小班老鼠畫貓的音樂教案

1、小班老鼠畫貓的音樂教案活動(dòng)準(zhǔn)備網(wǎng)站畫有輪廓的紙、粗水彩筆。音樂老鼠畫貓?；顒?dòng)目標(biāo)初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞，學(xué)會(huì)演唱歌曲老鼠畫貓。積極參與歌唱活動(dòng)，嘗試用說唱形式演唱歌曲，體驗(yàn)用滑音唱法表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的風(fēng)格?；顒?dòng)過程一、師以小老鼠的角色導(dǎo)入，談話引題。1.師扮演小老鼠，模仿老鼠的形象動(dòng)作，發(fā)出"吱吱吱"驚慌失措的.叫聲。師：吱吱吱，啊，誰來了？快躲起來！小朋友們，你們知道我為什么害怕嗎？2.引導(dǎo)討論，了解特征。提問：（1）你們知道我最怕誰嗎？（貓）（2）可是你們知道我為什么最怕貓嗎？我最怕貓身上的哪些地方呢？（爪子、牙齒、眼睛等）3.啟發(fā)想象，理解歌詞。（1）鼓勵(lì)幼兒

2、大膽表達(dá)自己的想法，并用動(dòng)作把貓的樣子給比畫出來。師：有一天，我夢(mèng)見自己有一只神奇的畫筆，我要用這只神奇的畫筆把貓畫成不會(huì)抓老鼠的貓！小朋友們，快幫我想想，要把貓畫成什么樣呢？（2）師邊范唱歌曲老鼠畫貓，邊在畫紙上畫出歌詞中唱到的貓的樣子，幫助幼兒理解歌詞。引導(dǎo)語：多謝小朋友們幫我出主意，我小老鼠現(xiàn)在就開始畫貓了！二、學(xué)唱歌曲。1.（現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們跟我一起邊唱歌曲邊畫貓吧！）教師指著畫面，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂學(xué)唱歌曲，著重練習(xí)"小老鼠"和"胡子翹"的滑音唱法。2.幫助幼兒理解歌曲中"哎呀"一句的含義。啟發(fā)幼兒唱好歌里幾句能表現(xiàn)小老鼠很得

3、意的樣子的歌詞。3.引導(dǎo)幼兒嘗試用說唱的形式演唱歌曲。4.動(dòng)作表達(dá)。師：現(xiàn)在我用這只神奇的筆把你們都變成小老鼠，我們一起一邊唱一邊跳吧?。ㄖ攸c(diǎn)鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表演來表現(xiàn)歌曲詼諧、有趣的風(fēng)格，要把小老鼠得意、滑稽的樣子唱出來、做出來。）5.嘗試加稱詞"哈哈"、"嘻嘻"、"呵呵"等來表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的風(fēng)格。（1）提問：我們畫了一只這樣的貓，你們的心情怎么樣??？你們得意的時(shí)候會(huì)怎么笑呢？（哈哈、嘻嘻、呵呵）（2）嘗試將襯詞帶到歌曲中完整演唱。A、幼兒唱歌詞，老師唱襯詞。B、幼兒分兩組，一組唱歌詞，一組唱襯詞。三、以音樂游戲的形式結(jié)束活動(dòng)。師：現(xiàn)在我們到外面去玩一個(gè)貓和老鼠的游戲吧！請(qǐng)一個(gè)小朋友扮演小花貓，我們一起扮演小老鼠，我們邊走邊唱歌曲，唱完后就趕緊站在原地保持一個(gè)姿勢(shì)不要?jiǎng)?/p>