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文檔簡介
1、精心整理一、all的句法功能all “三者或三者以上都”。具有名詞和形容詞的性質(zhì),在句中都可作主語、賓語、表語、定語和同位語。既能修飾可數(shù)名詞又能修飾不可數(shù)名詞。代替不可數(shù)名詞作主語時,謂語動詞用 單數(shù)形式,代替復(fù)數(shù)可數(shù)名詞時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。1. 作主語Allenjoyedthemselves.(可數(shù))所有的人都玩的很開心。Nowallwascha nged.(不可數(shù))現(xiàn)在一切都改變了。/ X . -n 店 * /2. 作賓語Iloveall. 我都喜歡rf r 1a .1,.®3作表語Isthatallyouwa nttosay?你要說的就是這么一些?二、both的用法1. Bo
2、th可作形容詞、代詞或副詞用,意思是“兩個”、“雙方”、“兩個都”。在句中可作主語、賓語或同位語。只能修飾復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞。 作主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。j" I I 女口: Bothareright. 兩者都對。(主語)Ilikeboth.兩個我都喜歡。(賓語)2. Both可參與構(gòu)成名詞詞組,也可和動詞連用,還可與and構(gòu)成并列連詞。在使用時,要注意下列幾點:(1) both和all和be動詞、助動詞、情態(tài)動詞連用時,放在它們得后面。精心整理Theyarebothstude nts.他們都是學(xué)生。Theyarebothworki nghard. 他們兩人都努力工作。Youcanal
3、lgohome.你們都可以回家了。如:Theybothranaway.他們兩人都跑走了 我弟弟和我妹妹都跑來幫助我。接名詞時both和all后面可以省略of;所有的學(xué)生都做好了上課準(zhǔn)備。她的兩個孩子在同一個學(xué)校讀書。f; £./' I仝才 1兩個人都對這項工作感興趣。他的雙眼都嚴(yán)重?zé)齻恕?2)和實義動詞連用時放在實義動詞之前。Mybrothera ndmysisterbothra ntohelpme.(3) both和all跟“ of短語”連用時,后All(of)thestude ntsarereadyforclass.Bothherchildre ngotothesame
4、school.Bothme nwerei nterestedi nthejob.Bothhiseyeswereseverelyburned.Theybothlikeswimming.Why notbuyboth?為什么不把兩件都買下(4)后接代詞時,of不能省略。例如:both ( all )of后的名詞前卻一定要有定冠詞、指示代詞或物主代詞 作修飾限定。j" I I Bothofthemareworkers.他們兩人都是工人。Bothofusthoughtso.我們倆都這樣想的。Bothofthemlikepopularso ngs.他們兩人都喜歡流行歌曲。三、bothand的用法
5、1.Both可與and構(gòu)成并列連詞,連接兩個性質(zhì)相同并在句中作相同成分的并行結(jié)構(gòu)。精心整理Sheca nbothda ncea nds in g.(連接兩個謂語動詞)Maryisbothk in da ndbeautiful.(連接兩個表語)2. bothand“兩者都”,連接名詞或代詞作主語時謂語,動詞用復(fù)數(shù)形式,不受就近原則的限制。如,BothLi Mingan dWeiHuaaregoodatE nglish.Bothyoua ndlarestude nts.3. 含both的句子變?yōu)榉穸〞r,是將 both改為neither。女口 :當(dāng)肯定句為Bothoftheboysareclever
6、.(兩個男孩都聰明)時,否定句當(dāng)為Neitheroftheboysareclever.(兩個男孩都不聰明)。Both后接復(fù)數(shù)名詞,neither后接單數(shù)名詞,動詞的人稱和數(shù)也要隨之變化。若把句子變?yōu)?Bothoftheboysarenotclever,則是不完全否定。意思是:并不是兩個男孩都聰明(一個聰明一個愚笨)。4. 就近原則.采用就近原則的情況:當(dāng)連詞或連詞短語連接兩個成分,而重點強調(diào)的是“其中之一” 的時候,要采用就近原則。女口,or,either.or.,neither.nor.,notonly.butalso.等連接主語時,謂I J-語動詞以后面的那個主語為主。例如:Youorheis right.Eitheryourteacheroryourclassmates weret
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