賈島尋隱者不遇只在此山中,云深不知處全詩翻譯賞析

1、For pers onal use only in study andresearch; not for commercial useFor pers onal use only in study andresearch; not for commercial use賈島尋隱者不遇只在此山中，云深不知處全詩翻譯賞析尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去只在此山中，云深不知處【注釋】言：說。處：去處。1尋：尋訪。隱者：古代指不肯做官而隱居在山野之間的人2. 不遇：沒有見到3. 童子：小孩。這是指隱者的弟子4. 言：回答說。5. 云深：指山上云霧繚繞。處：地方?！驹娢慕忉尅恳唬涸谒蓸湎?，我詢問童子，

2、他說師父采藥去了。只知道他就在這座 山里，然而山高云深，真不知道他在哪里。二：松樹下詢問一位童子，他說師傅已上山采藥去。只知道就在這座 山中，山高云深不知在何處?！咀g文】蒼松下，我詢問了隱者的徒弟，他說，師傅已經(jīng)采藥去了。還指著高山說，就在這座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪?！咀髡摺抠Z島（779-843 ），唐代詩人。字閬仙，一作浪仙，范陽（今河北 涿縣）人。詩以五律見長，注重字句錘練，刻意求工。與孟郊齊名， 有郊寒島瘦”之稱?！举p析】尋隱者不遇是唐代詩人賈島創(chuàng)作的一首小詩。這是一首問答詩， 但詩人采用了寓問于答的手法，把尋訪不遇的焦急心情，描摹得淋漓 盡致。以白云比隱者的高潔，以蒼

3、松喻隱者的風(fēng)骨。寫尋訪不遇，愈 襯出欽慕高仰。遣詞通俗清麗，言繁筆簡，情深意切，白描無華，是 一篇難得的簡練詩作。一唱三嘆，一波三折使短短的小詩具有了無窮的韻味。 詩中有一問三答，將三番問答精簡為二十字。既寫出了詩人感情的逐步深 入及對(duì)友人的關(guān)切，又表現(xiàn)出作者構(gòu)思謀篇的匠心。中國傳統(tǒng)文化中，松、竹、梅為歲寒三友，士大夫們往往以此表明其 安貧樂道，不與世俗、清潔孤傲之志。首句 松下問童子”從表層上 說交待了作者尋訪隱者未得，于是向隱者的徒弟問尋的這一連串的過 程；而深層上則暗示隱者傍松結(jié)茅，以松為友，渲染出隱者高逸的生 活情致。下面三句都是童子的回答，包含著詩人的層層追問，意思層 層遞進(jìn)，言約意

4、賅，令人回味無窮。第一答：言師采藥去”從全詩的結(jié)構(gòu)看，從環(huán)境氛圍的渲染，進(jìn)入 到行動(dòng)的白描，從抽象進(jìn)入到具體。我國古代有追求長生不老的思想， 秦皇漢武，就是一種典型，乃至秦漢方士盛行，欺詐成風(fēng)。與此不同, 高蹈世外的隱者注重的是自身修煉。在隱逸生活中，悟道、養(yǎng)生與服 藥（保健養(yǎng)生之藥）構(gòu)成主要的內(nèi)容。魏晉以還尤其如此。因之，對(duì) 隱者說來，采藥是一項(xiàng)有重要的活動(dòng)，其效用或還不僅在于服藥能養(yǎng) 生，更在于為采藥而攀峰登嶺，就是極好的體育鍛煉。于是，對(duì)于真 正的隱者，善悟道，擅養(yǎng)生，能采藥也就是三位一體的事了。道行高 深就表現(xiàn)在鶴發(fā)童顏，往來如天馬行空。童子言師米藥去，正是把隱 者這一典型特征揭示出來

5、，同時(shí)添了詩人傷其不遇的惆悵。第二答，是針對(duì)詩人何處采藥的問話而來。這一答很明確肯定，似乎給了詩人若干追尋的期待，不過緊接著第三 答一轉(zhuǎn)，好像是猜到了詩人的這種期待，最后給了一個(gè)沒有結(jié)果的回 答：云深不知處?！边@時(shí)，山巒之高峻，云霞之深杳，隱者之神逸，驀然躍進(jìn)讀者的想象 中。圍繞這幾句答話，實(shí)際有兩種表現(xiàn)結(jié)構(gòu)在交織演進(jìn)。一是隱者的 行為表現(xiàn)結(jié)構(gòu)，它由虛而實(shí)（不在此地而在此山），由實(shí)而虛（云深 不知處），虛虛實(shí)實(shí)，宛若云中游龍，若隱若現(xiàn)，給人一種撲朔迷離， 恍惚迷離之感，充分呈現(xiàn)了隱者的風(fēng)神。一是詩人自己的感情表現(xiàn)結(jié) 構(gòu)，它由惆悵而期冀（不遇到知在此山中），由期冀轉(zhuǎn)而更深一層的 惆悵，流露出終不

6、可及的慨喟。詩人本來是僧，后還俗，但仕途并不 得意，因此始終傾羨高潔超俗的世外生活。但在此山中，云深不知處”，實(shí)際不獨(dú)是詩人對(duì)隱者的描繪，也正是詩人自己所追求向往的 人生境界。世謂賈島的詩過分陷于字句的 推敲”,只是在用字方面下功夫， 往往有佳句而無佳篇；此詩卻剛好相反，在謀篇構(gòu)思方面煞費(fèi)苦心， 無佳句而有佳篇。作品中所描繪的情景高高的青山上云霧繚繞，睡了一夜的小草貪婪地吮吸著甘露， 小 鳥唱著歌迎接噴薄欲出的太陽。濃濃的霧靄中走出一個(gè)人，這就是我 詩人賈島。 山上雜草叢生，一道蜿蜒曲折的小路伸向天邊。路 邊的花朵競相開放，萬紫千紅，美不勝收，蜜蜂、蝴蝶不時(shí)在花叢中 翩翩起舞。俯瞰山下，一條小

7、溪潺潺流過，一幢幢房屋鱗次櫛比，菜 園、樹林、田野到處充滿了悠閑的田園氣氛。我踱著步，皺著眉頭走在山路上，不時(shí)地環(huán)顧四周，似乎在找些什么，一副心事重重 的樣子。山上清新的空氣，動(dòng)聽的鳥囀，泥土的芬芳，美麗的景色， 都不能驅(qū)趕我心中的郁悶之情。原來我要去拜訪一名隱士，可怎么也找不到。突然，我眼前一亮，在一棵高大的松樹下，有一位童子正 在專心致志地看著一本書，我心想：也許這個(gè)兒童就是隱士的童子吧。 我加快步伐，走到童子的身邊，和藹地問：請(qǐng)問童子，你師傅隱居在這兒嗎？ ”童子放下手中的讀本，好奇地看了看我，點(diǎn)點(diǎn)頭。我又 問：那你知道你師傅去哪兒了嗎？ ”童子回答：嗯也許他在山頂 吧！”我迫切的問：那

8、你可知你師傅去做什么嗎？ ”童子思討了片刻， 答曰：師傅去山里采藥了，但我不太清楚他的具體去處?！蔽衣N首遙望山頂，只見那兒云霧環(huán)繞，隱隱約約看見一個(gè)人影在晃動(dòng)，3卻又馬上消失在漫無邊際的云霧之中 我情不自禁地贊嘆道：??！多么清高、恬靜、悠閑自在的生活啊！ ”我詩興大發(fā)，提起筆寫 下了這首詩一一尋隱者不遇 松下問童子， 言師采藥去。 只在 此山中，云深不知處。僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r

9、 Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMUCnO 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxue 貝 ex.僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r StudiescFong, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des