中國民間美術(shù)---皮影與剪紙教學(xué)設(shè)計

1、?中國民間美術(shù)-皮影與剪紙?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .知識目標(biāo)：熟悉皮影與剪紙是中國民間美術(shù)的重要局部,由眾多的表現(xiàn)手法和豐富的文 化內(nèi)涵,了解掌握皮影與剪紙的創(chuàng)作特點.2 .技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞皮影與剪紙作品,掌握剪紙的創(chuàng)作方法.3 .情感目標(biāo)：了解民間美術(shù)對傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚的作用,重視民間美術(shù)作品的收藏與研 究.激發(fā)學(xué)生熱愛民族文化的情感.【教學(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞皮影與剪紙作品,了解掌握皮影與剪紙的創(chuàng)作特點,掌握剪紙的創(chuàng)作方法.【教學(xué)重點】掌握剪紙的創(chuàng)作方法.【教學(xué)準(zhǔn)備】教具：多媒體課件、皮影、剪紙實物范例學(xué)具：彩紙、剪刀、刻刀、白紙、雙面膠學(xué)生：分組【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入：激發(fā)興趣

2、在20XX年春晚舞蹈中,演員是有12位平均年齡60多歲的老太太和24位小娃娃組成,這臺老少同樂的舞蹈,以她們優(yōu)美的質(zhì)樸的舞姿感動和傾倒了億萬觀眾,贏得了媒體和專業(yè)人士的高度評價.獲得舞蹈類節(jié)目的一等獎.這個舞蹈是什么俏夕陽這個舞蹈為什么會博得眾彩呢我們往返憶一段這個舞蹈這個舞蹈采用的是那種美術(shù)形式 皮影同學(xué)們見過皮影嗎我這里也有一個皮影,我們來研究研究皮影有什么特點.下去實物展示皮影是用什么材料制成的驢皮驢皮它有什么特色透明的人物造型是寫實的還是夸張的是正面的還是 他的裝飾有什么特色鏤空的、顏色鮮艷,它是 平面的還是立體的在民間美術(shù)中,還有那種平面的鏤空的美術(shù)形式與皮影相似剪紙二、學(xué)導(dǎo)結(jié)合：實

3、物分析剪紙也是一種平面的,鏤空的藝術(shù),關(guān)于剪紙同學(xué)們了解多少你知道他們是如 何制成的嗎剪紙是中國農(nóng)村傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一.全國各地都能見到,甚至形成了不同風(fēng)格 流派.在陜北有一群農(nóng)村婦女,她們被稱為剪花娘子,我們?nèi)タ纯此麄兪侨绾蝿?chuàng)作 剪紙的一張張平凡紙在剪花娘子的手中剪成一幅幅富有寓意的圖畫,可真是妙剪生花?。〖艏埖姆N類有很多種,我這里也有 8幅剪紙,請同學(xué)們分組討論一下,將他們 分一分類.給大家一分鐘討論時間.你是從那個角度來分的從色彩上來分,這三幅作品的色彩各有什么不同第二三幅的差異在哪里從色彩上剪紙可以分為單色剪紙、染色剪紙、套色剪紙.這三幅剪紙都是單顏色的.從構(gòu)圖上來看,這三幅作品各有什么

4、特點可分為單獨剪紙、團花剪紙、綜合剪紙從剪法上來看,這兩幅剪紙花紋的線條是怎樣表現(xiàn)的第一幅留線剪去底色,稱為陽刻剪紙,第二幅刻去線條,保存底色,稱為 陰刻剪紙.第三種剪紙兩種手法兼有,稱謂陰陽混刻法.能理解嗎三、探究深化：妙剪生花我們了解了這么多種類型的剪紙,我這里有四幅剪紙單獨、對稱、四瓣團花、 六瓣團花、如果讓你來做,你會怎么做我們來分組研究一下.我們從以下幾個方面進行討論:1、作品采用怎樣的構(gòu)圖?2、這種構(gòu)圖是如何實現(xiàn)的?3、實現(xiàn)這種剪紙應(yīng)該采用那些步驟?4、在制作時應(yīng)該注意那些問題?5、剪紙有哪些裝飾語言給大家兩分鐘時間討論.請每一組起來說一下你們研究的結(jié)論是什么教師總結(jié)：1、作品采用

5、怎樣的構(gòu)圖單獨、對稱、四瓣對稱團花、六瓣對稱團花2、這種構(gòu)圖是如何實現(xiàn)的教師在學(xué)生了解這幾種構(gòu)圖的根底上再教給學(xué)生三瓣、五瓣、八瓣團花的折法.3、實現(xiàn)這種剪紙應(yīng)該采用那些步驟構(gòu)思-折紙畫稿-剪刻-展開4、在制作時應(yīng)該注意那些問題對稱軸和中央點的位置花紋打下疏密有秩紋樣要連接在一起剪紙有哪些裝飾語言有了這些理論依據(jù),給大家十分鐘時間同學(xué)們試著創(chuàng)作一幅你小組研究的這種類 型的簡單剪紙插播歡快的中國民樂由于時間有限,可以兩人合作.在剪刻時請注意平安.我愿意接受任何一個小組 的幫助邀請.有需要,請舉手.哪個環(huán)節(jié)需要幫助四、總結(jié)反思：作品評價請每個組選出兩到三幅優(yōu)秀的作品進行展示.學(xué)生自評、互評.這個同學(xué),你表現(xiàn)的主題是什么你的優(yōu)點在哪里,有那些缺乏其他同學(xué)有什 么看法教師點評.(1)肯定學(xué)生的作品,對學(xué)生進行賞識性點播.(2)教師對學(xué)生作品能夠作品少加工,來完善學(xué)生作品.(3)對于優(yōu)秀的作品我,引導(dǎo)學(xué)生研究是怎樣做出來的我們把作品折回去研 究一下.