高二歷史備課組工作計劃

1、XX高二歷史備課組工作計劃一、指導思想和目標繼續(xù)抓住新課程改革的契機，根據(jù)學校和教務(wù)處本年度 教學工作要點，以不斷提高教學質(zhì)量為工作重心，堅持“以 人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學教育發(fā)展觀為指導， 在備課組活動中認真研究教學教法，積極開展各類學習、研 討活動，研究教學過程的優(yōu)化，提高歷史課堂教學的針對性、 主動性和實效性，落實“高質(zhì)量，有特色”的目標要求，實 現(xiàn)“有效教學全面提高教學質(zhì)量”的教學工作目標，為 學生的全面發(fā)展和高二年級的歷史教學水平的進一步提高 而努力！二、主要措施加強集體備課，把握教學重點，突破教學難點XX1、以學期教學進度為標準，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一資料， 統(tǒng)一練習，精選學

2、習情景材料，擴充教學內(nèi)容，有效突出教 學重點，突破教學難點。2、了解掌握學情，開展希望班師生的交流會，交流激 發(fā)學生學習積極性的有效方法，優(yōu)化課堂教學模式和學生學 習方式。3、研究課標和現(xiàn)代教育思想，研究考試說明和學科指 導意見，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。加強組內(nèi)學術(shù)研討，開展拓展 型課程的集體備課活動。4、定時定點，規(guī)范集體備課制度。備課組成員及時到教室閱覽室集中，按集體備課工作安排，認真開展集體備課。加強高一高二高三互動教研，把握高考方向，交流高二 會考的經(jīng)驗和課改經(jīng)驗與反思。以備課組為載體進行總結(jié)和 反思，以提高課堂教學的針對性和時效性。XX實抓常規(guī)教學一一踏踏實實做好日常教學工作，落實教 學常

3、規(guī)，提高課堂教學的實效。課堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識的落實，理清 知識之間的聯(lián)系，幫助學生構(gòu)建起從點、線、面、體的知識 網(wǎng)絡(luò)圖，上課求質(zhì)量不求進度，真正提高課堂實效。文科班 實驗班重抓培優(yōu)扶尖，勤抓幫困促穩(wěn)，在注重基礎(chǔ)的同時要 加強學生的能力培養(yǎng)。課后布置適量作業(yè)，做到及時鞏固。作業(yè)方式以書面 作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合；檢查方式以定期上交與不定期抽查 相結(jié)合;訂正方式以集體訂正與個別面批相結(jié)合。通過階段測試和點評， 檢驗學習效果，及時查漏補缺 每月底備課組各科要進行一次自測，自測時間和方式由任課 老師協(xié)商決定。加強聽課評課，學習優(yōu)點，指出不足，提高實效性。XX以科研促教研。圍繞“課堂教學模式

4、構(gòu)建”、“學生學習方式優(yōu)化”、“提高課堂實效”等方面形成課題研究方 案，做好教育科研課題的研究工作，以科研促教研，提高教 學質(zhì)量。積極參加縣市等單位組織的各種教研活動，加強兄弟學 校的教研交流。一、指導思想本學期我們高二歷史備課組在區(qū)教研室、學校教務(wù)處、 教科室、年級組的指導下，貫徹執(zhí)行江蘇省教育廳減負、增 效的要求，在“以學生為本，為社會服務(wù)”的辦學理念的指 導下，在學?！爸\內(nèi)涵發(fā)展，求質(zhì)量立?！彼枷氲闹笇拢?銘記 “明志博學，唯真至善”的校訓，在新課程改革精神 的指導下，團結(jié)一致，努力提升本學科在全市的位置。XX二、教學目標和要求1、知識和能力：在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步認識歷史發(fā)展進程

5、中重大 歷史問題；在掌握歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通 過多種途徑獲取歷史信息的能力。2、過程和方法:進一步認識歷史學習的一般過程，掌握歷史學習的基本 方法。學習唯物主義的基本觀點的方法，努力做到論從史處、史論結(jié)合；注重探究學習，養(yǎng)成獨立思考的學習習慣，學會 與他人尤其是不同見解人合作學習和交流。3、情感態(tài)度和價值觀：通過歷史學習，進一步了解中國國情，熱愛和繼承中華 民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚和培育愛國主義和民族精神；加深對歷史上以人為本、善待生命、關(guān)注人類命運的人文主義 精神的理解。XX三、改進教學、提高教學質(zhì)量的主要措施1、注重提高學生的學史興趣，使歷史知識趣味化。2、突出學生學習歷史方法的培養(yǎng)，使歷史知識問題化。3、加強歷史課堂及課外交流，使歷史課堂互動化。4、針對學生的認知水平分解知識，使歷史知識漸顯化。四、教科研設(shè)想1、結(jié)合歷史教研組市區(qū)課題設(shè)計新型歷史課堂。2、開發(fā)歷史課的情