六年級語文上冊 沿著紅軍走過的路教案2 浙教版 教案

1、沿著紅軍走過的路第一課時教學目標：1.初讀課文，自學生字新詞；2.讀通課文，了解課文的大概內(nèi)容，按事情發(fā)展的順序給課文分段。教學重難點：了解課文的大概內(nèi)容，按事情發(fā)展的順序給課文分段。教學過程：一、揭題同學們，在我們的中國少年先鋒隊隊歌中有這么一句歌詞：沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國那么這“光榮的路程”到底是什么呢？今天，我們要學習一篇沿著紅軍走過的路。二、檢查預習情況春意盎然 豌豆 跋山涉水 神龕 齜牙咧嘴 心急如焚 兇神惡煞婉（ ）陷（ ）潑（ ）冽（ ）豌（ ）掐（ ）跋（ ）咧（ ）干（ ）饅頭 調(diào)（ ）皮 供（ ）應(yīng)干（ ）活 調(diào)（ ）查 供（ ）品四要素包括（ ）、（ ）、（ ）和

2、（ ），其中事情又有（ ）、（ ）、（ ）。三、默讀課文，給文章分段，理清文章脈絡(luò)1.學生按要求默讀課文。要求：快速地默讀課文，按事情發(fā)展的順序給課文分段。2.交流分段結(jié)果。3.按段意歸并法歸納文章的主要內(nèi)容。四、質(zhì)疑問難五、課堂練習2.自由朗讀課文。第二課時教學目標：圍繞課后練習第一題細讀課文第二、三段，理解兒童團員們沿著紅軍的路前進中克服了哪些困難，為什么說他們是黨教育出來的英雄少年。教學重難點：感受兒童團員的精神。教學過程：一、復習檢查1.聽寫詞語。2.指名說課文主要內(nèi)容。二、緊抓重點詞“是黨教育出來的英雄少年“進行教學1.指名朗讀第一段?！耙驗樗浴钡木涫交卮疬@一段的主要意思。3.齊讀

3、第三自然斷。思考：本段有幾句話？4.交流明確。（1）這是一個長句。先寫看到的景象，接著寫行動，再轉(zhuǎn)折到今日的行動。（2）用“雖然但是所以”說話。（3）仿句練習（4）指導朗讀5.默讀46自然段，思考：（1）兒童團員沿著紅軍走過的路前進遇到了哪些困難？他們是怎樣克服的？（2）交流明確。兒童團員（又餓又累又怕），餓了，就（ ）；累了，就（ ），怕了就（ ）。（3） 指導朗讀，體會紅小鬼的心情。6.齊讀最后一段。（1）理解長句子的含義。一是概括了兒童團員沿著紅軍走過的路前進中，路途的勞累，生活的艱苦，時間之久，路途之遠；二是反映了兒童團員的頑強精神，終于趕上了紅軍大部隊。（2）討論“你們真是黨教育出來的英雄少年”三、學習“單元提示”四、課堂練習完成作業(yè)本1、4。第三課時教學目標：理解本單元的“提示”，學習用給課題添加內(nèi)容的方法，概括課文主要內(nèi)容。教學重難點：根據(jù)課堂概括主要內(nèi)容。教學過程：一、復習檢查指名說“為什么說兒童團員是黨教育出來的好少年？”二、小學“提示”明確單元訓練重點我們已經(jīng)學過按段意歸并法和回答幾個問題，再把答案連起來的方法歸納課文主要內(nèi)容。上堂課我們已經(jīng)用段意歸納了課文的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在請一位同學說說。1.指名說主要內(nèi)容?！疤崾尽?，明確方法，意義和步驟。3.操作。（什么時間）（什么地方）（誰）（為什么沿著紅軍走過的路）（怎么做）（結(jié)果