有趣的繩子大班游戲教案

1、有趣的繩子大班游戲教案作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的有趣的繩子大班游戲教案，歡迎大家分享。有趣的繩子大班游戲教案1游戲目的：1、 引導(dǎo)幼兒兩人之間合作游戲時(shí)相互協(xié)調(diào)。2、 培養(yǎng)幼兒的手、眼協(xié)調(diào)能力。游戲準(zhǔn)備：跳繩若干游戲玩法：1、 幼兒兩兩一組自由組合，每組一跟跳繩。2、 將跳繩雙起來，套在一名幼兒的胸前，從腋下繞至身后，另一名幼兒雙手分別抓住繩子的兩頭。這樣，抓著繩子的幼兒即是趕車人，另一幼兒當(dāng)小車。3、 起來小車來，兩名幼兒自由跑動(dòng)，體驗(yàn)合作的樂趣。教師及時(shí)提醒幼兒注意相互躲閃，注意安全。4、

2、 幼兒兩人相互拍打身體，放松一會(huì)。游戲結(jié)束。游戲目的：1、 培養(yǎng)幼兒兩腳向前跳的能力。2、 引導(dǎo)幼兒三人之間合作游戲。有趣的繩子大班游戲教案2活動(dòng)目標(biāo)1、通過觀察、觸摸，感知不同材料的繩子的不同特性，了解它們的用途。2、通過比較分析，理解長短粗細(xì)都是相對(duì)的，培養(yǎng)幼兒思維的精確性。3、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解不同材料的繩子的特性及用途。難點(diǎn)：理解長短、粗細(xì)是相對(duì)的。活動(dòng)準(zhǔn)備1 活動(dòng)室里掛著用長短粗細(xì)不同的繩子拴著的氣球。2、多種材料的繩子頭若干?；顒?dòng)過程1、“夠氣球”，引起幼兒對(duì)繩子的興趣。教師引導(dǎo)幼兒觀察屋頂上漂亮的氣球，鼓勵(lì)幼兒跳

3、起來夠氣球。討論：為什么有的氣球能夠著，有的氣球夠不著?(拴氣球的繩子有長有短)拴氣球的繩子是用什么材料做的?是什么顏色的?(毛線繩、棉線繩)2、認(rèn)識(shí)幾種不同材料的繩子，了解它們的特性及用途。(1)出示幾種繩子的.樣品(毛線繩、尼龍繩、麻繩、草繩、紙繩)，引導(dǎo)幼兒觀察，幫助幼兒憑經(jīng)驗(yàn)判斷繩子的材料，并教幼兒認(rèn)識(shí)幾種不常見的繩子。(2)幼兒每人取一根不同材料的繩子，摸一摸，說出有什么感覺?(草繩有點(diǎn)刺人硬硬的粗糙、塑料繩光滑、毛線繩毛絨絨的有彈性舒舒服服的)(3)繩子種類擴(kuò)散：除以上這些繩子，你還知道哪些?(跳繩、鋼絲繩、橡皮繩、鐵絲繩)(4)討論繩子的用途：啟發(fā)幼兒回答，教師小結(jié)：(麻繩用于拉車、拔河，毛線繩用于織毛衣、翻繩，草繩用于捆菜，鋼絲繩用于吊拉貨物等)。通過討論，使幼兒了解不同的繩子有不同的用途。3、比長短、比粗細(xì)。教師出示兩根長短不一、粗細(xì)不一、顏色不一的繩子。問：這兩根繩子有什么不一樣?(顏色、長短、粗細(xì))下面請(qǐng)幼兒每人取一根繩子，教師引導(dǎo)幼兒兩兩比較，拿長繩子的幼兒站到老師的左邊，拿短繩子的幼兒站到老師的右邊。再啟發(fā)幼兒與站在自己身邊的小朋友比一比，繩子粗的跑到或停留在左邊，繩子細(xì)的也要跑到或留在右邊。4、小結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了好幾種繩子，知道了它們的用途。知道了繩子有長短、粗細(xì)。還知道了有些繩子也可以用來