素質(zhì)模型構(gòu)建步驟與方法_第1頁
素質(zhì)模型構(gòu)建步驟與方法_第2頁
素質(zhì)模型構(gòu)建步驟與方法_第3頁
素質(zhì)模型構(gòu)建步驟與方法_第4頁
素質(zhì)模型構(gòu)建步驟與方法_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、For pers onal use only in study and research; not for commercial use蕿素質(zhì)模型構(gòu)建步驟與方法羅步驟袂實(shí)施辦法蒀具體措施蒈1、米用工作分析的各種工具與方法明確工作的具體要求,提煉出蟻第一步薆1、工作分析芁2、專家小組討 論鑒別工作優(yōu)秀的員工與工作一般的員工的標(biāo)準(zhǔn); 莇定義績效標(biāo)準(zhǔn)蒅2、由優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源管理層和研究人員組成的專家小組,就此崗位的任務(wù)、責(zé)任和績效標(biāo)準(zhǔn)以及期望優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)的勝任特征行為和特點(diǎn)進(jìn)行討論,得出最終的結(jié)論。 羅第二步葿對比分析袈根據(jù)崗位要求,在從事該崗位工作的員工中,分別從績效優(yōu)秀和績效普通的員工中隨

2、機(jī)抽取一定數(shù)量的員工進(jìn)行調(diào)查。羈選取分析效標(biāo)樣本蒞第三步1、2、薁BEI3、4、羆冋卷調(diào)查5、莈1、類似關(guān)鍵事件法,被訪者詳盡地描述整個(gè)事件的起因、過程、螁獲取效標(biāo)樣本有關(guān)6、螄評價(jià)中心結(jié)果、時(shí)間、相關(guān)人物、涉及的范圍以及影響層面等。勝任特征的數(shù)據(jù)資料蒂4、專家評議組荿在分析數(shù)據(jù)信息(訪談結(jié)果編碼、調(diào)查問卷分析)的基礎(chǔ)上建荿第四步節(jié)確定能力項(xiàng) 目、確定等級、立勝任特征模型。描述等級蕆通過行為訪談報(bào)告提煉勝任特征,對行為事件訪談報(bào)告進(jìn)行內(nèi)芃建立勝任特征模型容分析,記錄各種勝任特征在報(bào)告中出現(xiàn)的頻次。然后對優(yōu)秀組和普通組的要素指標(biāo)發(fā)生頻次和相關(guān)的程度統(tǒng)計(jì)指標(biāo)進(jìn)行比較,找出兩組的共性與差異特征。根據(jù)

3、不同的主題進(jìn)行特征歸類,并根據(jù)頻次的集中程度,估計(jì)各類特征組的大致權(quán)重。蚃第五步羃驗(yàn)證勝任特征模型1、2、蒁BEI3、4、薅冋卷調(diào)查5、6、莆評價(jià)中心7、8、蚃專家評議組羋1、驗(yàn)證勝任特征模型可以采用回歸法或其他相關(guān)的驗(yàn)證方法,采用已有的優(yōu)秀與一般的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn),關(guān)鍵在于企業(yè)選取n素盾研克與開發(fā)23羈莊用/選定部門和職伍明瞞職住職貴選擇優(yōu)秀績效和普 通績敗人貝行為募件訪述、焦 點(diǎn)卜幼訪謹(jǐn)?shù)荣ハ?yōu)集、歸類與提煉壤廈變項(xiàng)描述素質(zhì)特莊建亙耒啟橫型蒃確定黑紐奴舒桔亦法與評估工具莀對素質(zhì)樣型進(jìn)行評幅應(yīng)g 肆曙正養(yǎng)確認(rèn)各鄒門/膅職位素質(zhì)模塑人力資薄規(guī)劃梱聘管理績效管理薪酬管理單業(yè)生帶規(guī)劃培訴與開

4、發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力培莽繼任者計(jì)劉什么樣的績效標(biāo)準(zhǔn)來做驗(yàn)證。莁素質(zhì)模型在人力資源管理中的作用工作分析傳統(tǒng)的工作崗位分析較為注重工作的組成要素,而基于勝任特征的分析,則研究工作績效優(yōu)異的員工,突出與優(yōu)異表現(xiàn)相關(guān)聯(lián)的特征及行為,結(jié)合這些人的特征和行為定義這一工作崗位的職責(zé)內(nèi)容,它具有更強(qiáng)的工作績效預(yù)測性,能夠更有效地為選拔、培訓(xùn)員工以及為員工的職業(yè)生涯規(guī)劃、獎(jiǎng)勵(lì)、薪酬設(shè)計(jì)提供參考標(biāo)準(zhǔn)。人員選拔傳統(tǒng)的人員選拔一般比較重視考察人員的知識、技能等外顯特征,而沒有針對難以測量的核心的動機(jī)和特 質(zhì)來挑選員工。但如果挑選的人員不具備該崗位所需要的深層次的勝任特征,要想改變該員工的深層特征卻又不是簡單的培訓(xùn)可以解決的問題,

5、這對于企業(yè)來說是一個(gè)重大的失誤與損失。相反,基于勝任特征的選拔正是幫助企業(yè)找到具有核心的動機(jī)和特質(zhì)的員工,既避免了由于人員挑選失誤 所帶來的不良影響, 也減少了企業(yè)的培訓(xùn)支出。 尤其是為工作要求較為復(fù)雜的崗位挑選候選人,如挑選高層技術(shù)人員或高層管理人員, 在應(yīng)聘者基本條件相似的情況下,勝任特征模型在預(yù)測優(yōu)秀績效方面的重要性遠(yuǎn)比與任務(wù)相關(guān)的技能、智力或?qū)W業(yè)等級分?jǐn)?shù)等顯得更為重要??冃Э己藙偃翁卣髂P偷那疤峋褪钦业絽^(qū)分優(yōu)秀與普通的指標(biāo),以它為基礎(chǔ)而確立的績效考核指標(biāo),是經(jīng)過科學(xué)論 證并且系統(tǒng)化的考核體系,正是體現(xiàn)了績效考核的精髓,真實(shí)地反映員工的綜合工作表現(xiàn)。讓工作表現(xiàn)好的員工及時(shí)得到回報(bào),提高員

6、工的工作積極性。 對于工作績效不夠理想的員工,根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)以及勝任特征模型通過培訓(xùn)或其他方式幫助員工改善工作績效,達(dá)到企業(yè)對員工的期望。員工培訓(xùn)培訓(xùn)的目的與要求就是幫助員工彌補(bǔ)不足,從而達(dá)到崗位的要求。而培訓(xùn)所遵循的原則就是投入最小化、 收益最大化?;趧偃翁卣鞣治觯槍徫灰蠼Y(jié)合現(xiàn)有人員的素質(zhì)狀況,為員工量身定做培訓(xùn)計(jì)劃,幫助員工 彌補(bǔ)自身 短木板”的不足,有的放矢突出培訓(xùn)的重點(diǎn),省去分析培訓(xùn)需求的繁瑣步驟,杜絕不合理的培訓(xùn)開支, 提高了培訓(xùn)的效用,取得更好的培訓(xùn)效果,進(jìn)一步開發(fā)員工的潛力,為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。員工激勵(lì)通過建立勝任特征模型能夠幫助企業(yè)全面掌握員工的需求,有針對性地采取員工

7、激勵(lì)措施。從管理者的角 度來說,勝任模型能夠?yàn)楣芾碚咛峁┕芾聿⒓?lì)員工努力工作的依據(jù);從企業(yè)激勵(lì)管理者的角度來說,依據(jù)勝任模型可以找到激勵(lì)管理層員工的有效途徑與方法,提升企業(yè)的整體競爭實(shí)力。僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et

8、 la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHM以下無正文UCnO 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxue 貝 ex.僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fin

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論