最新節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、節(jié)能-L程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)中聞人已大母RENMIN UNIVERSITY of CHINA節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)院：專業(yè)：節(jié)能工程技術(shù)學(xué)生姓名：杜青道 學(xué)號(hào):14880121指導(dǎo)教師：杜曉峰 職稱:教授完成時(shí)間：2021年5月10日節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)本范文適合所有節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,首頁不顯示頁碼,正文局部的標(biāo)題更改之后, 在目錄上 右鍵-更新域,就會(huì)自動(dòng)更新目錄.正文內(nèi)容根據(jù)自己需要修改 節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)目 錄節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)一、實(shí)習(xí)目的 2二、實(shí)習(xí)時(shí)間2三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 2四、實(shí)

2、習(xí)單位3五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 3六、實(shí)習(xí)總結(jié)4(1)實(shí)習(xí)體會(huì)5(2)實(shí)習(xí)反思6(3)實(shí)習(xí)心得7七、致謝8節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)隨著時(shí)代開展和社會(huì)進(jìn)步,用人單位對(duì)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)大學(xué)生 的要求越來越高,對(duì)于即將畢業(yè)的節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)在校生而言,為了能更好的適應(yīng)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì),同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底,參加節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段.節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)通過節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí),能夠讓我們學(xué)到了很多在節(jié)能 工程技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),提升調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索 和搜集資料的水平,提升節(jié)

3、能工程技術(shù)理論與實(shí)際相結(jié)合的水平,提高協(xié)同合作及組織工作的水平,同時(shí)也翻開了視野,增長了見識(shí).只 有把從書本上學(xué)到的節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,才能真正掌握這門知識(shí).二、實(shí)習(xí)時(shí)間201X年02月01日201X年03月15日節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)修改成自己節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)杭州市濱江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道 節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)修改成自己節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)四、實(shí)習(xí)單位杭州市振石教育集團(tuán)修改成自己節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)單位節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)此處可以繼續(xù)添加具體你節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(tuán)修改成自己節(jié)能工程技術(shù)專 業(yè)實(shí)習(xí)

4、單位開展畢業(yè)實(shí)習(xí).為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善 職業(yè)技能的工作人員,實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)節(jié)能工程技 術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些根底知識(shí)的自主學(xué)習(xí),并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn).節(jié)技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)過程,單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo), 杜老師是位非 常和藹親切的人,他也是節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的, 從事節(jié)能工程技 術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年.他先帶著我們熟悉工作環(huán)境和節(jié)能工程技術(shù) 專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù),之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作性質(zhì)以 及節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)課堂上知識(shí)在實(shí)際工作中應(yīng)用容易遇到的問題. 杜老師帶著我們熟悉實(shí)習(xí)單位的其他工作人員, 并讓

5、我們虛心地向這 些辛勤地在節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),在遇到不懂得問題后要積極請(qǐng)教前輩.在單位實(shí)習(xí)期間,我從事的節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)的工作之外, 還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作,包括制定方案,利用節(jié)能工程技術(shù) 知識(shí)處理相關(guān)文書.具體實(shí)習(xí)內(nèi)容過程如下：節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)第一、招聘.協(xié)助人資部處理首先,要熟悉招聘流程.其次,與 用人部門保持密切的聯(lián)系,了解用人部門的需求狀況. 節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)第二、錄用并建立員工檔案.給員工辦好入職手續(xù),包括簽訂協(xié) 議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時(shí),才發(fā)現(xiàn)在大 學(xué)里學(xué)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)之外,更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實(shí)踐法律知識(shí).節(jié)能工

6、程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)第三、單位考勤治理,完成每月考勤記錄,并根據(jù)考勤情況進(jìn)行 薪資計(jì)算.雖然只是簡單的計(jì)算,但也需要 Excel相關(guān)知識(shí).在大學(xué) 里學(xué)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)之外,我利用課余時(shí)間考取電腦應(yīng)用二 級(jí)證書終于在這里發(fā)揮了作用.節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)短暫的實(shí)習(xí)生活除了掌握節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在節(jié)能工程技術(shù)課堂上無法學(xué)到的知識(shí), 還有人生角色的變換從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)崗位職場生涯奠定了根底.節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí) 節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)六、實(shí)習(xí)總結(jié)當(dāng)我們從母校一一X X大學(xué)修改成自己節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)所在 的大學(xué)畢

7、業(yè),就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路,對(duì)于節(jié)能工程技術(shù) 專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說,還沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).經(jīng)過了這兩個(gè)月節(jié) 能工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,感悟了很多.特別是 在領(lǐng)導(dǎo)和節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦.在工作中積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能,注重自身開展和進(jìn)步,我學(xué)會(huì)了很 多節(jié)能工程技術(shù)理論實(shí)踐技能,增加了節(jié)能工程技術(shù)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn).現(xiàn)將這兩個(gè)月節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)工作遇到的困難及心得總結(jié)如下:節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)(1)實(shí)習(xí)體會(huì)一是低調(diào)地做人,高調(diào)地做事.我到單位工作以后,要知道自己 能否勝任這份工作,不

8、在于大學(xué)里學(xué)了多少節(jié)能工程技術(shù)知識(shí), 而是 關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒學(xué)過的 知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握. 節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)多看、多聽、多想、多做就是我的態(tài)度.在實(shí)際工作,很多事情 和我自己在學(xué)校讀的節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,剛開始可能會(huì)一片茫然、不知所措,但經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別 人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動(dòng)去實(shí)踐,慢慢的自 己也可以完成相關(guān)的工作.即使是大學(xué)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)中從來 沒接觸的知識(shí),只有肯鉆研,總能找到解決方法.所以,我們今后不 管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好.二是虛心學(xué)習(xí).在工作過程中,

9、我們會(huì)碰到很多問題,特別是節(jié) 能工程技術(shù)專業(yè)課堂上沒涉及的專業(yè)知識(shí),有的是我們可以通過查詢 相關(guān)資料,也有很多是我們無法解決的,不懂的東西我們要虛心向節(jié) 能工程技術(shù)崗位相關(guān)同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教, 當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我節(jié)能們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)(2)實(shí)習(xí)反思在實(shí)習(xí)過程中,我深深體會(huì)到“活到老,學(xué)到老的深刻內(nèi)涵.在節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí),要不斷學(xué)習(xí)與自己所學(xué)節(jié)能工程技 術(shù)專業(yè)以外的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí).在課堂上,老師傳授給我們節(jié)能工程技 術(shù)專業(yè)的理論知識(shí),教給我們節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)技能.但是,這些都 來自大學(xué)課本,源于節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)前人的研究總結(jié). 在

10、大學(xué)課堂 上聽老師講授的有太多是抽象的節(jié)能工程技術(shù)知識(shí),沒有經(jīng)過實(shí)踐, 不易理解把握.我們班主任有句話“大學(xué)節(jié)能工程技術(shù)老師給予我們 的僅是一根魚竿,如何釣到魚是我們必須思考的問題.確實(shí),21世 紀(jì)是信息社會(huì)時(shí)代,節(jié)能工程技術(shù)相關(guān)概念和知識(shí)日新月異, 在終身 教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)代,一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有 所作為,那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知,敢于去探索鉆研節(jié)能工程技術(shù)相關(guān) 領(lǐng)域知識(shí),自覺主動(dòng)去求知,特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的節(jié)能工程技術(shù)專 業(yè)知識(shí).不思進(jìn)取,因循守舊,得過且過,胸?zé)o大志,在節(jié)能工程技 術(shù)相關(guān)工作崗位上注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰.反之,與時(shí)俱進(jìn),自 主探索,自覺學(xué)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)知

11、識(shí),不斷在節(jié)能工程技術(shù)相關(guān)崗位 上創(chuàng)新,才是成功必由之路.為了能夠融入到人才濟(jì)濟(jì)的職場、融入 到瞬息萬變的社會(huì),節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)大學(xué)生必須不斷新學(xué)習(xí), 在大 學(xué)校園要積極參加節(jié)能工程技術(shù)相關(guān)課外實(shí)踐活動(dòng),在暑期和寒假里節(jié)能敢于去艱苦的崗位上見習(xí),從而磨煉自己,挑戰(zhàn)自己,造就自己.工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)(3)實(shí)習(xí)心得畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷, 它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解更多節(jié)能工程技術(shù)知識(shí), 讓我們更加深刻體會(huì) 到節(jié)能工程技術(shù)相關(guān)崗位的工作內(nèi)涵,也讓我們明白節(jié)能工程技術(shù)專 業(yè)的就業(yè)形勢(shì),同時(shí)讓我們學(xué)到了很多在節(jié)能工程技術(shù)課堂上根本就 學(xué)不到的知識(shí),也翻開了視野,增長了見識(shí),豐富

12、了人生閱歷,受益 匪淺.通過節(jié)能工程技術(shù)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)使我熟悉到將所學(xué)的節(jié)能工程 技術(shù)知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去,為以后進(jìn)一步走向節(jié)能工程技術(shù)相關(guān) 工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的根底,只有在節(jié)能工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)期間盡快調(diào) 整好自己的學(xué)習(xí)方式和處理問題方式, 適應(yīng)社會(huì),才能被這個(gè)社會(huì)所 接納,進(jìn)而在能在以后的節(jié)能工程技術(shù)相關(guān)崗位上有更好地開展.剛進(jìn)入節(jié)能工程技術(shù)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)的時(shí)候我有些擔(dān)憂,經(jīng)歷了一連串的事情之后,我努力調(diào)整觀念,正確熟悉了自己在大學(xué)所掌握的 節(jié)能工程技術(shù)知識(shí)情況和現(xiàn)實(shí)工作知識(shí)應(yīng)用之間中的差距以及未來 的開展方向,我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),立足于節(jié)能工程技術(shù)相關(guān) 崗位,調(diào)整心態(tài),改變和調(diào)整看問題的

13、角度,銳意進(jìn)取,在成才的道 路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來,促使我們 成為節(jié)能工程技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的人才. 節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)七、致謝感謝實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,特別X X老師,此處列舉節(jié)能工程技術(shù) 專業(yè)實(shí)習(xí)過程具體需要感謝的老師姓名.在節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)崗位 實(shí)習(xí)過程中,給予了我很多的指導(dǎo),從他們身上我學(xué)到了很多節(jié)能工 程技術(shù)知識(shí),更學(xué)到了做人的道理.同時(shí)我還要感謝我的節(jié)能工程技 術(shù)專業(yè)同學(xué)一一XXX,此處要感謝的節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)同學(xué)姓 名,在我節(jié)能工程技術(shù)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)的過程中給予我了很多幫助. 由于我的水平有限,所寫報(bào)告難免有缺乏之處,懇請(qǐng)各位節(jié)能工程技 術(shù)專業(yè)老師和學(xué)友批評(píng)和指正！感謝我的家人他們的關(guān)愛和支持永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的最大動(dòng)力,在任何時(shí)候,他們都給予我最大的鼓勵(lì)和支持！節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)節(jié)能