幼兒園大班美術(shù)教案沙畫(huà)

1、幼兒園大班美術(shù)教案沙畫(huà)教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)，下面是小編整理的幼兒園大班美術(shù)教案沙畫(huà)，歡迎來(lái)參考！一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在熟悉沙的特性的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)沙畫(huà)的作畫(huà)步驟。2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情景，大膽表現(xiàn)大自然的美麗景色。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)沙畫(huà)的作畫(huà)步驟。難點(diǎn)：把固體膠涂均勻。三、條件提供：1、小勺、大盤(pán)子、固體膠。2、桌子上放卡紙及油畫(huà)棒、水彩筆、彩沙，幼兒任選一種材料作畫(huà)，也可兩種工具交替使用。四、設(shè)計(jì)思路：大班幼兒手部肌肉的靈活性、準(zhǔn)確性日趨提高，如果一成不變

2、地使用同一種工具，同一種方法，將不利于促進(jìn)手部肌肉的正常發(fā)展，也不利于藝術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造。此活動(dòng)結(jié)合我市特有的優(yōu)勢(shì)沙雕，讓幼兒對(duì)沙充滿了神奇和向往，又迎合幼兒愛(ài)玩沙的心理，利用彩沙的特點(diǎn)與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大膽表現(xiàn)、自由創(chuàng)造、充分嘗試的機(jī)會(huì)，能進(jìn)一步擴(kuò)大使用工具材料的范圍，體會(huì)多種材料組合創(chuàng)造的效果，從而提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）語(yǔ)言引導(dǎo)，引起興趣。老師請(qǐng)幼兒介紹去朱家尖看沙雕、到海邊玩的經(jīng)驗(yàn)并通過(guò)提問(wèn)來(lái)引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。提問(wèn)：（1）為什么大家都愛(ài)去朱家尖玩？（2）在大海邊還可以做些什么事？（3）沙可以做沙雕，還可以做什么？（二）老師出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒欣賞討論。讓幼兒看

3、看畫(huà)上有什么，一起尋找這張畫(huà)的“特別”之處，說(shuō)說(shuō)它與我們平時(shí)的畫(huà)有什么不同？（有一處地方是用沙來(lái)代替的）老師還可以引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的技能及新的方法組合創(chuàng)作。（三）老師操作演示。重點(diǎn)演示作沙畫(huà)的步驟：（1）決定畫(huà)面中某一部分作沙畫(huà)，留出不涂色；（2）將留出部分用固體膠涂均勻；（3）選擇彩沙并將沙撒在固體膠上，用小勺背面抹勻；（4）把卡紙豎起，讓多余的彩沙掉到大盤(pán)里；教師可讓幼兒觀察固體膠涂均勻與不均勻的不同效果，體會(huì)到做事認(rèn)真、仔細(xì)與“美”的關(guān)系。（四）幼兒創(chuàng)作。（1）教師提示幼兒將平時(shí)所見(jiàn)到的海邊風(fēng)景表現(xiàn)出來(lái)。（2）引導(dǎo)幼兒選擇多種材料作畫(huà)并選擇最突出部分做沙畫(huà)，選擇合適的彩沙色彩。（3）當(dāng)有的幼兒固體膠沒(méi)涂均勻，沙畫(huà)部分出現(xiàn)“漏洞”時(shí)，應(yīng)勸阻幼兒不要加涂固體膠，否則會(huì)使畫(huà)面一團(tuán)糟，鼓勵(lì)其下次嘗試。（五）引導(dǎo)講評(píng)。（1）將幼兒作品展示出來(lái)，集體找找或由作者介紹哪一部分是沙畫(huà)。（2）說(shuō)說(shuō)制作時(shí)的體會(huì)。這樣