學(xué)習(xí)宣傳開展情況

1、“控輟保學(xué)宣傳月活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)?義務(wù)教育法?文件精神,進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段 我校的控輟保學(xué)工作,保證適齡兒童、少年依法完成規(guī)定年限的義務(wù) 教育,經(jīng)研究,決定在我校開展“控輟保學(xué)宣傳月活動(dòng),特制定此 活動(dòng)方案.一、活動(dòng)目的大力宣傳?教育法?、?義務(wù)教育法?、?未成年人保護(hù)法?等法律 法規(guī)和國(guó)家、省、市、縣治理輟學(xué)的政策,使廣闊人民群眾明白“不 送孩子讀書是違法、“招收未成年人做工違法的道理,使廣闊適齡 兒童少年樹立起“不接受義務(wù)教育違法的自我約束意識(shí),使廣闊教 育工作者進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持以人為本、面向全體學(xué)生,切實(shí) 做到依法治教、依法治校.二、組織機(jī)構(gòu)“控輟保學(xué)宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張

2、明副組長(zhǎng)：王興文成員：張剛王子敬張春娟夏麗偉 丁燕洪巖下設(shè)“控輟保學(xué)宣傳月辦公室主任：王興文成員分工：劉勇 楊光懸掛、刷寫標(biāo)語(yǔ)王子敬組織學(xué)校師生利用課余時(shí)間上街入村開展宣傳活動(dòng) 張剛嚴(yán)格學(xué)生流失月報(bào)制度,開學(xué)第一周實(shí)行日?qǐng)?bào) 張春娟印發(fā)“告學(xué)生家長(zhǎng)書等宣傳材料,宣傳法律法規(guī) 洪巖在校內(nèi)利用播送、板報(bào)等開展宣傳三、活動(dòng)形式充分利用多種渠道、多種形式開展宣傳活動(dòng).一是利用懸掛、刷 寫標(biāo)語(yǔ)的形式進(jìn)行宣傳；二是組織學(xué)校師生利用課余時(shí)間上街入村開 展宣傳活動(dòng)；三是在校內(nèi)利用播送、板報(bào)等開展宣傳；四是印發(fā)“告 學(xué)生家長(zhǎng)書等宣傳材料；五是嚴(yán)格學(xué)生流失月報(bào)制度,開學(xué)第一周 實(shí)行日?qǐng)?bào).通過(guò)多層面全方位的宣傳活動(dòng),

3、使“不讓學(xué)生輟學(xué)成為 全社會(huì)的共識(shí),為做好“控輟保學(xué)工作營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境.四、活動(dòng)步驟第一階段2和8月14日一15日,為組織發(fā)動(dòng)階段.成立由 校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“控輟保學(xué)宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定活動(dòng)方案,明確各有關(guān)部門的責(zé)任和任務(wù),統(tǒng)籌安排學(xué)校系列宣傳活動(dòng).第二階段2和8月16日一18日,為調(diào)查摸底階段.將未報(bào) 到、未入學(xué)適齡少年,中途輟學(xué)的學(xué)生逐一登記造冊(cè),按村組歸類,于18日下午4: 30前報(bào)送縣教育督導(dǎo)室,為第三階段下鄉(xiāng)勸返與督 查做好準(zhǔn)備.第三階段2和8月2125日,為具體實(shí)施階段.全面開展勸 返活動(dòng).增強(qiáng)政府、學(xué)校、家庭三方面工作的銜接與配合,落實(shí)各級(jí) “控輟保學(xué)工作責(zé)任,切實(shí)做好輟學(xué)生

4、的返校入學(xué)工作.縣教育局 各掛鉤股室將結(jié)合期初教育工作檢查對(duì)學(xué)校開展活動(dòng)情況進(jìn)行督查.第四階段2和8月28日一3和9月11日,為督查核實(shí)階段. 由縣教育督導(dǎo)室牽頭組織人員深入學(xué)校清查人數(shù), 核實(shí)輟學(xué)情況,并 將“控輟保學(xué)情況通報(bào)全縣.學(xué)校要建好相關(guān)“控輟保學(xué)根底臺(tái)賬,臺(tái)賬要求準(zhǔn)確無(wú)誤, 材料詳實(shí),轉(zhuǎn)、借、休、復(fù)、輟等情況一目了然.要認(rèn)真總結(jié)“控輟 保學(xué)宣傳月活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和典型做法,形成詳細(xì)的書面材料,于活動(dòng) 月結(jié)束前報(bào)縣教育督導(dǎo)室.“控輟保學(xué)宣傳資料1、什么是“控輟保學(xué)“控輟保學(xué)顧名思義就是限制學(xué)生輟學(xué)、 流失,保證義務(wù)教育 階段學(xué)生入學(xué)就讀,接受義務(wù)教育.2、如何“控輟保學(xué)一是依法控輟.大力宣

5、傳?義務(wù)教育法?和?未成年人保護(hù)法? 增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)法律意識(shí).加大教育執(zhí)法力度,對(duì)經(jīng)教育仍不送子女 入學(xué)的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人,提請(qǐng)司法部門依法強(qiáng)制其履行義務(wù). 增強(qiáng)對(duì)初 中在校生外出打工的監(jiān)控,協(xié)調(diào)有關(guān)部門打擊阻礙入學(xué),使用童工等 違法行為.二是治理控輟.建立健全組織機(jī)構(gòu),層層分解落實(shí)責(zé)任,完善控 輟保學(xué)工作制度.改革教育教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系,嚴(yán)禁以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn).嚴(yán)格學(xué)籍治理,抓好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入各個(gè)環(huán)節(jié),杜 絕因治理不善引發(fā)學(xué)生輟學(xué).三是質(zhì)量控輟.教師要面向全體學(xué)生,困材施教,有針對(duì)性地進(jìn) 行心理輔導(dǎo),采取積極有效教育方法,幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生,行為偏差 學(xué)生取得進(jìn)步,真正使學(xué)困生進(jìn)得來(lái),留得

6、住,遏制學(xué)生由于厭學(xué)而 輟學(xué)的傾向.四是平安控輟.繼續(xù)改善辦學(xué)條件,及時(shí)消除平安隱患,著力改 善學(xué)校環(huán)境,保證學(xué)生不因?qū)W校辦學(xué)條件差和平安無(wú)保證而輟學(xué).五是扶貧控輟.加大對(duì)家庭貧困學(xué)生的扶助力度,認(rèn)真落實(shí)“兩 免一補(bǔ)政策.大力倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)互助精神,為困難學(xué)生提供更多的人文 關(guān)心,保證不讓學(xué)生因家庭困難而輟學(xué).六是情感控輟.增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持“一切為學(xué)生終身開展 奠基的原那么,尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生,建立民主和諧的師生關(guān)系,嚴(yán)禁教師 歧視、挖苦、體罰學(xué)生,使“在校生留得住,輟學(xué)的學(xué)生勸得回.七是程序控輟.學(xué)生無(wú)故曠課一天的,班主任及時(shí)進(jìn)行家訪,并 做好查訪記錄,經(jīng)過(guò)家訪學(xué)生仍未到校就讀的,班主任必須及時(shí)向

7、分 管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),分管領(lǐng)導(dǎo)要與包保人共同研究,采取舉措促使學(xué)生返校 就讀.經(jīng)發(fā)動(dòng)確認(rèn)學(xué)生已輟學(xué)的,校長(zhǎng)要在一周內(nèi)弄清學(xué)生流失的原 因及去向,填寫?學(xué)生流失報(bào)告書?,上報(bào)當(dāng)?shù)卣?協(xié)調(diào)政府對(duì)其 父母或監(jiān)護(hù)人采取得力舉措,促使其送子女或被監(jiān)護(hù)人返校就讀. 對(duì) 拒不返校,由分管鎮(zhèn)政府或教育行政部門發(fā)出?限期入學(xué)通知書?,責(zé)令限期改正直至司法強(qiáng)制.3、“控輟保學(xué)的目標(biāo)通過(guò)努力,使適齡兒童入學(xué)率99犯上,適齡少年入學(xué)率到達(dá)95% 左右,“三殘兒童、少年入學(xué)率到達(dá) 60姒上,小學(xué)生輟學(xué)率降至 1溢右；初中學(xué)生輟學(xué)率降至3溢右,小學(xué)、初中學(xué)生畢業(yè)率到達(dá)90% 左右.4、“控輟保學(xué)工作的責(zé)任追究對(duì)第一次督查不達(dá)

8、標(biāo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校將責(zé)令限期整改, 經(jīng)整改后第二 次督查仍不達(dá)標(biāo)的,將給予黃牌警告,并予以通報(bào)批評(píng).經(jīng)整改后第 三次督查仍不達(dá)標(biāo)的,按有關(guān)規(guī)定,追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任.5、義務(wù)教育的根本原那么義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針,使兒童、少年在品德、智力、 體質(zhì)等方面全面開展,為提升全民族的素質(zhì),培養(yǎng)有理想,有道德, 有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定根底.6、義務(wù)教育的教師應(yīng)如何對(duì)待學(xué)生教師應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,促進(jìn) 學(xué)生充分開展.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué) 生實(shí)施體罰,變相體罰或者其它侮辱人格等行為,不得侵犯學(xué)生的合 法權(quán)益.7、父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)于未成年人

9、的義務(wù)教育應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任?義務(wù)教育法?規(guī)定：適齡兒童、少年的父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法 保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育.適齡兒童、少年的父母或監(jiān)護(hù) 人無(wú)正當(dāng)理由未依法送適齡兒童、 少年入學(xué)接受義務(wù)教育的,由當(dāng)?shù)?政府、教育行政部門給予批評(píng)教育,責(zé)令限期改正.8、義務(wù)教育入學(xué)年齡有何規(guī)定?義務(wù)教育法?規(guī)定,凡滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種 族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,條件不具備的地區(qū),可以推 遲到七周歲入學(xué).9、?義務(wù)教育法?對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)有何規(guī)定禁止任何組織和個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就 業(yè).10、對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或個(gè)人可以怎樣處分?義務(wù)教育法?規(guī)

10、定：對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織和個(gè)人, 由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重的,可以處以罰款,責(zé)令停 止?fàn)I業(yè)或撤消營(yíng)業(yè)執(zhí)照.11、對(duì)適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的可采取哪些處分舉措?義務(wù)教育法?規(guī)定：除因疾病或特殊情況,經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾?準(zhǔn)的以外,適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的,由當(dāng)?shù)厝嗣裾?對(duì)他的父母或者監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育,并采取舉措責(zé)令送子女或被監(jiān)護(hù)人 入學(xué)接受義務(wù)教育,必要時(shí)可司法強(qiáng)制.“控輟保學(xué)宣傳資料二1、不送子女接受義務(wù)教育是違法行為2、放任接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)是違法行為3、招用不滿16周歲的未成年人做工是違法行為4、適齡兒童、少年應(yīng)在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)5、保證適齡未成年人接受義務(wù)教育是父母的法定義務(wù)6、百年大計(jì),教育為本7、受教育是公民的一項(xiàng)根本權(quán)利和義務(wù)