小動物回家中班教案

1、小動物回家中班教案教案要 取材內(nèi)容合理，切合課程宗旨，符合培養(yǎng)目標(biāo)定位的要求，適應(yīng)現(xiàn)實需要，講述內(nèi)容觀點正確，有實際應(yīng)用價值。今天我們就一起來看看小動物回家中班教案吧!小動物回家中班教案活動目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，正確感知物體在序列中的位置。2、學(xué)習(xí)從不同方向辨別物體的排列順序?；顒訙?zhǔn)備：10只小動物橫向排列的掛圖一幅、動物上山掛圖一幅、數(shù)字卡片110、幼兒操作材料及彩筆人手一份活動流程：一、 拍手游戲?qū)牖顒樱簬煟骸罢埬愀疫@樣做?！庇祝骸拔揖透氵@樣做?！?和孩子一起用拍手動作展示不同的方向，上、下、前、后、左、右，鞏固對方向的掌握)過渡語：“我們怎么樣?”(加入手是)“我們都很棒

2、。”二、 出示動物橫向排列掛圖：師：“敲鑼打鼓放鞭炮，動物王國真熱鬧，小動物們站一排，數(shù)數(shù)到底有多少?”提問：1、快來數(shù)數(shù)有多少?(一共有10個小動物)2、用你大大的眼睛找找都有誰?3、 排在第一位的是誰?4、*排在第幾位?(變化提問的形式)小結(jié)：我們在數(shù)橫向排列的時候要從左邊往右邊數(shù)，如果咱們從右邊數(shù)，排在第一位的是誰?4、 為什么從左邊數(shù)和從右邊數(shù)同一個小動物，兩邊的結(jié)果不一樣，這是為什么呢?小結(jié)：因為數(shù)的方向不一樣了，所以排列的順序也就不一樣。5、 驗證：師：到底是不是這樣呢?咱們再來數(shù)一下吧!操作：從左往右數(shù)、從右往左數(shù)，發(fā)現(xiàn)不同。三、 動物爬山比賽：今天這些小動物們聚集在這里，一起來

3、參加“爬山比賽”，老師把它們比賽的情形用照片的形式記錄了下來，一起來看一下吧!1、 哇!快來看看誰爬的最高?師：對了，爬的最高就是爬的最快，爬的最快就是成績最好的，看看在爬山比賽中，誰得了第一名?用數(shù)字寶寶1來標(biāo)注一下吧!2、 把動物爬山的名次用數(shù)字卡片依次標(biāo)注上，讓孩子更直觀的看到。師：今天的爬山比賽，*得了第一名，獲得了冠軍，來為冠軍鼓鼓掌吧，為后面的.小動物們加加油，相信他們在以后的比賽中會更加努力的!四、 操作：一場激烈的爬山比賽結(jié)束了，小動物們都獲得了比較好的成績，動物王國的首領(lǐng)還邀請大家一起坐著纜車參觀了一下動物王國：1、看!它們都有自己的座位，現(xiàn)在請你從左往右數(shù)數(shù)看它們各排在第幾位，并在下面的圓圈里涂上相應(yīng)數(shù)量的原點。師：一起來看一下，排在第一位的是誰?用幾個圓點表示?(1個)2、 幼兒操作：今天老師也給小朋友準(zhǔn)備了操作