教務(wù)管理系統(tǒng)需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)資料

1、教務(wù)管理系統(tǒng)需求規(guī)格說(shuō)明1 引言編寫(xiě)目的二十一世紀(jì)是信息的社會(huì)，傳統(tǒng)的教務(wù)管理模式，使人們起用新的管理方法來(lái)管理。已經(jīng)不適應(yīng)信息時(shí)代的要求， 迫科學(xué)技術(shù)日新月異的進(jìn)步，讓人類生活發(fā)生了巨大的變化，計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，使各行各業(yè)在計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用方面得到了廣泛的普及和使用。信息化時(shí)代的到來(lái)成為不可抗拒的潮流，人類文明正在進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。因此，教務(wù)管理系統(tǒng)也以方便、快捷、費(fèi)用低的優(yōu)點(diǎn)正慢慢地進(jìn)入人們的生活， 將傳統(tǒng)的教務(wù)管理方式徹底的解脫出來(lái)， 提高效率， 減輕工人人員以往繁忙的工作，減小出錯(cuò)的概率，從而使人們有更多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和享受生活。背景說(shuō)明該產(chǎn)品的名稱為 教務(wù)管理系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)： 出

2、于本系統(tǒng)實(shí)學(xué)校學(xué)生管理的一個(gè)綜合性的系統(tǒng)， 統(tǒng)得設(shè)計(jì)目標(biāo)將最終定位于完成以上所訴的系統(tǒng)主要業(yè)務(wù)的基本模型上。本系2 概述本系統(tǒng)管理的對(duì)象單一， 都是在校學(xué)生，且每個(gè)數(shù)據(jù)內(nèi)容具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，涉及的計(jì)算過(guò)程不是很復(fù)雜。因此，比較適合采用數(shù)據(jù)庫(kù)管理。在技術(shù)難度方面，由于有指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和相關(guān)參考文獻(xiàn)，特別是網(wǎng)上資料，特別是參考其它程序的功能，因此完全可以實(shí)現(xiàn)。需求如下：1要求有良好的人機(jī)界面；要求有良好的權(quán)限管理；原始數(shù)據(jù)修改簡(jiǎn)單方便，支持多條件修改；方便的數(shù)據(jù)查詢，支持多條件查詢；在相應(yīng)得權(quán)限下，刪除數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單方便，數(shù)據(jù)穩(wěn)定性好；計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成，盡量減少人工干預(yù)；在相應(yīng)的權(quán)限下，進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢，插入

3、，更改等基本操作。能較好的支持中文數(shù)據(jù)，良好的國(guó)際化界面；參考資料該項(xiàng)目參考資料大多來(lái)自書(shū)本軟件工程和一些網(wǎng)上資料。功能概述1) 系統(tǒng)登陸界面2)系統(tǒng)主界面3)用戶管理模塊4)學(xué)生繳費(fèi)管理模塊5)教學(xué)分析模塊6)資源配置模塊（教師、教室、學(xué)生）系統(tǒng)功能簡(jiǎn)介 本系統(tǒng)主要可以實(shí)現(xiàn)以下的管理功能：資源配置管理、教學(xué)分析管理、學(xué)生 檔案管理、學(xué)生檔案管理、學(xué)生繳費(fèi)管理、課程管理、成績(jī)管理、資源配置 管理、教學(xué)分析管理等。a)該模塊的主要功能是顯現(xiàn)以課程為中心進(jìn)行的資源教師、 教室、 學(xué)生）配置工作，包括資源添加、資源查詢、更改等基本功能，從而使學(xué)校管理部門對(duì)學(xué)校的基本情況的了解；b)教學(xué)分析管理模塊該

4、模塊的主要功能是根據(jù)學(xué)生的各科考試成績(jī)進(jìn)行教學(xué)分析，包括考試成績(jī)的修改，查詢，教學(xué)分析等操作。c)學(xué)生檔案管理模塊該模塊主要實(shí)現(xiàn)對(duì)生的個(gè)人信息的管理工作， 包括檔案添加、 檔案瀏覽、檔案查詢等功能。d)課程管理模塊該模塊對(duì)各個(gè)班級(jí)的課程進(jìn)行設(shè)置，并可在其中設(shè)置各門課程的教材選用情況，方便了學(xué)校教材管理部本和教務(wù)處的教學(xué)管理人員的工作。該模塊包括基本課程設(shè)計(jì)和班級(jí)課程設(shè)置兩個(gè)模塊。e)班級(jí)管理模塊該模塊的功能是實(shí)現(xiàn)對(duì)全校班級(jí)的管理工作，包括：班級(jí)瀏覽、班級(jí)添加、班級(jí)查詢等，這三個(gè)功能模塊各自獨(dú)立，完成那個(gè)學(xué)校的全部班級(jí)的管理。f)成績(jī)管理模塊學(xué)校的成績(jī)管理工作是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)主要手段，本

5、模塊包括考試類型設(shè)置，共有期中考試和期末考試兩種類型，還設(shè)置了成績(jī)添加、成績(jī)?yōu)g覽、成績(jī)查詢等功能。g)系統(tǒng)管理模塊該模塊的主要任務(wù)是維護(hù)系統(tǒng)得正常運(yùn)行和安全性設(shè)置，包括添加用戶、修改密碼、重新登陸等等。+J檔案管理業(yè)務(wù)流程圖3.數(shù)據(jù)流圖與數(shù)據(jù)字典A.根據(jù)分析數(shù)據(jù)流圖如下所示:班級(jí)管理業(yè)務(wù)流程圖輸入計(jì)算機(jī)亠教務(wù)處dI學(xué) 班生4級(jí)4輸出卩輸入計(jì)算機(jī)心*學(xué) 檔 生屮 案屮課程管理業(yè)務(wù)流程圖載師心課程彳教務(wù)處心成績(jī)管理業(yè)務(wù)流程圖教務(wù)處MV i學(xué) 成生4績(jī)*教師桜敦務(wù)處衛(wèi)>'學(xué) 班 生卩 級(jí)*班主任*臟級(jí)卩B.數(shù)據(jù)流程圖F面以學(xué)生成績(jī)管理模塊為例來(lái)進(jìn)行編制。學(xué)生情況，學(xué)藉 管理 部門*學(xué)生

6、 成 績(jī) 管 理 系查詢"rfii汀 統(tǒng)計(jì)分析4教師d 丿學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 0層數(shù)據(jù)流程圖學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)1層數(shù)據(jù)流程圖12C. 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)分析：實(shí)體聯(lián)系圖學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)中學(xué)生與課程的E-R圖教師與課程的E-R圖實(shí)萍複型4數(shù)藉模型4教師與課程的E-R圖組合到一起，得到最后的E-R圖D. 功能分析，功能層次圖I學(xué)生信息首理罷統(tǒng)屮IE. 軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：學(xué)生含義說(shuō)明：是教務(wù)管理系統(tǒng)的一個(gè)核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),定義了學(xué)生的有關(guān)信息組成：學(xué)號(hào)、姓名 數(shù)據(jù)項(xiàng)：學(xué)號(hào) 含義說(shuō)明：唯一標(biāo)識(shí)每一個(gè)學(xué)生 別名：學(xué)生編號(hào) 類型：字符型 長(zhǎng)度：9位 取值范圍: 取值含義：前四位表明學(xué)生所在年級(jí)，后五位安順序編

7、號(hào) 數(shù)據(jù)項(xiàng)：姓名 含義說(shuō)明：表示學(xué)生的姓名 類型：字符型 長(zhǎng)度：10位 取值范圍：任意字符數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：教師含義說(shuō)明：教務(wù)管理系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之一，定義了教師的有關(guān)信息組成：教師號(hào)，教師姓名數(shù)據(jù)項(xiàng)：教師號(hào) 含義說(shuō)明：教師的編號(hào) 類型：字符型 長(zhǎng)度： 5 位取值范圍： 10000 - 99999 數(shù)據(jù)項(xiàng)：教師姓名 含義說(shuō)明：教師的姓名 類型：字符型 長(zhǎng)度： 10 位 取值范圍：任意合法的字符數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：課程 含義說(shuō)明：教務(wù)管理系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之一，定義了課程的有關(guān)信息 組成：課程號(hào)，課程名，課程描述，教師，教室，教科書(shū)，學(xué)分 數(shù)據(jù)項(xiàng)：課程號(hào) 含義說(shuō)明：課程的編號(hào) 類型：字符型 長(zhǎng)度： 4 取值范圍

8、：0001 - 9999 數(shù)據(jù)項(xiàng)：課序號(hào) 含義說(shuō)明：對(duì)于同一課程，由不同老師教授，用課序號(hào)來(lái)區(qū)分 類型：字符型 長(zhǎng)度： 2 取值范圍： 01 - 99 數(shù)據(jù)項(xiàng)：課程名 含義說(shuō)明：課程的名稱 長(zhǎng)度： 10含義說(shuō)明：課程內(nèi)容的基本描述 類型：字符型 長(zhǎng)度： 200 取值范圍：任意合法字符 數(shù)據(jù)項(xiàng)：教科書(shū) 含義說(shuō)明：課程所用的教科書(shū) 類型：字符型 長(zhǎng)度： 20 取值范圍：任意合法字符 數(shù)據(jù)項(xiàng)：學(xué)分 含義說(shuō)明：課程的學(xué)分 類型：整型長(zhǎng)度： 1取值范圍：1-9數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：含義說(shuō)明：上課所用的教室組成：教室編號(hào)，教室地址，教室容量 數(shù)據(jù)項(xiàng)：教室編號(hào) 含義說(shuō)明：教室的編號(hào) 類型：字符 長(zhǎng)度： 5 取值范圍：

9、00001-99999 數(shù)據(jù)項(xiàng)：教室地址 含義說(shuō)明：標(biāo)明教室的地址 類型：字符 長(zhǎng)度： 30 取值范圍：任意合法的字符 數(shù)據(jù)項(xiàng)：教室容量 含義說(shuō)明：教室的容納學(xué)生的數(shù)量 類型：整型 取值范圍：正整數(shù) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：選課記錄 含義說(shuō)明：紀(jì)錄學(xué)生選課的紀(jì)錄 組成：學(xué)生，課程，成績(jī)含義說(shuō)明：選課學(xué)生本學(xué)期的成績(jī)數(shù)據(jù)項(xiàng)：成績(jī) 類型：浮點(diǎn)數(shù)范圍：0.0 - 100.0處理過(guò)程：分配教室說(shuō)明：為所有課程分配上課教室類型：字符型取值范圍：10000 - 99999數(shù)據(jù)項(xiàng)：教師姓名輸入：輸出：教室安排處理：學(xué)期課程決定后， 要為每個(gè)課程安排上課地點(diǎn)， 要求上課的地點(diǎn)不能沖突且上課人數(shù)不能超過(guò)教室容量。處理過(guò)程：分

10、配考場(chǎng)說(shuō)明：在考試日期，為所有課程分配考場(chǎng) 輸入：課程，教室 輸出：考場(chǎng)安排處理：為每個(gè)課程安排考場(chǎng)，考試時(shí)間和地點(diǎn)不能沖突且考試人數(shù)不能超過(guò)考場(chǎng)容量。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：成績(jī)單說(shuō)明：記錄學(xué)生本學(xué)期所有課程成績(jī)流入數(shù)據(jù)流：學(xué)生所有的選課記錄流出數(shù)據(jù)流：學(xué)生的成績(jī)單數(shù)據(jù)量：由學(xué)生的人數(shù)決定存取方式：隨機(jī)存取數(shù)據(jù)項(xiàng)：姓名含義說(shuō)明：表示學(xué)生的姓名類型：字符型長(zhǎng)度： 10 位取值范圍：任意字符數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：教師 含義說(shuō)明：教務(wù)管理系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之一，定義了教師的有關(guān)信息 組成：教師號(hào)，教師姓名 數(shù)據(jù)項(xiàng)：教師號(hào) 含義說(shuō)明：教師的編號(hào) 長(zhǎng)度： 5 位含義說(shuō)明：教師的姓名類型：字符型 長(zhǎng)度： 10 位 取值范圍：任意

11、合法的字符數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：課程 含義說(shuō)明：教務(wù)管理系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之一，定義了課程的有關(guān)信息 組成：課程號(hào)，課程名，課程描述，教師，教室，教科書(shū)，學(xué)分 數(shù)據(jù)項(xiàng)：課程號(hào) 含義說(shuō)明：課程的編號(hào) 類型：字符型 長(zhǎng)度： 4 取值范圍：0001 - 9999 數(shù)據(jù)項(xiàng)：課序號(hào) 含義說(shuō)明：對(duì)于同一課程，由不同老師教授，用課序號(hào)來(lái)區(qū)分 類型：字符型 長(zhǎng)度： 2 取值范圍： 01 - 99 數(shù)據(jù)項(xiàng)：課程名 含義說(shuō)明：課程的名稱 類型：字符型 長(zhǎng)度： 10 取值范圍：任意合法的字符 數(shù)據(jù)項(xiàng)：課程描述 含義說(shuō)明：課程內(nèi)容的基本描述 類型：字符型 長(zhǎng)度： 200 取值范圍：任意合法字符 數(shù)據(jù)項(xiàng)：教科書(shū) 含義說(shuō)明：課程所用

12、的教科書(shū) 長(zhǎng)度： 20含義說(shuō)明：課程的學(xué)分 類型：整型類型：字符型取值范圍：任意合法字符數(shù)據(jù)項(xiàng)：學(xué)分長(zhǎng)度： 1取值范圍：1-9數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：含義說(shuō)明：上課所用的教室組成：教室編號(hào)，教室地址，教室容量 數(shù)據(jù)項(xiàng)：教室編號(hào) 含義說(shuō)明：教室的編號(hào) 類型：字符 長(zhǎng)度： 5 取值范圍： 00001-99999 數(shù)據(jù)項(xiàng)：教室地址 含義說(shuō)明：標(biāo)明教室的地址 類型：字符 長(zhǎng)度： 30 取值范圍：任意合法的字符 數(shù)據(jù)項(xiàng)：教室容量 含義說(shuō)明：教室的容納學(xué)生的數(shù)量 類型：整型 取值范圍：正整數(shù) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：選課記錄 含義說(shuō)明：紀(jì)錄學(xué)生選課的紀(jì)錄 組成：學(xué)生，課程，成績(jī)數(shù)據(jù)項(xiàng)：成績(jī) 含義說(shuō)明：選課學(xué)生本學(xué)期的成績(jī) 類型：浮點(diǎn)數(shù)范圍：0.0 - 100.0 處理過(guò)程：分配教室 說(shuō)明：為所有課程分配上課教室 輸出：教室安排 處理：學(xué)期課程決定后，要為每個(gè)課程安排上課地點(diǎn)，要求上課的地點(diǎn)不能沖突且上課人 數(shù)不能超過(guò)教室容量。處理過(guò)程：分配考場(chǎng) 說(shuō)明：在考試日期，為所有課程分配考場(chǎng)輸出：考場(chǎng)安排處理：為每個(gè)課程安排考場(chǎng)，考試時(shí)間和地點(diǎn)不能沖突且考試人數(shù)不能超過(guò)考場(chǎng)容量。數(shù)據(jù)