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文檔簡介

大班數學:螃蟹找家教案教學內容數學：螃蟹找家重點難點1.學習5、6、7的分解2.用圓點和數字記錄分解的'結果教學目標1.復習5、6、7的分解，能用圓點和數字記錄分解的結果。2.體驗總數與部分之間的包含關系，部分數與部分數之間的互補和互換關系。組織形式集體教學準備兒童經驗基礎有初步了解分解環(huán)境準備分式卡片人手一份，幼兒數學活動材料過程與策略一、5只螃蟹做游戲。1.教師出示5只螃蟹導入。2.請幼兒用圓點來表示小螃蟹。3.重點引導幼兒說說分式符號的含義。二、6只螃蟹做游戲。1.教師再出示一只螃蟹。2.幼兒講述6只螃蟹在沙灘上玩會發(fā)生的情況。3.幼兒操作分卡。三、螃蟹找家：1.幼兒操作數學活動材料。2.教師引導幼兒討論。有 效 語 言 設 計1.有5只螃蟹在沙灘上做游戲，它們一前一后的爬著。2.兩只小螃蟹可以用幾個圓點表示？分號下面的兩個小方框里應該畫幾個小圓點？3.第二天，又有一只小螃蟹在沙灘上玩，現在一共有幾只了？4.6只螃蟹在沙灘上爬呀爬，會出現什么樣的情況呢？小螃蟹玩累了要回家了，它們會回到哪個洞里去呢？環(huán)境輔助幼兒操作卡【大班數學:螃蟹找家教案】3

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