九年級初三歷史上冊教學(xué)計劃

1、、指導(dǎo)思想歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的分析水平,對世界有更深刻的了解,本學(xué)期主要學(xué)習(xí)世界歷史,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征,結(jié)合學(xué)生實際情況,曉 之以理、動之以情,才能到達事半功倍的效果.二、根本情況1、學(xué)情分析由于以前學(xué)生對歷史不重視, 根底差,學(xué)習(xí)不太扎實,對于記憶性較強的 科目學(xué)生有點偷懶,但只要老師有方法、有耐心,將枯燥乏味的歷史知識加 以生動化、形象化,同時輔以豐富的教學(xué)手段,牢牢抓住學(xué)生的好奇心,激 發(fā)學(xué)生的求知欲,學(xué)生就定能將歷史知識學(xué)好.由于是畢業(yè)班,為了使中考 總復(fù)習(xí)能提前進行,贏取更多更珍貴的復(fù)習(xí)時間,教學(xué)進度會大大加快,計 劃本學(xué)期將?世界歷史?上授完.2、教材分析本冊教材共

2、分六個單元,21課,結(jié)合歷年中考要求,重點為近代史以后 的內(nèi)容.每課的內(nèi)容多,知識點多,且容易混淆,要記憶的圖形也多,教師 要教會學(xué)生理解,方能取得好的教學(xué)效果.三、具體舉措1、講授切合實際、因材施教.以“開放式、“啟發(fā)式、“探究式、“討論式為主.采取先慢后快的進度：前三周較慢,待學(xué)生熟悉教材與教 法、學(xué)法時按正常進度上課.2、力求知識趣味化.培養(yǎng)學(xué)生各方面的水平.3、狠抓課堂教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生積極參與.4、練習(xí)要求標準認真.作業(yè)批閱及時、認真.5、及時檢測,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.四、教學(xué)進度：第1周9.1 9.7九年級上冊1、2課第 2 周 9.8 9.143、4、

3、5 課第3周9.15 9.2169課第4周9.22 -9.28復(fù)習(xí)1 9、測驗一一一三單元并講評試卷第 5 周 9.2910.510 12 課第6周10.610.1213、14課、復(fù)習(xí)第四單元并測驗第7周10.13 10.19講評第四單元試卷,15、16、17課第 8 周 10.20 10.2618、19、20 課第9周10.27 11.221、22、23課并復(fù)習(xí)第五八單元第10周11.311.9第五一一八單元測驗及講評第11周11.10 11.16九年級下冊14課第12周11.17 11.235 7課,復(fù)習(xí)17課并第13周11.24 11.30第一三單元測驗及講評試卷,8、9課第 14 周 12.1 12.710 13 課第 15 周 12.8 12.1414 17 課第16周12.15 -12.2118、19課,復(fù)習(xí)第四八單元,測驗及講評試第1