同一首歌教案新

1、同一首歌公開課教案 地點(diǎn)：多媒體教室課時(shí)：   1課時(shí)課型：   唱歌課教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)演唱同一首歌，在歌聲中與同學(xué)、朋友共同分享同一首歌的真摯感情2、通過學(xué)唱歌曲，激發(fā)人間真情的追求，學(xué)會(huì)與人溝通，關(guān)愛他人。能用真摯、深情的歌聲表達(dá)人們對人間真情的渴望、呼喚，并讓學(xué)生通過各種方式體驗(yàn)、深化歌曲的意境、內(nèi)涵。教學(xué)過程 導(dǎo)言：歌曲同一首歌由陳哲、迎節(jié)作詞，孟衛(wèi)東作曲。著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子們在上海舉行的特奧會(huì)上唱過這首歌，以后中央三臺(tái)又設(shè)置了“同一首歌”欄目，同一首歌就是此欄目的主題歌。由此，同一首歌就像長了翅膀一樣，飛進(jìn)了千家萬戶，成

2、了一首風(fēng)靡全國的歌曲，在座的肯定有大部分同學(xué)都熟悉，但同學(xué)們是否真正了解歌曲的內(nèi)涵呢？并且是否能用歌聲真切地表達(dá)歌曲的思想感情呢？一、學(xué)習(xí)歌詞，領(lǐng)會(huì)詞意在歌曲旋律的背景中，教師有表情地朗誦歌詞。學(xué)生分組思考你對歌詞“大地知道你心中的每個(gè)角落”，“同樣的感受給了我們同樣的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？歌詞的主題思想是什么？教師點(diǎn)評、板書：角落失意、孤獨(dú)、無助感受對人間真善美的感悟溝通、理解、鼓勵(lì)渴望友誼、友情、真情主題思想人間真情二、學(xué)習(xí)曲調(diào)，了解結(jié)構(gòu)1、放錄音聆聽歌曲（或者在多媒體播放視頻）2、曲調(diào)。（難點(diǎn)樂句，可用跟唱法。）提示：每一樂句結(jié)尾都是三拍或四拍的長度，一定要唱足時(shí)值。

3、注意的音準(zhǔn)。、曲工結(jié)構(gòu)分析。（先讓學(xué)生發(fā)表見解，后教師歸納。）板書： （主歌）   （副歌）3詞曲結(jié)合及藝術(shù)處理教師有表情的范唱同時(shí)學(xué)生思考回答：前后兩段的旋律，在節(jié)奏、音區(qū)上有什么不同？段節(jié)奏疏緩，起音在旋律起伏不大，段節(jié)奏相對緊湊，旋律起音在，且有幾處是八度、九度大跳。）教師在演唱過程中，段與段有什么不同的處理？a段情緒較為平緩，是用敘述的口吻演唱的，波段情緒較為激動(dòng)，是用呼喚的口吻演唱的。學(xué)生自由討論構(gòu)思一種能比較恰當(dāng)表現(xiàn)歌曲思想感情的藝術(shù)處理方式。教師點(diǎn)評、歸納；深情、敘述盡情、呼喚3依據(jù)處理建議，學(xué)生有表情地演唱歌曲。提示：句尾長音，時(shí)值要足；八度、九度大跳時(shí)，聲音、情緒要有思想準(zhǔn)備；演唱時(shí)要真誠投入。三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、分組醞釀?dòng)貌煌姆绞襟w驗(yàn)歌曲的情緒起伏及內(nèi)涵。（如：用彩帶揮出旋律線，為歌曲即興編配恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏或舞蹈，為B段配置簡單的二聲部，伴著旋律朗誦歌詞等等。）2各組進(jìn)行交流表演。3教師點(diǎn)評。四、小結(jié)我們每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú)失意的時(shí)候，所以相互的理解、溝通，家人、朋友、同學(xué)的友誼、真情、幫助都是我們每個(gè)人所需要的。歌中告訴我們：人類與大自然同是地球母親的兒女，大地知道你我心中的每個(gè)角落，何況我們共同擁有同一片藍(lán)天、同一個(gè)太陽、同一輪明月的人類自己呢？想念人類自己一定會(huì)相親相愛的。我跟同學(xué)們一樣被作者這樣恢弘、大氣的歌詞所