六年級組工作總結(jié)

1、六年級組工作總結(jié)一學(xué)期以來，我們六年級組全體教師都能做到勤勤懇懇， 教書 育人，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)取，不但如期實施了本級組學(xué)期計劃 中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。 現(xiàn)將本學(xué)期工作 總結(jié)如下：一、學(xué)生工作方面1、本學(xué)期將安全工作放在首位。做到安全班會周周開，有照片、有教案，并按時上交。值班教師能做到按時在崗并拍攝值班照片。在 日常教學(xué)中班主任和任課教師都能做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理，隨時隨地地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。做到了無一例安全事故發(fā)生，真正保障了學(xué) 生的在校安全。2、抓日常規(guī)范。日常規(guī)范是各項教育教學(xué)工作的保障，所以在日常的工作中，我們把學(xué)生的規(guī)范放在首位。我們結(jié)合我校養(yǎng)成教育

2、的每月內(nèi)容及本年級學(xué)生的特點，從學(xué)生的考勤、衛(wèi)生值日、行為習(xí) 慣等方面嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的 環(huán)境中踏實的學(xué)習(xí)。感恩活動、演講比賽、聆聽窗外聲音，讓學(xué)生懂得了感恩，鍛煉 了學(xué)生的口語表達(dá)能力，開闊了學(xué)生視野。二、教師工作方面六年級組的教師團(tuán)隊是一個用心向上的團(tuán)隊。我們年級共有14名教師，他們將我組工作開展得有聲有色。1、組內(nèi)事務(wù)有條不紊。大家在一個緊張和諧的辦公環(huán)境里工作。辦公室的衛(wèi)生等工作也是有序開展起來， 我們每周安排一個班級輪流 打掃辦公室衛(wèi)生。2、六年級組教師用心鉆研教材教法提高教學(xué)質(zhì)量。大家經(jīng)常討 論學(xué)生出現(xiàn)的問題和教育學(xué)生的方法， 以提高教學(xué)的整體質(zhì)量

3、。 每周 二、周三我們語文組、數(shù)學(xué)組老師齊聚一起進(jìn)行集備，同科教師共同 研究教法，制作多媒體課件。大家在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，悉心學(xué)習(xí)。3、教師做到培優(yōu)補(bǔ)差。面對班級中存在的基礎(chǔ)差的學(xué)生，各科 教師想盡一切辦法提高成績，比如：一幫一、小組出題、星級評比等 方法激勵學(xué)生。 針對不同的問題因材施教， 力爭讓每一個學(xué)生都有所 提高。三、教育教學(xué)工作1、我們六年級按時進(jìn)行周清、月考，每次考試精心組織，周密 布署，做好班級質(zhì)量分析， 教師及時召開家長會，是家校合作順利實 施。2、對學(xué)生的教育工作，多從學(xué)生自身情況出發(fā)，多啟發(fā)、多引 導(dǎo)，少說教、少批評。注重學(xué)生的全方位指導(dǎo)，讓學(xué)生真正收益。3、注重教師教育教學(xué)

4、理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生 全面發(fā)展的觀念，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能， 。學(xué)校是個大家庭，我們六年級組就是一個小家庭，我們做到團(tuán)結(jié) 友愛，和睦相處，我們各司其職，有事互相提醒。四、工作反思：整體上，我們年級各方面工作都在有序進(jìn)行，教師、學(xué)生都 有不同程度的提升， 但是， 也暗藏著較多不穩(wěn)定的因素， 暴露出不少 問題。1. 有個別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)、輔導(dǎo)還做得很不夠等。2. 有個別教師集體主義觀念不夠強(qiáng)， 遇到集體事情辦事拖拉，不夠 積極，需要不斷催促。3. 六年級年齡大了有自己的思想了，正處于叛逆期，這也給教師管 理工作帶來了一些困難。4.學(xué)生住托輔班的較多，家校溝通帶來一定的困難。加之一部分 家長對孩子只說教，不堅持以身作則監(jiān)督，造成學(xué)生管理的困難。五、措施1、 讓教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論書籍，多余有經(jīng)驗教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí) 方法，提升自身教育教學(xué)能力。2、 組織教師參加集體活動，提高年級組教師之間的凝聚力。同時 多注入一些正能量。3、 鼓勵大家多看一些學(xué)生心理方面的書籍， 幫助解決自己與學(xué)生 溝通中遇到的問題。多與學(xué)生談心，用師愛去溫暖感化學(xué)生，同時多 與家長溝通。4、 對于托輔學(xué)生多與輔導(dǎo)班老師結(jié)合，了解學(xué)生在輔導(dǎo)班狀況。 總之