2、我們的校園

1、課題名稱我們的校園科目生活指導執(zhí)教覃盧英教學對象盲一、三年級課時2教學目標1、幫助學生初步認識學校，了解自己所在的校園環(huán)境。2、學生能了解學校幾個主要場所的名稱和用途（如教室、餐 廳、廁所、大操場等）。3、學生感受學校的美好，激發(fā)學生喜歡學校的情感。教學重點學生了解學校各主要場所的名稱和用途， 能感受學校的美好， 激發(fā)學生喜歡我們的學校的情感。教學難點學生了解學校各主要場所的名稱和用途。教學準備教具：多媒體設備、教案、課件、教具。學生分析一年級盲生剛從幼兒園畢業(yè)或者從康復中心轉到我校，第一 次走進正式的小學生活，首先要對新校園環(huán)境有一定的了解， 激發(fā)他們喜歡新學校的情感，才能更好地適應新的學習

2、和生 活。教學程序教學活動（包括教師活動和學生活動）設計意圖及資源準備導入師：（出示PPT課件第1頁：校園實景圖） 同學們，請看圖，你們知道這是哪里嗎？ 生：我們的學校。意圖：直觀展示圖片，引出新課題。師：對，這節(jié)課，我們 起來了解我們的校園。（出示PPT課件第2頁引出新課題：我們的校園）資源準備：PPT課件。1、師：請冋學們老師 起通過觀看原創(chuàng)的意圖：通過實景視頻課件我們的校園，來初步了解我們校園圖片的展的校園是怎樣的。示，制作生動的2、播放原創(chuàng)視頻我們的校園。（約4 分）課件，學生與老3、請學生說說看完視頻后的感受（提示：師互動學習，學學校整體干凈漂亮、花兒美麗、樹木很綠、生能在有趣的每周

3、 升國旗、在教室里學到知識、在操場教學過程中了進行體育活動等）。解學校各重要教學過程4、師：現(xiàn)在，請冋學們跟老師 起參觀咱場所的名稱和們美麗的校園吧。用途。突出教學師生共冋參觀校園。順序：校門、榮譽欄、重點、解決教學升旗臺、教室、律動室、廁所、大操場、餐難點。廳、宿舍、職教樓、后花園。資源準備：原創(chuàng)5、師：接下來，我們起學，認真看看我們的校園。視頻我們的校（出示PPT課件3-10頁），請學生們從TTP園和PPT課件。中每2張校園實景圖中選擇一張，對應老師所描述的地點和所做的動作（PPT3老師做，同學們說）。圖片順序為：（PPT4-10）校門、升旗臺、教室、大操場、餐廳、宿舍、廁所）方式：分組競

4、賽練習，學生自主學習、自主意圖：通過競測驗所學，鞏固所學，老師引導。賽，學生加深印1、師：通過剛才的學習，我們起了解了象，鞏固所學，我們學校的一些主要場所，知道它們是做什把學校主要場么的，應該在里面干什么，現(xiàn)在分組做個競所的名稱和用鞏固練習賽，看看哪一組記得多，學得好。途記住。進一步2、（出示PPT課件11-14頁）師組織學生分攻破教學難點。一組，并先做 次示范，后由學生分組競賽。資源準備：PPT競賽方式：老師出示實景圖片，學生從6課件張牌中選擇對應場景的名稱，并說出其用途，回答正確得到一面小紅旗做鼓勵。3、競賽結束，小結競賽結果。教師小結。（PPT15意圖：老師總結1、今天我們好好地了解了我們的校園，冋整節(jié)課，引導學學們說說，自己最喜歡學校的哪個地方？生喜歡學校環(huán)總結2、老師引導，和學生 起把學校的幾個重境，喜歡學習，要場所畫成簡單的地圖。愛護學校。3、師總結：學校環(huán)境很優(yōu)美，希望冋學們喜歡我們的學校，在學校里好好學習，好好資源準備：PPT生活，也要愛護我們的校園。課件拓展(PPT16課后，冋學們可以再看看校園， 把喜歡的地方拍成照片曬出來，喜歡畫畫的 冋學把學校畫下來，貼在我們教室后面，做 成一塊板報，主題就是“我們美麗的校園”。意圖：激發(fā)對學校的喜愛。資源準備：PPT