安徽省安慶市桐城市黃崗中學2016-202X學年八年級第一學期第一次月考物理試卷（含解析）

1、教育精選2016-2017學年安徽省安慶市桐城市黃崗中學八年級（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（3'×12=36'）1為了讓同學們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合實際的是（）A中學生百米賽跑的成績大約為5sB中學生步行的速度大約為10m/sC你的指甲寬度約為1dmD物理課本的寬度約為18.5cm2如圖所示是小翔同學練習用溫度計測水溫的情景，其中操作正確的是（）ABCD3下列描述物體運動快慢的成語中，與物理學描述運動快慢的方法最相近的是（）A風馳電掣B大步流星C日行

2、千里D迅雷不及掩耳4如圖是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是（）ABCD5如圖，小明用此體溫計一直忘了甩就去分別測量高燒38.5的媽媽和正常體溫36.8的爸爸，其結(jié)果分別是（）A38.5和37.3B38.5和36.8C37.3和38.5D38.5和38.56“請大家安靜，現(xiàn)在準備考試！”監(jiān)考老師要求考生減少聲音的（）A頻率B音調(diào)C響度D音色7市場上有一種“55保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”開水倒入杯中數(shù)分鐘后，水溫降為55且能較長時間保持不變“神奇物質(zhì)”在55（）A一定處于固態(tài)B一定處于液態(tài)C一定處于固、液混合態(tài)D以上情況都有可能82016年8月里約奧運

3、會女子雙人三米板決賽中，我國選手吳敏霞、施廷懋以總分345.60獲得女子雙人3米板冠軍如圖所示的是她們比賽時的場景，說她們同步，是指（）A她們相對于跳臺始終是靜止的B吳敏霞相對于施廷懋始終是靜止的C施廷懋相對于吳敏霞始終是運動的D她們相對于水面始終是靜止的9根據(jù)你對物理知識的理解，下列說法正確的是（）A在勻速直線運動中，速度跟路程成正比B錯誤可以消除，誤差不能消除C平均速度能精確的反映物體運動的快慢D多次測量求平均值，可以減小由于測量工具的原因所造成的錯誤10下列儀器或設(shè)備工作時，利用聲來傳遞能量的是（）A聲吶探測魚群B超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀C彩超檢查胎兒的發(fā)育情況D超聲波探傷儀檢查金

4、屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)11甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的st圖象如圖所示由圖象可知（）A甲的速度小于乙的速度B經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處C經(jīng)過6s，甲在乙前面0.6m處D以乙為參照物，甲向西運動12圖中是不同的聲音輸入到示波器上時所顯示出的波形圖則下列說法不正確的是（）A甲和乙聲音的音調(diào)相同B乙和丙聲音的音色相同C甲聲音的響度最小D丁聲音屬于噪聲二、填空題（1'×24=24'）13給下列數(shù)字填上適當?shù)膯挝唬盒∶鞯纳砀?60；他早上刷牙用時120142016年9月15日22時04分，搭載著天空二號空間實驗室的長征二號FT2運載火箭，在我國

5、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射發(fā)射時天宮二號相對于運載火箭是的；約575秒后，天宮二號與火箭成功分離，這時天宮二號相對于運載火箭是的（以上兩空均填“運動”或“靜止”）15速度是描述物體的物理量一輛正在高速公路上行駛的汽車，其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為km/h，合m/s，其物理意義表示16甲、乙兩車通過的路程之比是3：1，運動時間之比是2：3，則它們的運動速度之比是；若甲、乙運動的速度保持不變，以后在相同的時間內(nèi)他們通過的路程之比是17最新發(fā)布的中國居民膳食指南21如圖甲所示的是等大的圓形紙被剪去的扇形大小不等的剩余部分，再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐，準備研究紙錐下落的快慢（1）為

6、了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放此時應該拿至圖乙的所示的位置釋放，同時記錄下落至地面的，或測出紙錐下落相同的時間運動的，就可比較紙錐下落的快慢；（2）小華用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次拍下的照片如圖丙所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為 m/s三、實驗探究題（2'*13'=26'）22小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實驗

7、裝置如圖甲所示（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)；（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是，此時溫度計的示數(shù)是；（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波（填“吸收”或“放出”）熱量，溫度（填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能（填“增加”、“減少”或“不變”）第10min海波處于態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”）；（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度（填“升高”、“降低”或“不變”）23小明在“測小車的平均速度”實驗

8、中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：（1）該實驗中除了圖中已經(jīng)有的器材，還需要兩個主要的測量工具是、實驗原理是（2）實驗中為了方便計時，應使斜坡的坡度較（選填“大”或“小”）（3）測出如圖三段路程s1、s2、s對應的平均速度分別為v1、v2、v，這三個速度的大小關(guān)系是（4）關(guān)于實驗操作中的一些細節(jié)，小明有以下觀點，你認為正確的一項A、如果讓小車過了A點才開始計時，則會使得AB段的平均速度偏小B、如果讓小車過了B點才開始計時，則會使得AB段的平均速度偏大C、測小車運動BC段所用的時間，讓小車從B點靜止釋放，測小車到達C點的時間D、測小車運動BC段所用的時間無法直接測出，而應該用全程的時間減去AB段所用

9、時間四、計算題（4+3+3+4=14）24在海難打撈中，沉船定位和測量海深都要用到超聲測位儀（又叫“聲納”），它的探測系統(tǒng)將所測出的數(shù)據(jù)送到中央運算器運算如果已知超聲波在海水中的速度為每秒1500米，超聲波發(fā)出后經(jīng)4秒收到反射回的信號，請計算沉船處的深度25國慶期間，小明乘火車去游玩時，他乘坐的火車總長為200m，當火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時，他坐在車上測出自己通過隧道的時間為80s求：（1）此隧道有多長？（2）火車完全通過隧道需要多長時間？（3）若該火車以同樣的速度通過一座長為1200m的大橋，求火車完全在橋上的時間？2016-2017學年安徽省安慶市桐城市黃崗中學八年級（上

10、）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（3'×12=36'）1為了讓同學們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合實際的是（）A中學生百米賽跑的成績大約為5sB中學生步行的速度大約為10m/sC你的指甲寬度約為1dmD物理課本的寬度約為18.5cm【考點】時間的估測；長度的估測；速度與物體運動【分析】估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學們要學會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律，并且

11、能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋【解答】解：A、男子百米世界紀錄略小于10s，中學生百米比賽的成績不可能為5s，故A不符合實際；B、人的步行速度約為1.1m/s，故B不符合實際；C、你的指甲寬度約為1cm，故C不符合實際；D、物理課本的寬度大約是18.5cmcm，故D符合實際故選D2如圖所示是小翔同學練習用溫度計測水溫的情景，其中操作正確的是（）ABCD【考點】溫度計的使用及其讀數(shù)【分析】溫度計的正確使用方法：一是溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；二是溫度計玻璃泡進入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；三是讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)

12、留在液體中，視線要與溫度計中液柱上表面相平【解答】解：A、溫度計的玻璃泡碰到了容器底，故A錯誤；B、溫度計的玻璃泡沒有浸入被測液體中，故B錯誤；C、溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，沒有碰到容器底或容器壁，且視線與溫度計中液柱表面相平，故C正確；D、讀數(shù)時，視線沒有與溫度計中液柱上表面相平，故D錯誤故選C3下列描述物體運動快慢的成語中，與物理學描述運動快慢的方法最相近的是（）A風馳電掣B大步流星C日行千里D迅雷不及掩耳【考點】速度與物體運動【分析】要判斷哪個成語與物理學描述運動快慢的方法最相近，就看哪個成語中既有時間又有路程【解答】解：這四個選項中的成語都是用來描述物體運動非常得快，但在這四個

13、成語中，與物理學描述運動快慢的方法最相近的是“一日千里”，因為這個成語中既有時間又有路程，“一日”指的是時間，“千里”指的是路程故選：C4如圖是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是（）ABCD【考點】刻度尺的使用【分析】使用刻度尺測量長度的方法：估計被測物體的長度；根據(jù)估計結(jié)果選擇恰當?shù)目潭瘸撸挥^察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損；放置刻度尺要將刻度尺與被測長度緊貼；讀數(shù)時視線要與刻度尺的尺面垂直，準確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計值；記錄測量結(jié)果由數(shù)字和單位兩部分組成【解答】解：A、圖中刻度尺沒有從零刻度線處開始，讀數(shù)時會不準確，所以A錯誤B、圖中刻度尺放置方向與被測長

14、度一致，且刻度緊貼物體，所以B正確；C、圖中刻度尺有一定的厚度，這樣放置刻度不能緊貼物體，讀數(shù)時會不準確，所以C錯誤；D、圖中刻度尺方向與被測物體方向不一致（傾斜了），所以D錯誤故選B5如圖，小明用此體溫計一直忘了甩就去分別測量高燒38.5的媽媽和正常體溫36.8的爸爸，其結(jié)果分別是（）A38.5和37.3B38.5和36.8C37.3和38.5D38.5和38.5【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)【分析】體溫計是利用液體的熱脹冷縮原理制作成的，它在玻璃泡處有一個小縮口，所以在使用之前，必須將水銀柱甩到35以下，如果沒有甩，那么測量結(jié)果有可能是不準確的【解答】解：由圖可知體溫計初始溫度是37.3，忘

15、了甩去測38.5的媽媽，媽媽的體溫高于初始溫度，所以溫度計的示數(shù)應是38.5；此時溫度計的示數(shù)保持在38.5，再去測36.8的爸爸，因為一直忘了甩，爸爸的體溫低于該溫度，所以溫度計的示數(shù)還是38.5故選D6“請大家安靜，現(xiàn)在準備考試！”監(jiān)考老師要求考生減少聲音的（）A頻率B音調(diào)C響度D音色【考點】響度【分析】聲音的三個特征：音調(diào)、響度、音色音調(diào)是指聲音的高低；響度是聲音的大?。灰羯锹曇舻钠焚|(zhì)和特點，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)【解答】解：“請大家安靜，現(xiàn)在準備考試！”監(jiān)考老師要求考生減少聲音的響度故選：C7市場上有一種“55保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”開水倒入杯

16、中數(shù)分鐘后，水溫降為55且能較長時間保持不變“神奇物質(zhì)”在55（）A一定處于固態(tài)B一定處于液態(tài)C一定處于固、液混合態(tài)D以上情況都有可能【考點】熔點和凝固點【分析】要解決此題首先需要知道晶體在熔化或凝固過程中的特點：吸收或放出熱量，但溫度保持不變；晶體物質(zhì)在熔點時，可能處于三種狀態(tài)，可能是固態(tài)、可能是液態(tài)、可能是固液共存【解答】解：根據(jù)題意得：這種“神奇物質(zhì)”是一種晶體，晶體熔化吸熱、凝固放熱溫度保持不變，這種晶體能使水溫在55且能較長時間保持不變，這種晶體的熔點為55，所以55的這種物質(zhì)可能是固態(tài)（達到熔點尚未熔化），可能是液態(tài)（剛剛?cè)刍Y(jié)束），也可能是固液混合態(tài)（熔化過程中），所以A、B、C

17、是錯誤的，D正確故選D82016年8月里約奧運會女子雙人三米板決賽中，我國選手吳敏霞、施廷懋以總分345.60獲得女子雙人3米板冠軍如圖所示的是她們比賽時的場景，說她們同步，是指（）A她們相對于跳臺始終是靜止的B吳敏霞相對于施廷懋始終是靜止的C施廷懋相對于吳敏霞始終是運動的D她們相對于水面始終是靜止的【考點】運動和靜止的相對性【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】解：右圖所示的是她們比賽時的場景，可以看出，她們運動速度的大小和方向相同，她們之間的相對位置沒有發(fā)生變化，所以說吳

18、敏霞相對于施廷懋始終是靜止的，她們相對于跳臺、水面的位置不斷發(fā)生著變化，因此她們相對于跳臺或水面是運動的故選B9根據(jù)你對物理知識的理解，下列說法正確的是（）A在勻速直線運動中，速度跟路程成正比B錯誤可以消除，誤差不能消除C平均速度能精確的反映物體運動的快慢D多次測量求平均值，可以減小由于測量工具的原因所造成的錯誤【考點】勻速直線運動；誤差及其減小方法；變速運動與平均速度【分析】根據(jù)勻速直線運動、誤差和錯誤的區(qū)別、平均速度和錯誤的成因來解決此題【解答】解：A、勻速直線運動是指速度快慢不變的運動，與路程和時間無關(guān)，故A錯誤；B、錯誤是由于不遵守測量工具或設(shè)備的使用規(guī)則，采用不正確的方法而造成的；誤

19、差是測量值與真實值之間的差異是不可以消除的，只能減小，故B正確；C、平均速度時要用總路程除以總時間，平均速度只能大體上反映物體運動的快慢，不能準確反映物體的運動快慢，故C錯誤；D、多次測量求平均值，可以減小由于測量工具的原因所造成的誤差，故D錯誤故選：B10下列儀器或設(shè)備工作時，利用聲來傳遞能量的是（）A聲吶探測魚群B超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀C彩超檢查胎兒的發(fā)育情況D超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)【考點】聲與能量【分析】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等【解答】解：A、

20、利用聲吶探測魚群，屬于利用聲音傳遞信息；B、超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀，屬于利用聲音傳遞能量；C、彩超檢查胎兒的發(fā)育情況，屬于利用聲音傳遞信息；D、超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)，屬于利用聲音傳遞信息；故選B11甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的st圖象如圖所示由圖象可知（）A甲的速度小于乙的速度B經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處C經(jīng)過6s，甲在乙前面0.6m處D以乙為參照物，甲向西運動【考點】速度公式及其應用【分析】（1）由圖象找出甲乙的路程s與所對應的時間t，由速度公式可求出甲乙的速度，然后比較它們的大小關(guān)系；（2）讀圖可知，經(jīng)過6s后甲乙的路程，得出甲在乙前面的距離；（3）根

21、據(jù)甲乙的速度關(guān)系判斷兩物體的位置關(guān)系，然后以乙為參照物，判斷甲的運動狀態(tài)【解答】解：A、由圖象知v甲=0.2m/s，乙的速度v乙=0.1m/s，v甲v乙，故A錯誤BC、讀圖可知，經(jīng)過6s，甲運動了1.2m，乙運動了0.6m，因為甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，所以此時甲在乙前面1.2m0.6m=0.6m處，故B錯誤、C正確；D、因為v甲v乙，甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，所以甲在乙車的前面向東運動，兩物體的相對位置不斷變化，以乙為參照物，甲是向東運動的，故D錯誤故選C12圖中是不同的聲音輸入到示波器上時所顯示出的波形圖則下列說法不正確的是（）A甲和乙聲音的音調(diào)相同B乙和丙聲音

22、的音色相同C甲聲音的響度最小D丁聲音屬于噪聲【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān)，振動頻率越大，音調(diào)越高響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠，振幅越大【解答】解：A、從圖中可以看出，相同時間內(nèi)，甲和乙振動的頻率相同，丙振動頻率大，丁振動頻率更大，所以音調(diào)相同的是甲和乙故A正確，但不符合題意；B、音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)，由圖可以看出乙和丙的音色是不同的，故B錯誤；符合題意；C、甲振幅最小，丁的振幅較大，乙和丙振幅相同，故乙丙響度相同，甲的響度最小故C正確，但不符合題意；D、丁圖是無

23、規(guī)則的振動，所以丁圖屬于噪音故D正確，但不符合題意；故選B二、填空題（1'×24=24'）13給下列數(shù)字填上適當?shù)膯挝唬盒∶鞯纳砀?60cm；他早上刷牙用時120s【考點】物理量的單位及單位換算【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位的認識，填上符合實際的單位【解答】解： 成年人的身高在170cm左右，小明在160cm左右；一般刷牙的時間在2min=120s左右故答案為：cm；s142016年9月15日22時04分，搭載著天空二號空間實驗室的長征二號FT2運載火箭，在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射發(fā)射時天宮二號相對

24、于運載火箭是靜止的；約575秒后，天宮二號與火箭成功分離，這時天宮二號相對于運載火箭是運動的（以上兩空均填“運動”或“靜止”）【考點】運動和靜止的相對性【分析】判斷一個物體相對于另一個物體是運動還是靜止的關(guān)鍵是看這兩個物體間的位置有無變化，如果位置發(fā)生變化就說明是運動的，如果位置沒有變化就說明是靜止的【解答】解：發(fā)射時天宮二號相對于運載火箭位置沒有發(fā)生變化，所以是靜止的；天宮二號與火箭成功分離，這時天宮二號相對于運載火箭的位置發(fā)生了改變，所以是運動的故答案為：靜止；運動15速度是描述物體的物理量一輛正在高速公路上行駛的汽車，其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為90km/h，合25m/s，其物理

25、意義表示汽車在1s內(nèi)所走的路程是25m【考點】速度與物體運動【分析】（1）汽車速度計的單位是km/h，讀出速度值，再進行單位換算（2）速度表示物體單位時間通過的路程【解答】解：由汽車的速度計算出汽車的行駛速度：v=90km/h=90×m/s=25m/s其物理意義表示：汽車在1s內(nèi)所走的路程是25m；故答案為：90；25；汽車在1s內(nèi)所走的路程是25m；16甲、乙兩車通過的路程之比是3：1，運動時間之比是2：3，則它們的運動速度之比是9：2；若甲、乙運動的速度保持不變，以后在相同的時間內(nèi)他們通過的路程之比是9：2【考點】速度公式及其應用【分析】根據(jù)v=，將比值帶入公式中可求出速度之比和

26、路程之比【解答】解：它們的速度之比：=；由v=得，它們通過的路程之比： =故答案為：9：2； 9：217最新發(fā)布的中國居民膳食指南如圖甲所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是1mm，所測物體的長度是3.80cm如圖乙中，停表的讀數(shù)為3min4.4s【考點】長度的測量；時間的測量【分析】（1）刻度尺相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值，由圖示刻度尺確定刻度尺的分度值，物體兩端點所對應刻度尺的示數(shù)之差是物體的長度；（2）秒表分針與秒針示數(shù)之和是秒表的示數(shù)【解答】解：由圖示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，圖示物體左側(cè)與6.00cm刻度線對齊，右側(cè)指在9.80處，物體的長度是9.80cm6.00

27、cm=3.80cm；由圖示秒表可知，小盤的分度值是0.5min，指針在3min和4min之間；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在4.4s，因此秒表讀數(shù)為3min4.4s；故答案為：1mm；3.80；3min4.4s19在聲音的三個特性中，與聲源振動頻率有關(guān)的是音調(diào)； 與聲源振動幅度有關(guān)的是響度【考點】頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度與振幅的關(guān)系【分析】聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低和振動的頻率有關(guān)；頻率越高，音調(diào)越高人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，響度的大小和聲源振動的振幅有關(guān)；振幅越大，響度越大【解答】解：聲音的三特征是：音調(diào)、響度和音色，音調(diào)的高低和振動的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高聲音的強弱叫

28、響度，聲源振動的幅度叫做振幅，聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大故答案為：音調(diào)；響度20現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測設(shè)備，若某一時刻裝置顯示的示數(shù)為50.62，這個數(shù)字的單位是分貝，當有幾輛重型汽車并排通過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會變大（填“變大”、“不變”或“變小”）【考點】聲音的等級和噪聲的危害【分析】要解答本題需掌握：聲音的強弱，即人耳感覺到的聲音的大小用分貝來表示，噪聲越大，分貝數(shù)越大【解答】解：因為聲音的強弱用分貝來表示，所以噪聲監(jiān)測設(shè)備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝；當幾輛重型汽車并排通過時，噪聲增強，所顯示屏上的數(shù)據(jù)將變大；故答案為：分貝，變大21如圖甲所示的是等大的圓形紙被剪去的扇

29、形大小不等的剩余部分，再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐，準備研究紙錐下落的快慢（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放此時應該拿至圖乙的A所示的位置釋放，同時記錄下落至地面的時間，或測出紙錐下落相同的時間運動的距離，就可比較紙錐下落的快慢；（2）小華用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次拍下的照片如圖丙所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為0.16 m/s【考點】速度與物體運動【分析】（1）若使紙錐從

30、同一高度落下，應使紙錐的尖端位置在同一水平高度處比較快慢時，即可采用相同時間比距離，也可采用相同距離比時間的方法；（2）從紙錐下落的圖中可以看出，在相同時間間隔內(nèi)，紙錐照片間隔距離越近說明速度越慢，相反，說明速度越快，如果間隔距離不變，則說明是在勻速下落再根據(jù)AB間的距離和時間，利用公式v=可求出紙錐下落的速度【解答】解：（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放圖乙A中兩紙錐的下端高度相同，圖乙B中兩紙錐的上端高度相同，故應選圖乙A的位置釋放實驗中即可記錄下落至地面的時間，也可測出紙錐下落相同時間運動的距離；（2）從圖中可以看出，同樣在間隔時間為0.2s時，紙錐下落的距離先

31、小后大，最后保持不變，因此，也說明其速度的變化應該是先變大后不變的從圖中A位置到B位置，照相機共曝光2次，距離為6.40cm，故其速度v=0.16m/s故答案為：（1）A；時間；距離；（2）先變大后不變；0.16三、實驗探究題（2'*13'=26'）22小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)均勻受熱；（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是B

32、，此時溫度計的示數(shù)是42；（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波吸收（填“吸收”或“放出”）熱量，溫度不變（填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能增加（填“增加”、“減少”或“不變”）第10min海波處于固液共存態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”）；（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度升高（填“升高”、“降低”或“不變”）【考點】熔化與熔化吸熱特點；晶體的熔化和凝固圖像【分析】固體分為晶體和非晶體，而晶體與非晶體的熔化圖象是不一樣的，要分清楚晶體與非晶體的熔化時的溫度變化規(guī)律【解答】解：（1）試管受熱不均勻容易破碎，所以在做實驗時把

33、裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，應該使試管受熱均勻（2）讀數(shù)時視線就與液柱的上表面相平，A是俯視、C是仰視都會使讀數(shù)不正確溫度計所對應的示數(shù)是42（3）海波是晶體，BC段是海波的熔化過程，晶體在熔化時吸熱，但溫度不變，直到全部熔化晶體熔化時吸熱，內(nèi)能增加同時晶體處于固液共存狀態(tài)（4）蜂蠟是非晶體，非晶體沒有固定的熔化溫度，在熔化時溫度上升故答案為：（1）均勻受熱、（2）B、42、（3）吸收、不變、增加、固液共存、（4）升高23小明在“測小車的平均速度”實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：（1）該實驗中除了圖中已經(jīng)有的器材，還需要兩個主要的測量工具是刻度尺、秒

34、表實驗原理是v=（2）實驗中為了方便計時，應使斜坡的坡度較小（選填“大”或“小”）（3）測出如圖三段路程s1、s2、s對應的平均速度分別為v1、v2、v，這三個速度的大小關(guān)系是v2vv1（4）關(guān)于實驗操作中的一些細節(jié)，小明有以下觀點，你認為正確的一項DA、如果讓小車過了A點才開始計時，則會使得AB段的平均速度偏小B、如果讓小車過了B點才開始計時，則會使得AB段的平均速度偏大C、測小車運動BC段所用的時間，讓小車從B點靜止釋放，測小車到達C點的時間D、測小車運動BC段所用的時間無法直接測出，而應該用全程的時間減去AB段所用時間【考點】變速運動與平均速度【分析】（1）要想測得速度，根據(jù)公式v=，一定要測量出的物理量是：路程和時間；（2）若要計時方便，應使所用的時間長些；（3）小車在下滑過程中，速度逐漸變大，由此可以判斷出各段平均速度的大?。唬?）如果讓小車過了A點后才開始計時，計時過晚，使所計時間偏小讓小車過了B點才停止計時，會導致時間的測量結(jié)果偏大，平均速度會偏小小車在下滑過程中重力勢能轉(zhuǎn)為動能，做加速運動；