3.中長(zhǎng)距離跑_第1頁(yè)
3.中長(zhǎng)距離跑_第2頁(yè)
3.中長(zhǎng)距離跑_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教 材耐久跑教1.認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步了解排球比賽、場(chǎng)地相關(guān)規(guī)則知識(shí);建立較正確的全程跑的概念。學(xué)2.技能目標(biāo):通過教學(xué)比賽,強(qiáng)化學(xué)生技術(shù)綜合運(yùn)用能力,發(fā)展奔跑能力。目3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、集體主義作風(fēng)。標(biāo)4.負(fù)何目標(biāo):30%35%部時(shí)教學(xué)內(nèi)容課的組織與實(shí)施實(shí)施目標(biāo)分間教師活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)一、上課:1、體委整隊(duì)1、體育委員集合、要求:簡(jiǎn)潔、明確、2、集合隊(duì)形快、靜、齊整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。語(yǔ)氣和謁宣布教學(xué)準(zhǔn)2、師生問好。內(nèi)容。 安排見習(xí)生。隊(duì)形整齊, 使學(xué)生精3、宣布本課教學(xué)內(nèi)備容和目標(biāo)。神飽滿。4、檢查服裝,安排部10見習(xí)生??诹钐崾?,學(xué)生動(dòng)作聽教師口令指揮。1、組長(zhǎng)帶領(lǐng)到田徑場(chǎng)二路動(dòng)作準(zhǔn)確分

2、二、準(zhǔn)備活動(dòng):規(guī)范整齊。縱隊(duì)沿田徑場(chǎng)跑步。行動(dòng)一致1、慢跑:400米1、提出具體要求。2、徒手體操2、講解、示范、口2、體操隊(duì)形散開做徒手令。>0一、排球:上課形式: 排球一耐久跑1、介紹排球比賽簡(jiǎn)20 12一、學(xué)練法與步驟:?jiǎn)我?guī)則知識(shí)。一、教學(xué)方法:1、認(rèn)真聽講。在比賽中1、教師講解、示范。2、跟教師一起學(xué)習(xí)規(guī)則。會(huì)使用規(guī)教學(xué)重、難點(diǎn):2、提出相關(guān)冋題。3、回答相關(guān)冋題。貝U?;诒荣愔袝?huì)使用規(guī)二、教學(xué)要求:二、要求:則。在比賽中會(huì)使用規(guī) 則。認(rèn)真聽講,記住相關(guān)規(guī)則。本部302、簡(jiǎn)易場(chǎng)地排球比一、教學(xué)方法:一、學(xué)練法與步驟:相互配合賽:1、教師講解、示范。1、分組進(jìn)行比賽。理,使用分2

3、、提出相關(guān)冋題。二、要求:合、正確的二、教學(xué)要求:1、相互配合。技術(shù)動(dòng)作。1、相互配合理,使 用合、正確的技術(shù)2、自覺執(zhí)行規(guī)則遵守規(guī)則。動(dòng)作。2、遵守規(guī)則部時(shí)教學(xué)內(nèi)容課的組織與實(shí)施實(shí)施目標(biāo)本30部束5部分器材預(yù) 計(jì) 生 理 負(fù) 荷課 后 反 思二、耐久跑: 要點(diǎn): 跑步姿勢(shì)正確、整隊(duì)集合二、放松練習(xí)。三、總結(jié)上課情況四、布置作業(yè)。五、下課。練 習(xí) 密 度30%35%平 均 心 律110最 高 心 律140教師活動(dòng)一、教學(xué)方法:1教師講解、示范2、提出要求。3、組織學(xué)生分組練 習(xí)。二、教學(xué)要求: 練習(xí)認(rèn)真,動(dòng)作到 位。1、教師講解、示范2、帶領(lǐng)學(xué)生做放松 練習(xí)。3、教師講評(píng)。學(xué)生的活動(dòng)一、學(xué)練法與步驟: 1、分組進(jìn)行練習(xí)。中等速度100米跑的練習(xí)(3 4 次)中等速度200米跑的練習(xí) (3次)二、要求:體會(huì)動(dòng)作要點(diǎn)。體操隊(duì)形。要求:1、集體模仿練習(xí)。2、動(dòng)作放松。3、收器材。要求:1、集體模仿練習(xí)2、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作放松排球:25個(gè)、哨子:1個(gè)、小墊子:14個(gè)教學(xué)效果預(yù)計(jì)心率曲線圖學(xué)生體育能力 學(xué)生行為表建立較正 確的全程 跑的概念,體會(huì)動(dòng)作 要點(diǎn)。消除疲勞使用合理、正確的技 術(shù)動(dòng)作,并在比賽中 合理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論