給見習(xí)教師的一點(diǎn)建議

1、給見習(xí)教師的一點(diǎn)建議給見習(xí)教師的一點(diǎn)建議時(shí)下，許多見習(xí)老師已經(jīng)完成了實(shí)習(xí)之旅，回到了校園，有 些人可能已經(jīng)應(yīng)聘成功，將來鐵定就是一名人民教師，還有 些人至今沒有著落，也許將來不能走進(jìn)教師這樣的崗位，但 是，在其他崗位上，我們也需要一點(diǎn)原則來維持自己的工作 狀態(tài)，可以說，萬物皆相通，沒有什么特別的。記得自己見習(xí)結(jié)束后，老師還讓我們寫什么總結(jié)，也不知如 今怎么樣，只知道許多孩子要么還在為工作奔波，要么正在 為論文答辯醞釀著什么，要么已經(jīng)在為未來的工作規(guī)劃什 么，只要你是一個(gè)正常的大學(xué)畢業(yè)生，你自然要面對生活的 挑戰(zhàn)，就算有些困難，又算什么呢?當(dāng)然了，我這里說的話是給那些即將成為教師的人講的，沒 有

2、什么新鮮的東西，完全可以以姑妄聽之的態(tài)度來進(jìn)行審 視。恰好，這些天中央電視臺四套在重溫雍正王朝這部 經(jīng)典的電視劇，里面有一個(gè)場面，雍正爺剛剛做了皇帝，自 然想著要燒幾把火，只不過好事多磨，山西出了問題，銀庫 虧空，科舉考試也出了漏洞，這一切都打亂了一個(gè)國家的秩 序，導(dǎo)致朝野理論紛紛。在這樣的情況下，雍正爺需要大批忠、的人才來輔佐自己。至脈是什么樣的人才才讓皇帝放心呢， 雍正爺以張廷玉、李紱、田文鏡為榜樣，提出了 “公”、“厶匕”冃匕三個(gè)字，要求剛剛考取功名的士子要銘記于心，迅速發(fā)展起來，為國家的公正廉潔做出盡職盡心。雍正爺只不過是二月河先生筆下的一個(gè)偉大人物而已，先生 是借這位改革皇帝之口，說

3、出了為官為人應(yīng)該如何，值得我 們這些觀眾審視自己?？鬃釉唬娰t思齊焉，見不賢自省， 對于生活中的人、事、理，我們要擇其善者而從之，其不善 者而改之，唯有如此，我們才能不斷進(jìn)步。可以肯定，你們 都是帶著急切的心情想知道自己的未來到底如何？在這個(gè) 復(fù)雜的社會里，我自然不可能像大仙一樣，給你說透，只不 過借著雍正爺?shù)脑挀v鼓點(diǎn)什么，算得上是老實(shí)人說實(shí)在話 吧!作為一名見習(xí)教師，你現(xiàn)在看到的一切和未來真正展現(xiàn)在工 作中的內(nèi)容有時(shí)完全是兩回事，現(xiàn)在，你可能還在津津樂道于孩子們怎么樣的可愛，如何的愛戴自己，殊不知，真正走上教師崗位，切都會因?yàn)槟闵矸莸拇_立而改變。你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo)，你的學(xué)生都會為了一個(gè)分?jǐn)?shù)而

4、相互虎視眈眈，你 的生活自然會從美好的幻想中走出來，整日里如熱鍋上的螞 蟻，大事小事不斷，不要說什么左右逢源了，完全是風(fēng)箱中 的老鼠，兩頭受氣，這時(shí)候，你如果不能夠正確地審視自己，就會把僅有的一點(diǎn)豪情也消失殆盡，這時(shí)候，沒有人幫助你， 也沒有誰同情你，一切都得靠自己。作為一名見習(xí)教師，你對于教育事業(yè)需要忠，也就是無限忠誠于黨的教育事業(yè)，如果你不能忠誠于黨的教育事業(yè)，可以 說，你的工作會非常痛苦，畢竟，這項(xiàng)人的工作并不像工廠 里車間流水線那么簡單。我們周圍的許多教師之所以能夠破 繭成蝶，完全是出于對黨的教育事業(yè)的一片忠心，他們可能 不是黨員，但是良知猶在，知道如果不認(rèn)真的從事自己的工 作，對于一

5、個(gè)個(gè)家庭那就是犯罪，當(dāng)自己辛辛苦苦把一批學(xué) 生送走之后，總會享受到多多少少的成果，這也是老師們之 所以愿意繼續(xù)工作的原因所在。我們之所以愿意在這個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，完全是對這份工作有一種特別的愛，假如為了 生活出息和待遇，你完全可以不選擇這樣的職業(yè)。當(dāng)然了， 我們這個(gè)群體也不是所有的人都在盡力，也有極少數(shù)人不務(wù) 正業(yè)，整日里神龍見首不見尾，或者過著做一天和尚撞一天 鐘的生活，學(xué)校有他無他完全沒事兒，當(dāng)然了，這些人的工 資不會少，跟那些努力工作的人甚至不相上下，如果你在工 作后，遇到如此情況，請不要驚訝，畢竟這樣的工作是有良 知的人才能夠維持的，只要你想在這個(gè)行業(yè)繼續(xù)下去，就完 全沒有必要怨天尤人

6、，畢竟，一個(gè)個(gè)孩子沒有錯(cuò)，他們需要 成長，畢竟我們的國家沒有錯(cuò)，只不過是基層單位的分配出 了問題，與其抱怨生活，不如努力工作，讓自己的心情好起 來，說不定你會從中享受到生活的快樂。對黨的教育事業(yè)無 限忠誠，對于有些人而言，這是句可有可無的空話，但是對 于一個(gè)正在努力工作的人而言，這是確確實(shí)實(shí)需要遵守的原 則，你只有選擇了無悔才能正確地對待孩子的表現(xiàn)，才能不 斷地學(xué)習(xí)，提高自己的能力。也就是說，我們的許多教師為什么那么的平庸，說到底就是 不理解身邊的學(xué)生，不愿意學(xué)習(xí)，也就無所謂掌握正確的教 育方法了。也許你現(xiàn)在還在教室里不斷地回味自己的見習(xí)生活是怎么 樣的美好，孩子們可能還會送點(diǎn)禮物（年齡段愈小

7、孩子愈純 潔），但是，你一旦真正走進(jìn)這樣的崗位，就不是一兩個(gè)月 的問題，而是一輩子如此，完全可以肯定，我們這樣的群體， 有百分之六十左右的人沒有選擇離開，一直工作到退休。你走上工作崗位，面對一群亂糟糟的孩子， 別忘了，見習(xí)時(shí)， 班級的一切秩序都是班主任老師處理得好好地，現(xiàn)在，你就 是班主任，你需要建立秩序，需要有相應(yīng)的制度來規(guī)范，這 不是一件簡單的事情，孩子們都是鬼精鬼精的，他們知道對 于不同的老師有不同的方法，小學(xué)生可能還好一點(diǎn)，初中生 就不一樣了，他們一方面見多識廣，畢竟三年的幼兒園、六 年的小學(xué)已經(jīng)混下來了，對于各種老師的脾氣也已經(jīng)久煉成 鋼，自然不會把你這樣的新教師放在眼里。這時(shí)候的你

8、千萬 記住，對于孩子，一定要冷靜，學(xué)會冷靜地觀察，認(rèn)真地思 考，公正的處理每一件事兒。孩子千千萬，個(gè)個(gè)有不同，別 以為那些跟你走得很近的孩子就是值得信賴的，作為教師， 你不能躲在辦公室里，學(xué)會走進(jìn)教室，多了解孩子的情況， 通過家訪、電話、面談等方式與家長進(jìn)行溝通，全面客觀的 掌握孩子的信息。廣大的學(xué)生，什么都可以諒解，就是不能 諒解老師的不公正，隨便冤枉人。新教師要在講臺上立足腳 跟，一顆公正的心非常重要，不要小雞肚腸，更不能不講原 則，一切都要講究個(gè)度，只有這樣，你口里說出的規(guī)章制度 才有價(jià)值，你處理的學(xué)生糾紛才能合情合理，漸漸地，你就 會有廣大的學(xué)生作為基礎(chǔ)，堅(jiān)持下去，你就會成為孩子們真

9、正信賴的有出息的老師了。幾乎每個(gè)實(shí)習(xí)老師聽我嘮叨了這么多，可能會產(chǎn)生錯(cuò)覺，覺 得只要如此，教師就算成功了，我看也未必，要想在這個(gè)行 業(yè)保持持久的熱情，我覺得還要在能力上多下功夫，畢竟， 教師這個(gè)行業(yè)不是吃青春飯的，職業(yè)的特性決定了每個(gè)教育 人要不斷地學(xué)習(xí)，以不變應(yīng)萬變才能如魚得水地從事工作。我們許多教師也是一腔熱血地開始自己的教育工作，剛開始 也取得了輝煌的成績，可隨著時(shí)間的拉長，可能遇到了許多 不公正的待遇，自然心灰意冷，只能啃著老本過日子，久而 久之，學(xué)生討厭，同事譏笑，領(lǐng)導(dǎo)不放心，這樣的人恰恰是 教育的一大悲劇。難怪有人莫名驚詫，會說，這人以前不是 如此的呀，怎么會這樣?見習(xí)老師，你只有懷著對黨忠誠的心，用一顆公正的心去對 待每個(gè)孩子，學(xué)會不斷地學(xué)習(xí)，向身邊