,則的值及這兩點間的距離分別為 .5. 直線沿軸正方向平移個單位(),再沿軸的負(fù)方向平移個單位,結(jié)果恰好與原直線重合,那么的斜率為 .6.已知點若直線過點且與線段相交,則直線的斜率的取值范圍是_.7.已知直線不經(jīng)過第二象限,求的取值范圍.8. 過點作直線分別交正
4、半軸于兩點 (1)若取得最小值時,求直線的方程; (2)若取得最小值時,求直線的方程.9(探究創(chuàng)新題)求證:直線過定點.10已知過原點O的一條直線與函數(shù)y=log8x的圖象交于A、B兩點,分別過點A、B作y軸的平行線與函數(shù)ylog2x的圖象交于C、D兩點.證明:點C、D和原點O在同一條直線上.【疑點反饋】(通過本課時的學(xué)習(xí)、作業(yè)之后,還有哪些沒有搞懂的知識,請記錄下來) 課時23 習(xí)題課【課堂探究】例1、解:設(shè)直線,則,(1)由當(dāng)且僅當(dāng),即時等號成立,的面積最小值為4,此時直線的方程為(2)當(dāng)且僅當(dāng)即時等號成立,此時直線當(dāng)方程為(此題也可以有其它設(shè)方程的方法)。例2解:建立如圖所示的平面直角坐
5、標(biāo)系,則E(30,0)F(0,20),線段EF的方程是在線段EF上取點,作于點Q,作于點R,設(shè)矩形PQRC的面積為S,則又于是當(dāng)時,S有最大值,這時當(dāng)矩形草坪的兩邊在BC,CD上,一個頂點在線段EF上,且這個頂點分線段EF成5:1時,草坪面積最大?!菊n后練習(xí)】(1)證明:直線的方程是令解得故無論取何值,直線l恒過頂點(2,1)(2)由l的方程得依題意得解得k0當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立,此時直線的方程為(3)由(2)可知直線l在x軸上的截距為,在y軸上的截距為,要使直線不經(jīng)過第四象限,則必有解得k0。【課后作業(yè)】1 2 A、B、C同號 3. 1 4. 5. 6. 解析:如圖所示,當(dāng)直線從位置繞點逆時針
6、方向達到時,直線與線段相交,而,。7. 解:(1)當(dāng)即時,直線化為:,其圖象不過第二象限;(2)當(dāng)即時,直線為:,不符題意;(3)當(dāng)且時,直線與軸的交點為:,因其圖象不過第二象限,解得:。綜上所述,即。8. 解:(1)設(shè)直線的方程為:,顯然,不存在時的直線不符合題意。令;令, ,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號,所求直線的方程為,即。(2)設(shè)直線的方程為:, ,由題設(shè), 當(dāng)且僅當(dāng),即時取等號,所求直線方程為, 即。9解:令得:即; 令得:,將代入,得:, 將,代入直線方程,經(jīng)檢驗,滿足直線方程, 故直線恒過定點。10證明:設(shè)A、B的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,由題設(shè)知x11,x21,點A(x1,log8x1),B(x2,log8x2).因為A、B在過點O的直線上,所以,又點C、D的坐標(biāo)分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 28海的女兒說課稿-2023-2024學(xué)年四年級下冊語文統(tǒng)編版
- 2 我是什么(說課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊
- 2024-2025學(xué)年高中生物 專題2 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用 課題2 土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)說課稿3 新人教版選修1
- 2025國有土地使用權(quán)出讓協(xié)議合同
- 2025有限公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- Module 1 Unit 2 Changes in our lives Listen and say Listen and enjoy (說課稿)-2024-2025學(xué)年滬教牛津版(深圳用)英語六年級下冊
- 2025城市供用氣合同
- 濰坊耐火混凝土施工方案
- 加氣轎車出售合同范例
- 8《安全記心上》(第一課時)說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版
- 2025年中國X線診斷設(shè)備行業(yè)市場發(fā)展前景及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 2024版全文:中國2型糖尿病預(yù)防及治療指南
- 讀書心得《好老師征服后進生的14堂課》讀后感
- 公路工程施工安全應(yīng)急預(yù)案(4篇)
- 社會主義發(fā)展史(齊魯師范學(xué)院)知到智慧樹章節(jié)答案
- 2023年高考真題-地理(遼寧卷) 含解析
- 住房公積金投訴申請書
- 高考物理二輪專題課件:“配速法”解決擺線問題
- 檢驗科生物安全風(fēng)險評估報告
- 京頤得移動門診產(chǎn)品輸液
- 如何做一名合格的帶教老師PPT精選文檔
評論
0/150
提交評論