人體與運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?人體與運(yùn)動(dòng)?教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生初步了解人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),知道骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的的構(gòu)造 和功能,掌握青少年骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的發(fā)育特點(diǎn).2、過程與方法目標(biāo)：知道骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是如何相互作用使人體運(yùn)動(dòng)的.對(duì)人體運(yùn) 動(dòng)時(shí)各局部協(xié)同作用進(jìn)行積極的體驗(yàn),可以提升學(xué)生的動(dòng)機(jī)水平.3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過展示精彩視頻與直觀的圖片,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身體進(jìn)行正 確的評(píng)價(jià),熟悉到體育鍛煉對(duì)身體的促進(jìn)作用.二、教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)節(jié)、骨骼和肌肉的根本構(gòu)造以及在運(yùn)動(dòng)中的關(guān)系.三、教學(xué)難點(diǎn)：骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉如何相互協(xié)調(diào)完成運(yùn)動(dòng)過程.四、教材分析：?人體與運(yùn)動(dòng)?一課,是?體育與健康?課中第一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、,是體育理論課.本課 是第一次讓學(xué)生初步了解體育人體與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,對(duì)于學(xué)生今后對(duì)人體和運(yùn)動(dòng)的熟悉都有著非常重要的作用.教材由 骨骼和關(guān)節(jié)“、肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的關(guān)系局部內(nèi)容組成.五、學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)關(guān)于人體與運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)、人體結(jié)構(gòu)知識(shí)掌握的較少,學(xué)生對(duì)局部知識(shí)的需求量較大.中學(xué)生從小學(xué)升入初中身心都產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,視野越來越寬,求知欲越來越強(qiáng)烈,人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是如何作為一個(gè)整體使人能夠運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),為初中生學(xué)習(xí)體育與健康打下堅(jiān)實(shí)的根底. 六、教學(xué)方法：演示教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、問答式教學(xué)法、試驗(yàn)式教學(xué)法、總結(jié)歸納法.通過多媒體 教學(xué)及分組合作的教學(xué)手段促進(jìn)教學(xué)任務(wù)的完成. 七、學(xué)

3、 法：實(shí)驗(yàn)探究、合作展示、討論交流、應(yīng)用反思.以多媒體圖片為主要學(xué)習(xí)和觀察對(duì)象,以 課堂討論,合作探究,完成教學(xué)目標(biāo).八、教學(xué)配具：人體骨骼、肌肉模型及掛圖,多媒體課件等九、教學(xué)過程簡案：1 .導(dǎo)入：同學(xué)們,我們每天都需要運(yùn)動(dòng),那位同學(xué)知道人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由哪幾局部構(gòu)成 引入本課.通過出示多媒體課件、播放動(dòng)畫片和提問與小組討論2 .新課授課：總結(jié)學(xué)生的討論,教師結(jié)合多媒體講解(1)、熟悉骨骼和關(guān)節(jié) 投影出示全身骨骼圖片人體骨骼由多少塊構(gòu)成(激發(fā)學(xué)生的求知欲)顱骨幽軀干骨 (51)全身骨的分布概況人體共有骨206塊.以骨連接互相結(jié)合成骨骼, 按其所在部位可分為顱骨,軀干骨.四肢骨.分布如下:f L

4、腦顱骨, 2面顱骨艮聽小骨 L管柱Q6)w 2胸骨13 一肋骨(2內(nèi)四跛骨J 1上肢骨(64)(126)1 工 F肢骨(62)平面關(guān)節(jié)脊椎民滑車關(guān)節(jié)可以也哪些動(dòng)作自己動(dòng)手并討論：我們身上哪些是球窩關(guān)節(jié)、哪些是滑車關(guān)節(jié)、哪些是微動(dòng)關(guān)節(jié).2、肌肉：出示全身正反肌肉圖片和肌肉類型圖片肌肉分成三大類：骨骼肌附著在骨骼上通過人體骨骼、肌肉模型簡單介紹人體的骨骼.介紹關(guān)節(jié)：球窩關(guān)節(jié)肩關(guān)節(jié)滑車關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)平滑肌食道,胃壁心肌心臟具有律動(dòng)性重點(diǎn)講解骨骼?。喝梭w是很很復(fù)雜的即使一個(gè)很簡單的動(dòng)作也要很多肌肉協(xié)調(diào)配合完成.因此在運(yùn)動(dòng)生理學(xué)中我們又將肌肉分成這樣幾類：原動(dòng)肌使骨骼產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的一塊或一組肌 肉；對(duì)抗肌在同一

5、動(dòng)作中與原動(dòng)肌起相反作用的一塊肌肉或一組肌肉；固定肌了解；中和肌了解.結(jié)合屈肘動(dòng)作來具體講解原動(dòng)肌與對(duì)抗肌.當(dāng)我們屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,而肱三頭肌舒張.他們正好是一對(duì)作用相反的肌肉組.所以,這時(shí)我們就將肱二頭肌稱為本動(dòng)作的原動(dòng)肌,而肱三頭肌就稱為對(duì)抗肌.3骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系老師利用多媒體出示上臂結(jié)構(gòu)解剖運(yùn)動(dòng)圖骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運(yùn)動(dòng)的 關(guān)系自己動(dòng)手并討論：骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系(4)課堂作業(yè)：算一算：如果一個(gè)人心臟每分鐘跳60次,那么：每個(gè)小時(shí)跳：3600次.一晝夜夜跳：86400次.每年跳：31536000次.如果這個(gè)人的壽命是 80年,那么他的心一共跳了： 2522880000 次(通過運(yùn)算,體會(huì)心肌的重要性,知道體育鍛煉能提升心肌功能.)(5)課堂小結(jié)：無論是骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉他們都是缺一不可的,我們要想完成任何一個(gè)體育技術(shù)動(dòng)作都 需要他們的配合.當(dāng)我們做一個(gè)體育技術(shù)動(dòng)作時(shí),同學(xué)們可以回憶本課,哪塊肌肉應(yīng)該用力, 哪個(gè)關(guān)節(jié)應(yīng)該做怎樣一個(gè)運(yùn)動(dòng).希望同學(xué)們能夠在以后的學(xué)習(xí)生活中,多思考,多觀察,學(xué)以致用！ 十、教學(xué)反思：本課屬于體育理論課,使用信息技術(shù)與學(xué)科整合的多媒體教學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教師的講解與示范,這種立體教學(xué)方法,大大地增強(qiáng)了知識(shí)的直觀性.在講授時(shí)生動(dòng)、形象的內(nèi)容,并 加以創(chuàng)設(shè)語言和練習(xí)情境,使講練