多與少小班教案

1、多與少小班教案【篇一：比較多少教案】公開課教案小班數(shù)學(xué)：比較多少活動目標(biāo)：1 、引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法，找出較多的物體，會比較多少2 、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力?；顒訙?zhǔn)備：一列火車、小動物圖片、小貓3、小狗3、小雞4、小兔子4，蘿卜5、毛毛蟲5、骨頭5、小魚4.活動過程：一、出示火車坐的小動物，引出課題。有許多小動物乘坐火車到玩，看有哪些小動物呢？邊看邊說邊貼出小動物。小兔、小狗、小貓、小雞。出示動物，感知數(shù)量的多少。今天它們玩得可高興了，它們玩累了，想吃東西了。二、出示圖片1 、小兔有幾只？喜歡吃什么呢？蘿卜有幾個(gè)？我們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)？（比出多少）2 、小狗有幾只？喜歡吃什么呢？（集體

2、）有幾根骨頭？請幼兒操作，比較小動物多還是對應(yīng)的食物多？3 、同樣的方法比出小貓小雞對應(yīng)食物的多少。教師引導(dǎo)：我們是用什么好辦法比較多少的？（一個(gè)對一個(gè)）4、小動物玩好了吃飽了，要乘火車回家了，一種動物一節(jié)車廂比出車廂多一節(jié)。三、游戲：小兔跳跳找食物，幼兒分兩組，一組兔子一組蘿卜，蘿卜比兔子多，一一對應(yīng)比出多少自然結(jié)束。2014年10月教學(xué)反思：每學(xué)期的公開課有結(jié)束了，本學(xué)期所帶小班抽課數(shù)學(xué)比較多少。比較多少是幼兒認(rèn)識數(shù)的開始，非常適合小班孩子們的年齡特征。小班的孩子年齡小、好玩好動，注意力集中時(shí)間短，如果是伴隨著游戲活動，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。既可以滿足幼兒游戲和好動的需要，又能很好的完

3、成活動目標(biāo)。根據(jù)這一個(gè)思想的目標(biāo)，我在設(shè)計(jì)本活動時(shí)，從幼兒的興趣點(diǎn)著手，設(shè)計(jì)了貼近幼兒生活的活動。通過活動初步引導(dǎo)幼兒感知理解“多少“和“一樣多”，并能用簡單的語言進(jìn)行表達(dá)，初步培養(yǎng)幼兒觀察能力?；顒娱_始我用小動物們乘坐一列火車去公園玩的情景導(dǎo)入，抓住幼兒好玩好動的特點(diǎn)，引起幼兒的興趣。整個(gè)活動就是一次角色游戲。來到公園，小動物玩累了餓了想吃東西了，讓幼兒通過一一對應(yīng)的方法來比較說出“貓寶寶比小魚少，小魚比貓寶寶多”，然后通過幼兒操作來進(jìn)一步探索一一對應(yīng)的方法，去比較多少，完成重難點(diǎn)的掌握。并能用簡單的語言表達(dá)。整個(gè)活動，幼兒基本上都能積極的參與到活動中快樂的游戲，進(jìn)入情境和角色。不過一節(jié)活動

4、下來，我認(rèn)為不足的地方就是準(zhǔn)備的小動物過多，在操作過程中超時(shí)，孩子們玩的不夠盡興，把最后的游戲講解清楚規(guī)則，讓幼兒理解清楚，更好的鞏固所學(xué)的知識。2014年10月【篇二：小班教案1和許多】活動內(nèi)容：1和許多活動班級：小四班活動教師：海綿寶寶活動科目：數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的特點(diǎn)來看，孩子學(xué)數(shù)比較形象、直觀。因此設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動，讓幼兒通過老師所提供的特定的材料來感知“1”和“許多”這兩個(gè)不同的量，使幼兒在愉快的氣氛中感知數(shù)的概念?；顒幽繕?biāo)：1. 認(rèn)識數(shù)字寶寶1，并能手口一致的點(diǎn)數(shù)1。2. 了解1和許多及其關(guān)系。3. 激發(fā)幼兒對數(shù)的興趣?；顒又攸c(diǎn)：認(rèn)識數(shù)字寶寶1，并能手口一致的點(diǎn)數(shù)1

5、。活動難點(diǎn)：了解1和許多及其關(guān)系。活動準(zhǔn)備：數(shù)字寶寶1、幻燈片、圖片、各種糖果?；顒舆^程：一、開始部分兒歌：1、1、1像鉛筆細(xì)又長，1、1、1、一個(gè)房子大又大，1、1、1、里面住著一個(gè)人。二、基本部分（一）剛才的兒歌里我們說到了數(shù)字寶寶1，我們一起來認(rèn)識一下數(shù)字寶寶1。（二）手口一致點(diǎn)數(shù)11. 從百寶箱中拿出糖果，讓幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)1，并且放在另外一個(gè)容器里。2. 把各種糖果放在一起，嘗試讓幼兒說出這是“許多糖果”。3. 再從容器里取出糖果。教師小結(jié)：一個(gè)一個(gè)的糖果放在一起就變成了許多，許多糖果可以分成一個(gè)一個(gè)糖果。（三）出示幻燈片1種物體的圖片和許多物體的圖片。（四）游戲：區(qū)別1和許多。三

6、、結(jié)束部分分享糖果活動反思：本節(jié)活動中幼兒配合的很好，目標(biāo)也基本達(dá)到，由于自己的緊張語速有點(diǎn)快，教具沒也能充分利用，最后結(jié)尾規(guī)則沒有講清楚，導(dǎo)致一放下糖幼兒就開始吃，最后結(jié)尾不太完美。在今后的活動中自己能夠有所提升、更加完美。侯瑞薛家灣第十一幼兒園2013年10月活動過程：一、開始部分二、基本部分（一）剛才的兒歌里我們說到了數(shù)字寶寶1，我們一起來認(rèn)識一下數(shù)字寶寶1。（二）手口一致點(diǎn)數(shù)11. 從百寶箱中拿出各種水果，讓幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)1，并且放在另外一個(gè)容器里。2. 把各種水果放在一起，嘗試讓幼兒說出這是“許多水果”。3. 再從容器里取出水果。教師小結(jié)：一個(gè)一個(gè)的水果放在一起就變成了許多，許多水果可以分成一個(gè)一個(gè)水果。（三）出示幻燈片1種物體的圖片和許多物體的